Нарушения у детей
<<  Взаимодействие воспитателя и логопеда по преодолению нарушений фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с ОНР Занимательные игры и упражнения для формирования пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями 6-7 лет  >>
Комплекс музыкально- дидактических игр для детей дошкольного возраста
Комплекс музыкально- дидактических игр для детей дошкольного возраста
На сегодняшний день проблема изучения особенностей музыкально –
На сегодняшний день проблема изучения особенностей музыкально –
Игра доставляет радость и удовольствие ребенку
Игра доставляет радость и удовольствие ребенку
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению
На основе методического пособия «Дидактические игры для детей с
На основе методического пособия «Дидактические игры для детей с
На основе методического пособия «Дидактические игры для детей с
На основе методического пособия «Дидактические игры для детей с
Дидактические игры для дошкольников с нарушением слуха
Дидактические игры для дошкольников с нарушением слуха
В процессе игровых заданий осуществляется знакомство детей со
В процессе игровых заданий осуществляется знакомство детей со
В процессе игровых заданий осуществляется знакомство детей со
В процессе игровых заданий осуществляется знакомство детей со
Обучение различению на слух звучащих игрушек: « Это барабан или
Обучение различению на слух звучащих игрушек: « Это барабан или
Цель: учить различать при ограниченном выборе голоса птиц и животных
Цель: учить различать при ограниченном выборе голоса птиц и животных
Цель: учить различать при ограниченном выборе голоса птиц и животных
Цель: учить различать при ограниченном выборе голоса птиц и животных
ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и воспроизводить долгие и краткие
ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и воспроизводить долгие и краткие
ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и воспроизводить долгие и краткие
ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и воспроизводить долгие и краткие
Обучать детей соотносить картинку с музыкальными инструментами «Что
Обучать детей соотносить картинку с музыкальными инструментами «Что
Обучать детей соотносить картинку с музыкальными инструментами «Что
Обучать детей соотносить картинку с музыкальными инструментами «Что
Обучение детей умению реагировать на начало и конец звучания «Покажи
Обучение детей умению реагировать на начало и конец звучания «Покажи
Обучение детей умению реагировать на начало и конец звучания «Покажи
Обучение детей умению реагировать на начало и конец звучания «Покажи
Обучение различению на слух слитных и прерывистых звучаний
Обучение различению на слух слитных и прерывистых звучаний
Обучение различению на слух слитных и прерывистых звучаний
Обучение различению на слух слитных и прерывистых звучаний
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Различение на слух громкости звучаний «две собаки»
Игры на музыкальных занятиях
Игры на музыкальных занятиях
Игры на музыкальных занятиях
Игры на музыкальных занятиях
Картинки из презентации «Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха» к уроку дошкольного образования на тему «Нарушения у детей»

Автор: Юлия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4212 КБ.

Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха

содержание презентации «Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Комплекс музыкально- дидактических игр 8детей в группе или соответствующие
для детей дошкольного возраста с картинки с подписями барабан, металлофон.
нарушением слуха. МБДОУ ДС 9Цель: учить различать при ограниченном
комбинированного вида № 470 г. Челябинска. выборе голоса птиц и животных.
2На сегодняшний день проблема изучения Оборудование: ноутбук с записью голосов
особенностей музыкально – дидактических птиц и животных (мычание коровы, мяуканье
игр в коррекционных группах ДОУ детей с кошки, лай собаки, стук дятла, кукуканье
нарушением слуха является актуальной и кукушки, картинки с подписями, игрушки).
социально значимой. Речевой материал: будем играть, слушайте,
3Игра доставляет радость и удовольствие верно, неверно, да, нет, КОРОВА, КОШКА,
ребенку. Игра является источником СОБАКА, ДЯТЕЛ, КУКУШКА). Обучение и
умственного, речевого развития. Для различение на слух голосов птиц и
ребенка с нарушенным слухом игра имеет еще животных: «Кто это?».
большее значение, так как она способствует 10ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и
его умственному, речевому, эмоциональному воспроизводить долгие и краткие звучания.
развитию, но и позволяет преодолеть Оборудование: игрушечные машинки или
отставание в развитии от нормально поезда по количеству детей, две дороги для
слышащих детей, связанное с потерей или машин (длинная полоска картона и
нарушением слуха, недоразвитием речи и короткая), таблички ДОЛГО, НЕДОЛГО
словесного общения. (КРАТКО), под первой табличкой - длинная
4Цель нашей работы - развитие слухового черта, под второй - короткая. Речевой
восприятия, обучению произношению через материал: будем играть, слушайте, верно,
дидактическую игру. В процессе работы неверно, да, нет, машина, долго, кратко.
формируется и развивается не только Обучение различию на слух длительности
речевой слух детей, но и восприятие ими не звучаний «Машина (поезд) едет».
речевых звучаний, включая и музыкальные. 11Обучать детей соотносить картинку с
Для получения наиболее высокого уровня музыкальными инструментами «Что звучит?».
развития слухового восприятия, в свободной Цель: детей соотносить картинку к
совместной деятельности , мы проводим звучащему инструменту. Оборудование:
музыкально – дидактические игры. барабан, дудочка, металлофон, бубен,
5На основе методического пособия картинки Речевой материал: будем играть,
«Дидактические игры для детей с нарушением слушай, внимательно, верно, неверно, да,
слуха» и программы воспитания и обучения в нет, барабан, бубен, металлофон, дудочка.
детском саду «От рождения до школы» под 12Обучение детей умению реагировать на
редакцией Т.С Комаровой, М.А.Васильевой, начало и конец звучания «Покажи игрушку».
мы подобрали свой комплекс музыкально - Цель: учить детей выполнять определенное
дидактических игр, который подходит к действие в момент начало звучания игрушки
уровню развития нашей возрастной группе. и прекращать его при завершение звучания
6Дидактические игры для дошкольников с Оборудование: барабан , не большие
нарушением слуха. Сборник игр для игрушки, ширма Речевой материал: будем
педагогов и родителей. Под редакцией Л.А. играть, слушайте, да , нет. Верно , не
Головчиц. верно.
7В процессе игровых заданий 13Обучение различению на слух слитных и
осуществляется знакомство детей со прерывистых звучаний. ЦЕЛЬ: учить детей
звучащими игрушками, проводиться обучение определять на слух слитность звучаний.
различению на слух их звучаний, Топайте - идите Оборудование: барабан,
длительности, высоты, интенсивности, большой экран или ширма, таблички. Речевой
темпа, слитности звучаний. Различению материал: Будем играть, слушайте, да, нет,
музыкальных ритмов. верно, неверно, барабан, СЛИТНО, НЕСЛИТНО.
8Обучение различению на слух звучащих 14Различение на слух громкости звучаний
игрушек: « Это барабан или металлофон?». «две собаки». Цель: учить различать на
ЦЕЛЬ: учить детей различать звучащие слух громкие и тихие звучания
игрушки при постепенно увеличивающемся Оборудование: игрушки большая и маленькая
выборе: из двух-четырех. Барабан или собака, таблички громко и тихо.
металлофон? Оборудование: барабан, 15Игры на музыкальных занятиях.
металлофон, большие зайка и кукла, 16Спасибо за внимание, до новых встреч!
маленькие зайки и куклы по количеству
Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kompleks-muzykalno-didakticheskikh-igr-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-slukha-146400.html
cсылка на страницу

Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха

другие презентации на тему «Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха»

«Дошкольный возраст» - Кризис 3-х лет. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Основные понятия: Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность.

«Нарушение зрения» - Занятие с логопедом. Лечение с использованием информационных технологий. Увеличение количества различных видов нарушения зрения (близорукость, дальнозоркость, астигматизм, косоглазие). Коррекционное занятие ритмика. Задачи: Помогите мне увидеть мир! Увеличение школьной нагрузки. Лечебная физкультура.

«Дети с нарушением слуха» - Поэтому семье и педагогам важно найти пути преодоления у детей отрицательных личностных качеств, вызванных дефектом. Знаменитые глухие люди : Факторы, влияющие на развитие речи ребенка, страдающего нарушением слуха : Отставание мыслительной деятельности слабослышащих детей : Особенности развития мышления и речи слабослышащих детей :

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - В постановлении по делу об административном правонарушении, согласно п. 4 ч. 1 ст. 29.10 КоАП РФ, должны быть указаны в частности, обстоятельства, установленные при рассмотрении дела, то есть, конкретные фактические обстоятельства, свидетельствующие о событии, составе вменяемого правонарушения и о виновности лица, привлекаемого к административной ответственности.

«Нарушение экологического равновесия» - Экологический кризис. Не мудрено добраться До скрытых тайников Разграбить всё богатство У будущих веков. Наша малая родина. Мы не должны разрушать систему, от которой зависит наше существование. Опустынивание. Экологически оправданное поведение. Нарушение Среды обитания. А. Печчеи. О чём мы должны помнить всегда?

«Дети дошкольного возраста» - Развивается грамматический строй речи. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. Становление мышления зависит от развитости у ребенка воображения. Цели проекта. Внимание дошкольников. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Нарушения у детей > Комплекс музыкально-дидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха