Без темы
<<  МБДОУ «Комсомольский детский сад» ПРОЕКТ (поисково-исследовательский) «Великая Отечественная война в истории моей семьи» Автор –семья Киселевых Руководитель -Чуракова Елена Леонидовна воспитатель 1 квалификационной категории МБОУ ОСОШ №1 СП Дс «Ладушки»  >>
1 Вводная часть
1 Вводная часть
2 Основная часть
2 Основная часть
Д/игра «Где спрятался воздух
Д/игра «Где спрятался воздух
Опыт с трубочкой опущенной в воду
Опыт с трубочкой опущенной в воду
Игра «Мыльные пузыри»
Игра «Мыльные пузыри»
Опыт
Опыт
Картинки из презентации «МБДОУ «Малышок»» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «МБДОУ «Малышок».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1704 КБ.

МБДОУ «Малышок»

содержание презентации «МБДОУ «Малышок».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1МБДОУ «Малышок» Воспитатель: Сажина 72 Основная часть. Структура
Оксана Владимировна. деятельности: Проведение опытов
2Конспект занятия в средней группе (экспериментов). Содержание деятельности:
образовательная область «Познание»: Тема 1 Опыт с полиэтиленовым пакетом. 2 Д/игра
«Невидимка – воздух» Вид интеграции: «Где спрятался воздух?» 3 Опыт с трубочкой
«познание», «социализация», опущенной в стакан с водой. 4 Игра
«коммуникация», «музыка». Форма «Мыльные пузыри» 5 Опыт с салфеткой. 6
проведения: подгрупповая Длительность: 20 Игра «Кораблики». 7 Опыт с веером. Методы
минут. и приёмы: Метод познавательной активности,
3Цель: знакомство со свойствами словесный метод, метод повышенной
воздуха. Задачи: Образовательные: - эмоциональной активности; Приём –
подвести к пониманию того, что воздух есть объяснение, демонстрация, показ
вокруг и внутри нас; - дать представление практического действия, игровой приём.
о том, что он занимает место и обладает 8Д/игра «Где спрятался воздух ?».
свойствами (невидим, лёгкий, прозрачный), Структура деятельности: Д/игра «Где
а также дать представление о том, что спрятался воздух?» Содержание
ветер – это движение воздуха; - деятельности: Проведение опыта - предметы,
способствовать овладению некоторыми внутри которых есть воздух, будут плавать,
способами обнаружения воздуха; - но если во внутрь попадёт вода и вытолкнет
способствовать формированию у детей воздух, то этот предмет утонет. Методы и
познавательного интереса; - обобщить, приёмы: Словесный метод, метод
уточнить ранее полученные знания о познавательной активности, показ
свойствах воздуха; - учить работать в практического действия. Интеграция задач
коллективе и индивидуально во время по образовательным областям:
опытов. Развивающие: - развивать Способствовать овладению некоторыми
любознательность, наблюдательность, способами обнаружения воздуха, воспитывать
мыслительную деятельность; - развивать интерес и желание расширять свой кругозор.
мышление, память, речь, интерес к 9Опыт с трубочкой опущенной в воду.
познавательной деятельности; - развивать Структура деятельности: Опыт с трубочкой
зрительное и слуховое восприятие. опущенной в воду. Содержание деятельности:
Воспитательные: - воспитывать интерес и Проведение опыта - воздух есть внутри нас,
желание расширять свой кругозор; - мы дуем в трубочку, и он выходит, но чтобы
воспитывать любознательность, подуть, мы сначала вдыхаем новый воздух, а
взаимопомощь, бережное отношение к потом выдыхаем через трубочку и получаются
окружающей среде, - воспитывать позитивное пузырьки. Методы и приёмы: Метод
отношение к окружающему миру, желание познавательной активности, демонстрация,
исследовать его всеми доступными показ практического действия, словесный
способами. метод. Интеграция задач по образовательным
4Предшествующая работа: Наблюдение за областям: Развивать мышление, память,
ветром; Проведение экспериментов, речь, интерес к познавательной
доказывающих лёгкость воздуха; деятельности; обобщить, уточнить ранее
Эксперименты с водой и предметами из полученные знания о свойствах воздуха.
металла, пластмассы, камня, стекла, песка; 10Игра «Мыльные пузыри». Структура
Изготовление корабликов с парусами, деятельности: Игра «Мыльные пузыри»
вееров. Словарная работа: Обогатить Содержание деятельности: Проведение опыта
словарь детей словами * прозрачный; * - в каждом пузыре внутри находится воздух.
невидимый; * лёгкий; Это мыльная плёнка наполняется воздухом и
5Материалы и оборудование: - отрывается от петельки. Лёгкие,
полиэтиленовые мешочки (по количеству наполненные воздухом пузыри, парят в
детей); - стаканчики с водой, коктельные воздухе. Методы и приёмы: Словесный метод,
трубочки (по количеству детей); - мыльные метод повышенной эмоциональной активности.
пузыри (по количеству детей); - игрушки, Интеграция задач по образовательным
баночки и другие предметы плотные и полые областям: Воспитывать позитивное отношение
(пустые внутри); - 2 подноса; - сундучок к окружающему миру, желание исследовать
Кузи; - игрушка «Домовёнок Кузя» и ширма; его всеми доступными способами; учить
- кораблики из пенопласта с бумажными работать в коллективе.
парусами; - сосуд – «море» для корабликов; 11Опыт. С салфеткой. Структура
-салфетки бумажные (по количеству детей); деятельности: Опыт с салфеткой. Содержание
-веера (по количеству детей); - воздушные деятельности: Проведение опыта - заметили,
шары (по количеству детей); что когда мы вдыхаем и выдыхаем воздух,
61 Вводная часть. Структура салфетка шевелится; воздух двигался и
деятельности: Организационный момент получился ветерок. Методы и приёмы:
Содержание деятельности: Дыхательная Словесный, практический метод; приём
гимнастика «Шарик», отгадывание загадки. объяснения, демонстрация, показ.
Методы и приёмы: Словесный метод. Приём – Интеграция задач по образовательным
постановка вопроса. Интеграция задач по областям: Продолжать знакомить детей со
образовательным областям: Подвести к свойствами воздуха. Формировать
пониманию того, что воздух есть вокруг познавательный интерес «Познание».
нас, что он прозрачный, невидимый.
МБДОУ «Малышок».pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/mbdou-malyshok-106151.html
cсылка на страницу

МБДОУ «Малышок»

другие презентации на тему «МБДОУ «Малышок»»

«Связная речь» - Ситуативная и контекстная речь. Диалог. Две основные формы связной речи. Описание – характеристика предмета в статике Повествование – связный рассказ о каких-нибудь событиях Рассуждение – логическое изложение материала в форме доказательства Контаминация – смешанный тип, с элементами остальных типов.

«Работа с родителями в детском саду» - Цели взаимодействия детского сада с семьей. Основные блоки по работе с родителями. Спектр действий по вовлечению родителей в деятельность ДОУ. Работа с родителями. Ряд общих задач по работе с родителями. Анализ теории и практики. Содержание направлений работы с семьей. Наглядные формы. Формы трудовой деятельности.

«Дошкольное образование «Школа 2100»» - ОС . Задача включения родителей в процесс предшкольного образования ребенка. Начальная школа: основные линии развития ребенка. Ситуация в школе. Технологии предшкольного образования. Актуальность проблемы. Готовность ребенка к дальнейшему развитию. Обучение грамоте. Путешествие в прекрасное. Особенность нашей программы предшкольного образования.

«ФГТ в ДОУ» - Ожидаемые результаты реализации проекта. Финансирование проекта. Определена модель учебного процесса в соответствии с ФГТ. -Из муниципального бюджета. Индикаторы, оценивающие ход реализации проекта. -Внебюджетные средства. Нормативно-правовые документы. Условия для реализации проекта. Задачи этапов реализации проекта.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Задача педагога: - отбор объектов, впечатления от которых доступны детям. Характерной чертой воспитания у детей является слитность нравственных чувств и знаний. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Изменилось и отношение людей к Родине. Самое главное, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине.

«Примерная образовательная программа ДОУ» - Тематический досуг. Актуальность проблемы. Методическое обеспечение. Модель основной образовательной программы. Модель воспитательно-образовательного процесса. Обязательная часть образовательной программы. Формы образовательной деятельности детей. Таблица расчетов. Дополнительное образование. Этноуголок «Разноцветная планета».

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки