Детский сад
<<  Анализ адаптации детей групп раннего возраста Психолого-педагогические условия взаимодействия детского сада и семьи в период адаптации к детскому саду  >>
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Дидактические игры:
Дидактические игры:
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Картинки из презентации «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Mariajose. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1569 КБ.

МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа

содержание презентации «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский 7«Федорино горе» К.И. Чуковский, «Маша
сад комбинированного вида №186 «Веснушка» обедает» С.Капутикян Зарубежная сказка:
«Работа с детьми раннего возраста в период «Забывчивый котенок» И.Кипнис Рассказ «Кто
адаптации» Дополнительная образовательная сказал мяу?» В. Сутеев.
программа. Составитель: Калинина Мария 8
Ивановна, социальный педагог. 9
2Актуальность программы Опыт работы 10Темы продуктивной деятельности:
показывает, дети раннего возраста Аппликация «Овощи в банках», «Домик для
испытывают большие трудности в адаптации. козлят», «Узор на тарелочках», «Цветы для
Одна из причин - это сильная привязанность мамы», «Коврики» Лепка «Колобок»,
к маме, и ее исчезновение вызывает бурный «Баранки», «Пирожки для Машеньки»,
протест ребенка. Малыши испытывают страхи «Горошины в стручке», «Вкусный пирог»
перед незнакомыми людьми и новыми Рисование «Падающий снег»
ситуациями общения. Поэтому возникла идея (пальчиками),«Шарики на елке», «Закрась
создания адаптационных групп для детей хвост волку», «Клубки ниток», «Угощение
раннего возраста в сопровождении для петушка», «Мыльные пузыри», «Трава на
родителей, с целью профилактики лужайке», «Украсим яички» (печатки),
дезадаптации. В 2011-2012 учебном году в Конструирование «Домики», «Домики для
нашем детском саду для малышей 2-3 лет, котят», «Домики для птички», «Теремок»,
которые пока не посещают детский сад, и их «Домик для лисички» (из деревянных
родителей была предложена новая палочек).
вариативная услуга – занятия в 11
адаптационной группе по ДОП «Веснушка». 12
3Цель: создание благоприятных условий 13Пальчиковая гимнастика. «Чищу овощи
для успешного процесса адаптации детей для щей» «Вышли пальчики гулять»
раннего возраста к детскому саду. Задачи: «Лапки-царапки» Пальчиковые игры
Формирование у детей навыка взаимодействия «Кисенька-мурысенька», «Птички»,
с педагогом, другими детьми; Формирование «Заинька», «Цыплята» Дыхательная
у детей сенсорных эталонов (цвет, форма, гимнастика «Падает снег».
величина); Развитие общей и мелкой 14Потешки: «Пирожки» «Петушок»
моторики малышей; Обогащение и активизация «Здравствуйте» «Коза рогатая» «Ладушки»
словарного запаса детей. Игровой массаж: «Котята», «Водичка».
4 15Подвижные игры: «Зайка беленький
5Структурные части занятий: 1 часть – сидит», «Мыши и кот», «У медведя во бору»,
Приветствие. Направлено на сплочение «Козлята и волк», «Карусели», «Птички в
группы и создание положительного настроя. гнездышках», «Лохматый пес», «Путешествие
2 часть – Основная: рассказывание сказок, по лесу», «Варим суп», «Построимся в
стихов, продуктивная деятельность, шеренгу», «Путешествие Колобка», «Мыльные
пальчиковые, развивающие и подвижные игры, пузыри».
музыкально-ритмические упражнения. 16Развивающие игры: «Сбор урожая»,
Направлена на развитие психических «Разложи по порядку», «Найди пару»,
процессов, речи, моторики и навыков «Бумажные снежки», «Как на горке снег…»,
взаимодействия. 3 часть – Свободная «Шаловливый котенок», «Снежинки»,
игровая деятельность. Направлена на снятие «Перебери зернышки для птички» «Бобик»
психо-эмоционального напряжения, развитие Игры с блоками Дьенеша, Чудо-пирамидки,
навыков взаимодействия с взрослыми и Пазлы, Прищепки.
детьми. 4 часть – Прощание. Направлена на 17
закрепление позитивного настроя детей и 18
родителей, создание атмосферы единства. 19
6Механизм реализации ДОП «Веснушка» 20Дидактические игры: «Посуда», «У кого
Реализация данной программы возможна в картинка?», «Крутись, карандаш» «Игрушки и
рамках детского сада, при наличии 1 или 2 картинки», «Курочка и яички», «Грибы»,
свободных помещений для продуктивной и «На, дай!» Игра-ситуация «Водичка, умой
игровой деятельности, зала для подвижных мое личико».
игр и музыкально-ритмических упражнений. 21
Адаптационная группа комплектуется детьми 22
2-3 лет, не посещающими образовательное 23Музыкально-ритмические упражнения
учреждение, на основе заявления родителей Е.Железновой: «Целый час мы занимались»,
(законных представителей), договора с «Хлоп-хлоп, хлопаем в ладоши»,
родителями, справки от педиатра о «Погремушка», «Как котята»,
возможности ребенка посещать детский сад. «Колокольчики», «Котик», «Чистюли», «Мы
В соответствии с возрастом дети делятся на ногами топ-топ-топ», «Танцы с мамой»,
2 группы: с 2 до 2,5 лет, с 2,5 до 3 лет. «Головами покиваем».
Совместная деятельность детей и взрослых 24Ожидаемые результаты работы по
организуется в первой половине дня. программе: успешная адаптация малышей к
Особенность данной программы в том, что детскому саду. На итоговом занятии
она построена таким образом, что позволяет родителям предлагается анкета «Прогноз
предоставить вариативную услугу родителям адаптации ребенка к ДОУ» с целью оценки
детей 2-3 лет, не посещающим ДОУ при готовности малыша к поступлению в детское
ограниченном количестве свободных дошкольное учреждение. А также анкета для
помещений в детском саду, и привлечении 1 оценки качества проведения занятий с
педагога. детьми адаптационной группы. Формы
7Использование литературных подведения итогов реализации
произведений: Русские народные сказки: дополнительной образовательной программы:
«Репка»,«Колобок», «Рукавичка», «Лиса и По результатам анкетирования пишется отчет
волк», «Маша и медведь», «Кот, петух и о проведенной работе. Информация о
лиса», «Козлятки и волк», «Заюшкина проведении занятий размещается на сайте
избушка», «Теремок», «Курочка Ряба» дошкольного учреждения (с использованием
Стихотворения: «В лесу родилась елочка», фотоматериалов).
«Мойдодыр» К.И. Чуковский (аудиосказка), 25
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/mbdou-mo-gorod-arkhangelsk-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-186-vesnushka-rabota-s-detmi-rannego-vozrasta-v-period-adaptatsii-dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma-180800.html
cсылка на страницу

МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа

другие презентации на тему «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа»

«Адаптация 5 класс» - Ситуационный классный час. На классных часах ученики учатся общению, демократии, сотрудничеству и ответственности. Деятельность классного руководителя в период адаптации учащихся 5-х классов. Мероприятия по адаптации. Организационный классный час. Интерактивные игры.

«Биология Адаптация» - Рыба - еж. Пчела. Предостерегающая окраска- свойственна животным , имеющим органы защиты. В брачный период многие животные образуют пары. Кобра. Плавательные перепонки. Божья коровка. Морской конек приобретает форму и окраску водорослей. Тундровая куропатка. Клоп. Яд действует не только при попадании в кровь но и через желудок и слизистую глаза.

«Адаптация организмов» - Гусеницы некоторых бабочек напоминают сучки, а тело некоторых бабочек – лист. Ч.Дарвин: объяснил происхождение приспособленности в органическом мире с помощью естественного отбора. Окраска божьей коровки. Самец колюшки строит гнездо с 2 выходами – забота о безопасности потомства. 1. Приспособленность организма к среде обитания формируется в результате:

«Адаптация ребёнка» - Признаки дезадаптации: Задачи адаптационного периода для пятиклассников: Р.Рождественский. Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе». Удачи вам, дебютанты и асы. Могут поделиться своими радостями. СОУ по итогам первой четверти. Условия адаптации. Испытывают доверие к педагогу. Одни - как в клетку, другие - как в храм.

«Адаптация в 10 классе» - Наука будущего. Третий период – вхождение ребенка в коллектив (ясли, сад). Четкой границы между группами нет. Школа Будущего – инфраструктурный проект. Новые позиции в Школе будущего. Характеристика класса. Наука. Разработка школы будущего. (совместный проект). Выводы: Сфера школы. Совместные проекты ШБ с партнерами.

«Социальная адаптация» - Проблемы социальной адаптации в современном мире. В результате в современном обществе значительно повышается роль целенаправленной деятельности государства и общественных организаций, роль образования и прикладной науки в осуществлении процессов социальной адаптации. В современной социологии социальной адаптации в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе социальной адаптации.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа