Без темы
<<  Мама – солнышко мое Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек)  >>
Работа по проекту с детьми: 1 этап
Работа по проекту с детьми: 1 этап
Работа по проекту с детьми: 1 этап
Работа по проекту с детьми: 1 этап
2 этап
2 этап
2 этап
2 этап
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы»,
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы»,
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы»,
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы»,
3 этап
3 этап
3 этап
3 этап
Фотостенд «Вот она какая, мамочка родная
Фотостенд «Вот она какая, мамочка родная
Фотостенд «Вот она какая, мамочка родная
Фотостенд «Вот она какая, мамочка родная
Речевое развитие: Творческое рассказывание детей по темам: «Как я
Речевое развитие: Творческое рассказывание детей по темам: «Как я
Речевое развитие: Творческое рассказывание детей по темам: «Как я
Речевое развитие: Творческое рассказывание детей по темам: «Как я
Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых гимнастик о
Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых гимнастик о
Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых гимнастик о
Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых гимнастик о
Формирование положительного отношения к труду
Формирование положительного отношения к труду
Формирование положительного отношения к труду
Формирование положительного отношения к труду
Итог проекта: Дети уяснили разницу в праздниках: «День матери» и «8
Итог проекта: Дети уяснили разницу в праздниках: «День матери» и «8
Итог проекта: Дети уяснили разницу в праздниках: «День матери» и «8
Итог проекта: Дети уяснили разницу в праздниках: «День матери» и «8
Картинки из презентации «Мамины ладошки» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: СЕМЬЯ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Мамины ладошки.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3578 КБ.

Мамины ладошки

содержание презентации «Мамины ладошки.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1БДОУ города Омска «Детский сад № 249 103 этап. Заключительный (результаты)
комбинированного вида» ПРОЕКТ КО ДНЮ Поздравительные открытки для мам и бабушек
МАТЕРИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «РОМАШКИ» «Мамины ладошки». Выставка рисунков детей
«Мамины ладошки». Воспитатель: Малькова («Портрет мамы»). Видеоролик «Мы -
Надежда Владимировна 2014 г. «Ромашки», деточки - милашки!».
2Паспорт проекта. Цель проекта: Дать 11Фотостенд «Вот она какая, мамочка
понять, что только женщины, имеющие детей, родная!». Выставка: «Мамины руки не знают
называются мамами, и в этот день скуки». Совместное мероприятие для
поздравляют только их. Сформировать родителей и детей (чаепитие).
осознанное понимание значимости матерей в 12Работа по проекту с родителями:
жизни детей. Задачи проекта: - Познакомить Консультирование родителей по теме
детей с праздником - «День Матери». - проекта. Помощь в оформлении фотостенда.
Воспитывать у детей уважение и заботливое Совместное праздничное оформление
отношение к матери, бабушке, оказывать им групповой комнаты. Участие в празднике
посильную помощь (убирать игрушки, «Мама – самый лучший друг». Выставка:
раскладывать салфетки на столы). – «Мамины руки не знают скуки». Домашнее
Расширить сведения о семье (знать имена, задание: Приготовить поделки на выставку
отчества, место работы, увлечения). - «Мамины руки не знают скуки». Испечь
Способствовать воспитанию нравственных что-нибудь к чаепитию. Принести фото.
устоев семьи, уважения к старшим. – Помочь 13Схема реализации проекта: Организация
осознать свой статус в семье, оценить сюжетно-ролевой игры «Семья», «Детский
значимость семьи в своей жизни. - Углубить сад», «Мама-врач», «Мама-парикмахер».
знания детей о роли мамы в их жизни. - Дидактические игры «Мамины помощники»
Способствовать сплочённости родительского (помоги накрыть праздничный стол, собери
коллектива. - Обогащать букет), «Профессии». Беседы с детьми «Где
детско-родительские отношения опытом и с кем я живу?», «Как и чем можно
совместной творческой деятельности. - порадовать близких людей», «Профессия моей
Развивать творческие способности детей, мамы». Ситуативные разговоры с детьми
желание делать подарки маме. - («Ласковые слова», «Какой подарок для мамы
Способствовать развитию детской речи через лучше» и т.п.). Интервьюирование детей
выразительное чтение стихов, составление (для поздравительной открытки). Разделы
рассказов о маме. - Развивать программы. Виды детско-взрослой
коммуникативные навыки детей. деятельности. Игровая деятельность.
3Образовательная область: социализация Речевое развитие.
и коммуникация. Вид проекта: долгосрочный. 14Речевое развитие: Творческое
Время реализации проекта: Октябрь - ноябрь рассказывание детей по темам: «Как я
2014 г. - 2 месяца (01.10.2014 -28.11.2014 помогаю маме, бабушке», «Моя мама самая
г.) Участники проекта: дети 3- 4 лет, лучшая, потому что...».
родители, воспитатели. Вид проекта: 15Схема реализации проекта: Социальное
познавательно – речевой, творческий. развитие. Выставка рисунков детей
4Актуальность проекта: В последнее (портреты мамы). Выпуск фотостенда ко дню
время, в календаре появилось много матери. Совместное мероприятие для
праздников. Мы решили обратить внимание на родителей и детей. «Мама – самый лучший
«День Матери», так как он схож с привычным друг» с чаепитием. Выставка поделок
- «8 Марта». Но разница в том, что в этот «Мамины руки не знают скуки». Видеоролик
день поздравляют, чествуют, благодарят «Мы - «Ромашки», деточки - милашки!».
женщин, у которых есть дети: мам и Беседы, консультации с родителями.
бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно Художественно-эстетическое развитие.
она делает всё для того, чтобы мы были Рисование «Портрет моей мамы»,
счастливы. К ней мы идём со своими изготовление открытки, выпечка печенья.
проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит Пословицы и поговорки о матери, семье.
и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о Чтение художественной литературы о матери,
маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети семье: «Мама поёт» А. Барто; «Моя бабушка»
понимали, что значит мама в судьбе каждого С. Капупикаян.; «Мама» Ю. Яковлев;
из них, какую роль она играет в семье. «Благодарю тебя мама» В. Босов; «Разговор
Кроме того, в беседе с детьми, нам удалось о маме» Н. Саконская; «Я маму люблю» А.
выяснить, что практически все дети знают и Димова; Раджаб У. «Мамочка»; Цыферов Г.
могут рассказать, чем их мамы заняты дома, «Как стать большим».
о своей совместной с ними деятельности, но 16Здоровье и физическое развитие
не все знают, где и кем работают их мамы, Разучивание пальчиковых гимнастик о семье,
не могут рассказать и о маминых для мамы, танцевальных движений.
увлечениях. Наш проект – прекрасный повод Проведение подвижных игр «Мама, распутай
поразмышлять о роли матери и семьи в жизни ниточку» и др.
каждого человека. О семейных традициях и 17Организационные формы работы над
их развитии в современных условиях. Об проектом: Планируемое время на реализацию
уважении и почитании матерей, желании проекта по этапам: Этап. Содержание
помогать и заботиться о них. деятельнос-ти. Сроки. Формы работы. Сроки.
5Предполагаемый результат: - Усвоение Занятия. 06.10.2014г.- 24.11.2014г.
детьми разницы в похожих праздничных днях. Поисковый. Сбор информации. 01.10 -
- Владение понятием «Семья», расширение 03.10.2014г. Наблюдения. 13.10.2014г.-
информации о своей семье. - Составление 21.11.2014г. Аналитический. Анализ
рассказов о своей матери и семье. - информации. 06.10 - 10.10.2014г.
Проявление заботы и уважения ко всем Самостоятельная работа с родителями.
членам семьи. - Умение организовать 06.10.2014г.- 28.11.2014г. Практический.
сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся Активная деятельность. 13.10 -
знаний о семье. - Улучшение 24.11.2014г. Групповое обсуждение.
взаимоотношений в семье между разными 26.11.2014г.- 28.11.2014г.
поколениями, через совместную деятельность Презентацион-ный. Выставки, досуг. 25.11 -
и праздничную атмосферу, созданную в 28.11.2014г.
детском саду. 18Межпредметные связи: Образовательная
6Продукт проектной деятельности: - область «Социализация». Освоение
Составление совместно с родителями первоначальных представлений социального
фотостенда: «Вот она какая, мамочка характера и включение детей в систему
родная!». - Изготовление детьми социальных отношений. Развитие игровой
поздравительных открыток для мам «Мамины деятельности, формирование гендерной,
ладошки». - Создание видеоролика «Мы - семейной принадлежности. Образовательная
«Ромашки», деточки - милашки!». - область «Познание». Развитие
Организация выставки: «Мамины руки не познавательных интересов, интеллектуальное
знают скуки» (рукоделие мам и бабушек, развитие. Формирование целостной картины
выпечка к чаепитию). - Совместное мира, расширение кругозора.
мероприятие для родителей с использованием Образовательная область «Коммуникация».
ИКТ. - Оформление групповой комнаты шарами Овладение конструктивными способами и
(силами родителей и воспитателей). - средствами взаимодействия с окружающими
Организация выставок рисунков (портретов людьми. Развитие свободного общения со
мам), наглядной информации в групповых взрослыми. Развитие всех компонентов
раздевалках о семье, маме. Презентация устной речи. Образовательная область
проекта: Праздник в групповой комнате «Чтение художественной литературы».
«Мама – самый лучший друг» с чаепитием. Формирование интереса и потребности в
7Работа по проекту с детьми: 1 этап. чтении (восприятии) книг. Развитие
Организационный (подготовительный) литературной речи, приобщение к словесному
Составление паспорта проекта. Подбор искусству, формирование первичных
детской художественной литературы для ценностных представлений. Образовательная
чтения детям, заучивания. Работа с область «Художественное творчество».
методическим материалом, литературой по Формирование интереса к эстетической
данной теме. Сбор фотоматериала. стороне окружающей действительности,
Разработка проекта и конспектов к нему. потребность в самовыражении. Развитие
82 этап. Практический (выполнение продуктивной деятельности, детского
проекта) Проведение с детьми бесед. творчества, приобщение к изобразительному
Проведение подвижных, дидактических, искусству.
сюжетно-ролевых игр. Чтение художественной 19Формирование положительного отношения
литературы детям (заучивание стихов, песни к труду. Развитие трудовой деятельности,
«Я пеку, пеку…», загадывание загадок по формирование первичных преставлений о
теме), оформление поздравительных труде взрослых (мамы).
открыток. 20Итог проекта: Дети уяснили разницу в
9Рассматривание картин, выставка праздниках: «День матери» и «8 марта».
рисунков «Портрет моей мамы», составление Праздник «Мама – самый лучший друг» с
видеоролика для мам, оформление чаепитием. Презентация видеоролика «Мы -
фотостенда, выпечка печенья для чаепития. «Ромашки», деточки - милашки!». Выставка:
Прослушивание песен о маме и разучивании «Мамины руки не знают скуки».
одной из них. НОД «Наша любимая мама». 21Всем огромное спасибо за внимание!
Мамины ладошки.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/maminy-ladoshki-87892.html
cсылка на страницу

Мамины ладошки

другие презентации на тему «Мамины ладошки»

«Здравствуй мир» - Снег быстрее скатывается. 3-я линия развития – знакомство с живой природой, лесом. Есть хорошее и плохое. Опыт общения с родителями, знакомыми. 3-я линия развития – знакомство с природой нашей Родины. Каковы цели предмета? 2-й этап – появление специального пособия (условие – стабильность предшкольной подготовки).

«Дети аутисты» - Интересы зачастую носят мрачный, устрашающий, агрессивный характер; Основная черта - повышенная ранимость, уязвимость. Избегание отношений, если ребёнок чувствует какую-либо преграду; чувствительность к чужой оценке. Любое нарушение привычного ритма жизни ведёт к сильной аффективной реакции. В приюте, где поощряли ремесла, Джеймс стал выдающимся плотником и краснодеревщиком.

«Спортивные игры в ДОУ» - Футбол. Олимпийские надежды. Движения с мячом. Бадминтон. Спортивные игры для дошкольников. Баскетбол. Игры. Спортивные игры в ДОУ. Спортивные игры в ДОУ. Спорт нам очень помогает, на путь нужный наставляет. Городки. Отличительные признаки спортивных игр.

«Общение педагога с родителями» - Знания. Неудовлетворенность общением. Упражнения на развитие коммуникативности педагога. Личностные качества и установки. Профессиональная компетентность педагога. Пожелания родителей. Стороны взаимодействия. Успех общения. Уровень профессионального мастерства. Умения и навыки. Портрет педагога. Примерный кодекс общения.

«Здоровьесберегающие технологии» - Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка. Музыкотерапия. Игровая терапия. Куклотерапия. Анималотерапия. Целебная сила и негативное влияние цвета. Сказотерапия. Игротерапия. Арт-терапия. Виды здоровьесберегающих технологий и их классификация по важности. План проведения.

«Физическая культура в ДОУ» - Наглядная агитация. Формирование навыков безопасного поведения. Незаменимый помощник инструктора. Инструктор по физической культуре. Совместная работа воспитателя и инструктора по физической культуре. Воспитатель и инструктор по физической культуре. Взаимодействие родителей и педагогов. Активизация мышления детей.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки