<<  Модель образовательной программы МБДОУ №18 Условия реализации Программы должны обеспечивать полноценное развитие  >>
Условия реализации программы

Условия реализации программы. Психолого – педагогические: -Уважение к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки -Использование форм и методов работы, соответствующих возрасту, индивидуальным особенностям -Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми -Поддержка доброжелательного отношения детей к друг другу -Возможность выбора детьми видов деятельности, общения -Защита детей от всех форм физического и психического насилия -Поддержка родителей в воспитании детей, вовлечение семей в образовательную деятельность Психолого – педагогические: -Уважение к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки -Использование форм и методов работы, соответствующих возрасту, индивидуальным особенностям -Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми -Поддержка доброжелательного отношения детей к друг другу -Возможность выбора детьми видов деятельности, общения -Защита детей от всех форм физического и психического насилия -Поддержка родителей в воспитании детей, вовлечение семей в образовательную деятельность . Материально-технические -Соответствуют санитарным нормам, правилам пожарной безопасности, возрастным и индивидуальным особенностям детей -Каждая группа имеет пространственную среду, оборудование, учебные комплекты в соответствии с возрастом детей Материально-технические -Соответствуют санитарным нормам, правилам пожарной безопасности, возрастным и индивидуальным особенностям детей -Каждая группа имеет пространственную среду, оборудование, учебные комплекты в соответствии с возрастом детей. Финансовые - Обеспечивают возможность выполнения требований Стандарта. -Гарантия бесплатного -дошкольного образования за счет средств бюджетов бюджетной системы РФ в муниципальных организациях осуществляется на основе нормативов, определяемых органами государственной власти . Развивающая предметно- пространственная среда: -Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, возможности для уединения -Соответствует возрастным возможностям детей -Предполагает возможность изменений от образовательной ситуации -Доступность, безопасность Развивающая предметно- пространственная среда: -Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, возможности для уединения -Соответствует возрастным возможностям детей -Предполагает возможность изменений от образовательной ситуации -Доступность, безопасность -. Кадровые: Педагоги с высшим педагогическим образованием не менее 50% . Наличие специалистов: - инструкторы по физическому воспитанию -музыкальные руководители - педагог-психолог – учитель-логопед.

Картинка 10 из презентации «Краткая презентация основной общеобразовательной программы МБДОУ «Детский сад №18 «Радуга»»

Размеры: 777 х 512 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Краткая презентация основной общеобразовательной программы МБДОУ «Детский сад №18 «Радуга».ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1512 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Группы в детском саду» - Девиз: Вишенка, вишенка, Мы твои цветы Вырасти хорошими Нам поможешь ты! Хорошо живется тут Нас малинками зовут. Группа «Малинка». Детский сад. Удивляют всегда нас. С пеньем, рисованьем, лепкой Дружат дети очень крепко. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Мы в театре все играем Как артисты выступаем.

«Архитектура детских садов» - Цветной детский сад в Гранаде. Г. Монтей. Тенденции в отечественном строительстве. Архитекторы А.У. Зеленко, И.И. Кондаков. Сочи. Мифы про детский сад. Трансформируемое пространство. 1913 год – в Москве открыты 100 детских садов. Тромсё. Хроника появления первых детских садов. Ясли - детский сад «Жираф» в Париже на 80 человек.

«Дитячий садок» - Коли тобі виповниться 3 роки, ти будеш достатньо дорослим і самостійним, щоб почати ходити до дитячого садка. Діти разом із вихователем виконують фізичні вправи, щоб зробити тіло здоровим і сильним, а ще – зарядити себе гарним настроєм на цілий день. Для речей ти матимеш свою окрему шафку. Це – можливість цілий день проводити з іншими дітками – разом гратися, гуляти, смачно їсти і навіть спати!

«Адаптация в ДОУ» - Адаптация – процесс вхождения и приспособления ребенка. Путь к успеху. Заключительный этап. Советы для родителей. Этапы развития адаптации. Адаптация ребенка к детскому саду. Реакции организма ребенка. Факторы, влияющие на адаптацию. Подготовительный к адаптации этап. Основной этап.

«Детский садик» - В садике утро начинается с зарядки. Ты знаешь, что такое детский сад? А твоя работа – учиться и узнавать новое. Для вещей у тебя будет свой отдельный шкафчик. Детский сад. Поэтому ты, как мама и папа, будешь вставать утром в одно и то же время, скорей всего – по звонку будильника. Когда ты придёшь в садик, тебе нужно будет переодеться и переобуться.

«Семейный детский сад» - Развитие новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребёнка. Педагоги детского сада оказывают методическую и консультативную помощь воспитателю семейного детского сада. Функциями семейных детских садов являются: Поддержка многодетных семей. Малыши сразу включаются в занятия со специалистами и общение с другими детьми ДОУ.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы