Детский сад
<<  Достопримечательности магнитогорска для дошкольников По окр миру почему радуга разноцветная  >>
Характеристика дошкольного учреждения
Характеристика дошкольного учреждения
Возрастные особенности воспитанников ДОУ
Возрастные особенности воспитанников ДОУ
Картинки из презентации «Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 686 КБ.

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области

содержание презентации «Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Краткая презентация образовательной 6разным правилам и социальным нормам;
программы дошкольного образования МБДОУ ребёнок достаточно хорошо владеет устной
«Детский сад комбинированного вида №15» речью, может выражать свои мысли и
город Донской Тульской области. желания, может использовать речь для
2Характеристика дошкольного учреждения. выражения своих мыслей, чувств и желаний,
Муниципальное бюджетное дошкольное построения речевого высказывания в
образовательное учреждение «Детский сад ситуации общения, может выделять звуки в
комбинированного вида №15» расположено по словах, у ребёнка складываются предпосылки
адресу: Тульская область, город Донской, грамотности; у ребёнка развита крупная и
микрорайон Центральный, улица Заводская мелкая моторика; он подвижен, вынослив,
дом 1д. Дошкольное образовательное владеет основными движениями, может
учреждение работает с 1966 года. В ДОУ контролировать свои движения и управлять
функционирует 6 групп: 4 группы ими; ребёнок способен к волевым усилиям,
общеразвивающей направленности и 2 группы может следовать социальным нормам
компенсирующей направленности для детей с поведения и правилам в разных видах
нарушениями речи. деятельности, во взаимоотношениях со
3Возрастные особенности воспитанников взрослыми и сверстниками, может соблюдать
ДОУ. В ДОУ 118 воспитанников, из них детей правила безопасного поведения и личной
раннего дошкольного возраста 20 детей, гигиены; ребёнок проявляет
дошкольного возраста – 98 детей. Первая любознательность, задаёт вопросы взрослым
младшая группа - 20 детей Вторая младшая и сверстникам, интересуется
группа -25 детей Средняя группа - 26 детей причинно-следственными связями, пытается
Старшая группа - 23 детей Старшая группа самостоятельно придумывать объяснения
компенсирующей направленности – 12 детей явлениям природы и поступкам людей;
Подготовительная к школе группа склонен наблюдать, экспериментировать.
компенсирующей направленности - 12 детей. Обладает начальными знаниями о себе, о
4Основные образовательные области природном и социальном мире, в котором он
основной образовательной программы. живёт; знаком с произведениями детской
Речевое развитие. литературы, обладает представлениями из
Художественно-эстетическое развитие. области живой природы, естествознания,
Физическое развитие. математики, истории и т. п.; ребёнок
Социально-коммуникативное развитие. способен к принятию собственных решений,
Познавательное развитие. опираясь на свои знания и умения в
5Целевые ориентиры возможных достижений различных видах деятельности.
ребенка. Целевые ориентиры детей в раннем 7Нормативно-правовая база основной
возрасте: ребёнок интересуется окружающими образовательной программы. ФЗ 273 от
предметами и активно действует с ними; 29.12.2012г. «Об образовании в Российской
эмоционально вовлечён в действия с Федерации» Приказ Минобрнауки России №
игрушками и другими предметами, стремится 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении
проявлять настойчивость в достижении федерального государственного
результата своих действий; использует образовательного стандарта дошкольного
специфические, культурно фиксированные образования» Устав МБДОУ Порядок
предметные действия, знает назначение организации и осуществления
бытовых предметов (ложки, расчёски, образовательной деятельности по основным
карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. общеобразовательным программам –
Владеет простейшими навыками образовательным программам дошкольного
самообслуживания; стремится проявлять образования приказ № 1014 от 30 августа
самостоятельность в бытовом и игровом 2013 г. СанПиН 2.4.1.3049-13 Локальные
поведении; владеет активной речью, акты МБДОУ.
включённой в общение; может обращаться с 8Программы, реализуемые в дошкольном
вопросами и просьбами, понимает речь учреждении. «Программа воспитания и
взрослых; знает названия окружающих обучения в детском саду» М.А. Васильевой.
предметов и игрушек; стремится к общению «Программа логопедической работы по
со взрослыми и активно подражает им в преодолению общего недоразвития речи у
движениях и действиях; появляются игры, в детей. Логопедическая работа с детьми
которых ребёнок воспроизводит действия третьего уровня речевого развития» Т.Б.
взрослого; проявляет интерес к Филичева, Т.В. Туманова. «Программа
сверстникам; наблюдает за их действиями и экологического воспитания дошкольников»
подражает им; проявляет интерес к стихам, С.Н. Николаева Радынова О.П. «Музыкальные
песням и сказкам, рассматриванию картинки, шедевры» «Основы безопасности детей
стремится двигаться под музыку; дошкольного возраста» О.Л. Князева, Р.Б.
эмоционально откликается на различные Стеркина «Я-Ты-Мы!» Программа
произведения культуры и искусства; у социально-эмоционального развития
ребёнка развита крупная моторика, он дошкольников 3-7 лет. О.Л. Князева.
стремится осваивать различные виды 9Взаимодействие с семьями
движения (бег, лазанье, перешагивание и воспитанников. Работа с родителями ведётся
пр.). по четырём направлениям: 1.
6Целевые ориентиры на этапе завершения Информационно-аналитическое – это сбор
дошкольного возраста: ребёнок овладевает статистических сведений о родителях
основными культурными способами группы: возраст родителей; образование;
деятельности, проявляет инициативу и жилищно-бытовые условия; количество детей
самостоятельность в разных видах в семье; участие бабушек и дедушек в
деятельности – игре, общении, воспитании малышей. посещение родительских
познавательно-исследовательской собраний и консультаций; присутствие
деятельности, конструировании и др.; родителей на детских праздниках; участие
способен выбирать себе род занятий, родителей в детских праздниках; участие
участников по совместной деятельности; родителей в выставках, конкурсах,
ребёнок овладевает установкой вернисажах; выпуск газет; посещение «Дня
положительного отношения к миру, к разным открытых дверей»; помощь родителей в
видам руда, другим людям и самому себе, оснащении педагогического процесса. 2.
обладает чувством собственного Познавательное – обогащение родителей
достоинства; активно взаимодействует со знаниями в вопросах воспитания детей
сверстниками и взрослыми, участвует в дошкольного возраста. 3.
совместных играх. Способен договариваться, Наглядно-информационное: информационные
учитывать интересы и чувства других, стенды; справочник для родителей;
сопереживать и радоваться успехам других, папки-передвижки; правовая библиотека. 4.
адекватно проявляет свои чувства, в том Досуговое.
числе чувство веры в себя, старается 10Спасибо за внимание! Наш адрес:
разрешать конфликты; ребёнок обладает Тульская область, город Донской,
развитым воображением, которое реализуется микрорайон Центральный, улица Заводская,
в разных видах деятельности, и прежде дом 1Д. Телефон: 5-08-19 E-mail:
всего в игре; ребёнок владеет разными mdoy1552@mail.ru Наш сайт:
формами и видами игры, различает условную detsad-mdoy15.ucoz.ru.
и реальную ситуации, умеет подчиняться
Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kratkaja-prezentatsija-obrazovatelnoj-programmy-doshkolnogo-obrazovanija-mbdou-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-15-gorod-donskoj-tulskoj-oblasti-101678.html
cсылка на страницу

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области

другие презентации на тему «Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области»

«Донской край» - Активно развивалось строительство. В нашей области работают гиганты Ростсельмаш, Атоммаш. Берегите историю, берегите природу. Близ источника решили заложить крепость. Строительство на Дону. Природа на Дону очень красивая. Во второй половине 20 века построен город Волгодонск. В середине 20 века начало развивается сельское хозяйство: виноградорство, садоводство, животноводство.

«Услуги дошкольное образование» - Предмет и задачи исследования. ИПБОЮЛ такого доступа не имеют. Требуется совершенствование законодательства в области дошкольного обеспечения. Проблемы развития частного сектора на рынке дошкольных услуг. Предмет – проблемы развития частных форм дошкольного обеспечения. Формы поддержки частных организаций некоммерческим партнерством «цсдв».

«Донской» - После Куликовской битвы Дмитрий Донской прекратил платить дань татарам. Дмитрий проводил очень активную внешнюю политику. У Дмитрия и Евдокии было 12 детей: Дмитрий Донской. При Дмитрии Ивановиче в 1367 г. построен белокаменный кремль в Москве. Дмитрий также добивался признания независимости русской православной церкви от Константинополя.

«Дмитрий Донской» - Перед битвой. Российский историк С.М. Соловьев о Дмитрии Донском. Канонизация Дмитрия Донского. Итоги битвы. Пересвет и Челубей. Дмитрий Донской. Характер, который был выкован в горниле Куликовской битвы. Первые годы правления. Сергий Радонежский. Дмитрий Донской – жизнь в памяти потомков. Место сражения.

«Дошкольный возраст» - Концептуальные основания для характеристики возраста. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Основные понятия: Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Дошкольные образовательные учреждения» - На услугу по воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста. Охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием, %. Объем субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания. Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям дошкольного возраста. Родительская плата (с учетом частичной компенсации из бюджета)?.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» город Донской Тульской области