Детский сад
<<  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Кострома «Детский сад № 70» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №16 «Теремок» города Горно-Алтайска  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «
В дошкольном учреждении создана этнокультурная образовательная среда,
В дошкольном учреждении создана этнокультурная образовательная среда,
В дошкольном учреждении создана этнокультурная образовательная среда,
В дошкольном учреждении создана этнокультурная образовательная среда,
Образцы творческой деятельности алтайского и русского народов (книги,
Образцы творческой деятельности алтайского и русского народов (книги,
Образцы творческой деятельности алтайского и русского народов (книги,
Образцы творческой деятельности алтайского и русского народов (книги,
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Эмоционально-ценностная культурная значимость (народные игрушки
Формы деятельности
Формы деятельности
Формы деятельности
Формы деятельности
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
культурно-досуговая деятельность, включающая народные праздники
Встречи с артистами
Встречи с артистами
Встречи с артистами
Встречи с артистами
Встречи с артистами
Встречи с артистами
1 блок – языковой:
1 блок – языковой:
1 блок – языковой:
1 блок – языковой:
2 блок –краеведческий: планы работы по краеведению в средней, старшей,
2 блок –краеведческий: планы работы по краеведению в средней, старшей,
2 блок –краеведческий: планы работы по краеведению в средней, старшей,
2 блок –краеведческий: планы работы по краеведению в средней, старшей,
3 блок – обрядовый: методический сборник сценариев календарных
3 блок – обрядовый: методический сборник сценариев календарных
3 блок – обрядовый: методический сборник сценариев календарных
3 блок – обрядовый: методический сборник сценариев календарных
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
5 блок – изобразительный:
5 блок – изобразительный:
5 блок – изобразительный:
5 блок – изобразительный:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска»» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Root. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8018 КБ.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска»

содержание презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное автономное дошкольное 10целевые прогулки, экскурсии в музей,
образовательное учреждение « Детский сад библиотеки и т.Д.;
№14 общеразвивающего вида города 11культурно-досуговая деятельность,
Горно-Алтайска». включающая народные праздники
2В доу. Функционирует 9 групп; Посещает (Чага-Байрам», «Jылгайак», « Осенины», «
250 детей Осуществляет образовательный Масленница» и др.), концерты,
процесс 24 педагога из них: 2 педагога театрализованные представления.
имеют ВКК, 3 педагога 1КК; Имеют высшее 12Встречи с артистами.
образование 21педагог, 3 педагога среднее- 13Авторские разработки нашего
специальное образование. коллектива: 1 блок – языковой; 2 блок –
3Тема: Организация этнокультурного краеведческий; 3 блок – обрядовый; 4 блок
образовательного пространства ДОУ в – литературный; 5 блок – изобразительный;
условиях внедрения и реализации ФГОС 6 блок – музыкальный.
дошкольного образования. 141 блок – языковой: Методические
4Изучение алтайского языка. В ДОУ разработки занятий и сборник дидактических
функционирует группа с углубленным игр по обучению алтайскому языку в
изучением алтайского языка и культуры средней, старшей и подготовительной к
алтайского народа. В остальных группах школе группах.
изучение алтайского языка организованно 152 блок –краеведческий: планы работы по
через кружок. Для детей владеющих краеведению в средней, старшей,
алтайским языком; Для детей не владеющих подготовительной к школе группах.
алтайским языком. Из 250 детей изучают 163 блок – обрядовый: методический
алтайский язык 86 детей. сборник сценариев календарных обрядовых
5Цели деятельности стажёрской площадки: праздников, адаптированных к детскому
системное распространение опыта педагогов саду.
ДОУ; изучение и внедрение в 17
образовательный процесс ДОУ инновационных 18
моделей организации этнокультурного 194 блок – литературный: План работы по
образовательного пространства в условиях ознакомлению детей с устным алтайским
введения ФГОС дошкольного образования; народным творчеством и литературой.
определение дальнейшего направления 205 блок – изобразительный: Методические
развития деятельности педагогов детского разработки для детей дошкольного возраста
сада и педагогов города по организации по изобразительной деятельности в трёх
этнокультурного образовательного частях: 1 часть – алтайский народный
пространства ДОУ в условиях введения ФГОС орнамент, алтайский народный костюм; 2
дошкольного образования. часть – алтайские женские украшения
6Актуальность и обоснование выбранной (ша?кы, jинjи, шалтрак); 3 часть – герои
темы. Детский сад является базовым по сказок, мифов и легенд алтайского народа.
изучению алтайского языка. В дошкольном 216 блок- музыкальный. Сборник детских
учреждении создана этнокультурная песен, музыкальных произведений для
образовательная среда. Педагогическое слушания и сценариев музыкальных
содействие в дошкольном учреждении праздников.
направлено на активное приобщение детей к 22План работы стажёрской площадки. Срок.
культурному наследию алтайского и русского Мероприятие. Декабрь. Семинар по теме «
народов . Организация развивающей среды ДОУ с учётом
7В дошкольном учреждении создана этнокультурной составляющей
этнокультурная образовательная среда, образовательного процесса ». Февраль.
ведущими линиями которой являются: Открытый просмотр НОД по обучению детей
Предметно-информационная обогащённость алтайскому языку. 27 ноября, апрель.
(комната-музей, оформленные в национальном Организация национальных праздников в ДОУ.
стиле развивающие центры в группах); Открытый просмотр Фестиваля народных песен
8Образцы творческой деятельности и танцев « Осенняя песнь», праздника
алтайского и русского народов (книги, «Jылгайак». Март. Мастер-класс по
картины, декоративно-прикладное искусство ознакомлению детей с народными играми.
и др.); Апрель. Презентация опыта работы по теме «
9Эмоционально-ценностная культурная Организация этнокультурного
значимость (народные игрушки (наадайлар), образовательного пространства ДОУ в
предметы, обладающие исторической, условиях введения ФГОС дошкольного
духовной, эстетической ценностью); образования». Май. Круглый стол по
10Формы деятельности. Циклы занятий в проблеме организации образовательного
интеграции образовательных областей на этнокультурного пространства.
основе единого этнокультурного содержания; 23Спасибо за внимание!
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска».pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-14-obscherazvivajuschego-vida-goroda-gorno-altajska-154418.html
cсылка на страницу

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска»

другие презентации на тему «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска»»

«Дети дошкольного возраста» - Развивается звуковая сторона речи. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически.

«Горная порода» - Горные породы - природные агрегаты минералов относительно постоянного минералогического состава. Разрушение горных пород. С осадочными горными породами связаны месторождения угля, нефти, газа, строительных материалов, чилийской селитры. Так, при перекристаллизации гранитов образуются гнейсы, песчаников – кварциты, известняка или доломита - мрамор.

«Горные породы 4 класс» - ГОРНЫЕ ПОРОДЫ Твердые Рыхлые гранит песок каменный уголь глина известняк каменная соль. Игра «Кто хочет стать коллекционером?». Красивый, крепкий, и могучий, Твердый,прочный, не сыпучий. ГОРНАЯ ПОРОДА ГРАНИТ Слюда кварц полевой шпат МИНЕРАЛЫ алмаз самородное золото. Муниципальное учреждение «Кожевниковксий ресурсно-методический центр».

«Дошкольные образовательные учреждения» - Вопросы, рассматриваемые Наблюдательным советом АУ. Организации и учреждения независимо от организационно-правовых форм и форм собственности. Показатели, отражающие качество образовательной услуги для детей дошкольного возраста. Приоритетные направления модернизации региональной системы дошкольного образования.

«Горные породы 5 класс» - Осадочные горные пароды. Магматические горные породы. Земля состоит из горных пород. Что такое горные пароды? Горные породы. По происхождению горные породы делятся на три группы: магматические, осадочные и метаморфические. Метаморфические горные пароды. Три группы горных пород.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска»