Развитие ребенка
<<  Теоретические и методологические основы математического развития детей дошкольного возраста Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Развиваем глазодвигательные мышцы
Развиваем глазодвигательные мышцы
Виды упражнений с флажком
Виды упражнений с флажком
Тренажер "Дорожка"
Тренажер "Дорожка"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Зрительно - координаторные тренажи, На стене нарисована диаграмма, при
Зрительно - координаторные тренажи, На стене нарисована диаграмма, при
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр
Картинки из презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1875 КБ.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками

содержание презентации «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное автономное дошкольное 17возможном удалении от детей. Максимальный
образовательное учреждение «Центр развития размер шрифта от 1 до 5 см, цвет
ребенка д/с № 23» города Ишима Тренажеры подбирается из учёта его психологического
для глаз своими руками. Подготовила воздействия на ребёнка.
воспитатель: Аникович Наталья Николаевна 18Цвет. Психологическое воздействие.
Ишим 2013 год. Белый. Ухудшает настроение, вселяет не
2Когда нет здоровья, молчит мудрость, совсем ответственное отношение ко всему.
не может расцвести искусство, не играют Черный. В небольшой дозе сосредотачивает
силы, бесполезно богатство, и бессилен внимание, в большой – вызывает мрачные
разум. Геродот. мысли. Коричневый. В сочетании с яркими
3Профилактика зрительных нарушений - цветами создаёт уют, без сочетания
актуальная тема. Болезни глаз у детей - не указанных цветов усиливает дискомфорт,
только медицинская, но и сужает кругозор, вызывает печаль, сон,
социально-психологическая проблема, потому депрессию.
что около 90% информации ребенок получает 19Красный. Возбуждает, раздражает.
через органы зрения. Вот почему для Голубой. Ухудшает настроение. Зеленый.
качественного восприятия окружающего мира Улучшает настроение, успокаивает. Желтый.
так важно правильное формирование Тёплый и весёлый, создаёт хорошее
здорового зрения и постоянный контроль настроение.
состояния зрения детей. 20
4Одна из самых больших ценностей 21Работа с карточками, расположенными на
человека - зрение. После жизни и разума, стенах групповой комнаты (метод В.Ф.
зрение пожалуй самое необходимое. Базарного). Один из законов зрения -
Необходимо беречь этот дар Природы, не движение. Когда глаз перемещается, он
давать ему угаснуть и развивать его видит. Если глаз долго и пристально
возможности. Дети в большинстве рождаются смотрит вблизи, зрение слабеет. Нужно
дальнозоркими, по замыслу природы они стараться учить детей после
должны были сразу видеть далеко, но жизнь продолжительной зрительной работы вблизи
современного человека внесла свои перемещать взгляд вдаль, вверх.
коррективы в естественный процесс развития 22На стенах располагаем силуэтное
организма человека. изоб­ражение предметов, игрушек, героев
5Принципы конструирования учебной сказок, геометрические фигуры, цифры,
деятельности на основе сохранения здоровья буквы. Их размер соответствует зрительным
(методика динамических поз, экологический возможностям детей (15-30 см). Картинки и
«Букварь», методика коллективных и детали должны быть четко различимы с
индивидуальных сенсорных тренажей и др.) наиболее удаленной парты (стола). На
были предложены доктором медицинских наук занятии дети по просьбе педагога встают,
В Ф Базарным еще в 70-80 годах прошлого отыскивают глазами нужную картинку-ответ
века. на вопрос педагога или на загадку. Мы
6Развиваем глазодвигательные мышцы. Это стараемся, чтобы картинки соответст­вовали
самый простой тренажер из предлагаемых теме занятия и были объединены общим
нами. для его изготовления нужен материал сюжетом.
темного цвета, из которого шьются две 23
рукавички. Из желтой, красной или 24Данный тип упражнения заключается в
оранжевой материи вырезаются два кружка слежении глазами в положе­нии стоя по
размером 4-5 см. Они нашиваются в центр заданным направлениям с од­новременным
ладонной поверхнос­ти рукавичек снаружи. вращением головой и туло­вищем: все
Он применяется для детей ясельного упражнения выполняются в по­зе свободного
возраста, с успехом может быть применен в стояния; каждое упражнение базируется на
детском саду во всех группах и в первом зрительно-поисковых сти­мулах; в процессе
класса. зрительного поиска дети совершают
7Воспитатель, надев рукавички - сочетанные движения головой, глазами и
тренажер, разводит руки в стороны, стоя туловищем. Продолжительность упражнения,
перед детьми лицом к ним, находясь в которое проводится в середи­не занятия,
центре перед классной доской. Вначале он 1,5-2 минуты.
объясняет детям старшего возраста, что им 25Упражнения на расширение
нужно делать. Затем начинает поочередно зрительно-пространственной активности (на
сжимать одну и затем вторую ладонь. Дети больших офтальмотренажерах, расположенных
видят только одно солнышко на ладонях. на стене или потолке). Изучив основные
Таким образом, от переводят точку взора положения методики В.Ф. Базарного по
держа голову неподвижно. Учитель или профилактике нервно-психического
воспитатель контролирует выполнение переутомления учащихся, я пришла к выводу,
задания, глядя в глаза детям. Схема что в детском саду возможно частичное
тренажера: вначале держим руки в стороны и использование этих рекомендаций.
10-15 се­кунд поочередно сжимаем и 26Упражнение «Часы». Старший дошкольный
разжимаем ладони. Затем ставим руки в возраст выполняется в положении стоя или
положение в сторону-вверх /одна рука/ и сидя. Перед детьми на стене расположено
другая в сторону - вниз. Рука как бы большое панно от 2 до 5 м. 1. Поднять
показывают диагональ прямоугольника. 10-15 глаза вверх, сделать ими круговое движение
секунд вы­полняем движения, затем меняем по часовой стрелке, от 1 до 12, затем,
положение рук и снова проводим тренаж. наоборот, от 12 до 1, т.е. против часовой
Таким образом, мы заставим сокращаться и стрелки. Повторить движения 5-6 раз.
расслабляться все глазораздвигательные Вариант. Можно называть цифры в следующем
мышцы ребенка. порядке: 1, 3, 6, 9, 12, затем на­оборот:
8Тренажер "Флажок" Тренажер— 12, 9, 6, 3, 1. 2. Вытянуть руки вперед,
флажок на длинной ручке» ее длина 80 - 90 посмотреть на кончики пальцев, поднять
см. ткани полотнища ярко-красный, другой руки вверх (вдох), следить глазами за
вариант ~ зеленый, желтый, голубой и руками, руки опустить (выдох). Повторить
фиолетовый. Пять флажков разного, по 4-5 раз. 3. «Постреляй глазами по цифрам».
одному на каждый день. Задача учителя на Дети фиксируют взгляд на центре круга.
физкультминутке ~ стоя лицом к ученикам, Педагог называет какую-либо цифру, а дети
двигать полотнище флажка по прямым линиям нахо­дят ее глазами, и взгляд снова
перед собой, "рисуя'' в пространстве возвращается в центр. Вариант упражнения
перед собой фигуру прямоугольника со со стихами «Часы» Тик-так, тик-так!
сторонами не менее 1м х 2м. Дети следят за (Движения глазами Вот так, вот так!
флажком одними глазами, не дви­гая вправо-влево.) Тик-так, тик-так! (Движения
головой. Для детского сада /для всех глазами А теперь еще вот так! вверх-вниз.)
групп/ "рисуем" 4-6 раз один Тик-так, тик-так! (Движения глазами Делай
прямоугольник, затем рисуем его в другую с нами, делай так! по часовой стрелке.)
сторону столько же раз. Тик-так, тик-так! (Движения глазами
9Варианты упражнений: 1. Воспитатель, Стрелки движутся не так! по кругу против
стоя перед группой детой, сидящих или часовой стрелки.).
стоящих у школьных столов, выполняет 27
движения флажком, указкой в воздухе по 28Коррекционное игровое упражнение
определенным направлениям. Рекомендуется «Цветные дорожки». Старший дошкольный
широкая амплитуда движений в среднем возраст Цель. Закреплять знания названий
темпе, остановки флажка в опорных угловых цветов радуги и последовательности их
точках обозначаемой фигуры; Упражнение расположе­ния; упражнять в порядковом и
"Ромашка" для детей дошкольных и обратном счете в пределах 10, в узнавании
младших школьных возрастов заключается в и называ­нии цифр; знакомить с четными и
том, что учитель "рисует" в нечетны­ми числами первого десятка и
воздухе круг из 30-40 движений по цифрами, обозначающими эти числа. Ход
диагонали, через воображаемый центр упражнения Педагог (см. фото 9). Жила-была
окружности. Дети сопровождают взором пре­красная фея, которая любила играть с
каждое движение флажка. 2. Упражнение вол­шебным клубочком. Как-то раз клубочек
"восьмерка" довольно сложное по укатился очень далеко. Давайте проследим
характеру движения. Выполняется медленно, глазами, куда же он покатился. (Педагог
рисуется восьмерка, лежащая на боку. бе­рет указку, на конце которой прикреплен
Данное упражнение выполняется по кругу. красный клубочек, дети следят глазами за
Упражнения подоб­ного типа рекомендуют движением указки. По ходу выполнения
Э.С, Аветисов и В.Ф. Базарный, известные уп­ражнения педагог предлагает назвать
советские специалисты, занимающиеся цвет дорожек по направлению движения
развитием зрения детей и взрослых. В сверху вниз.) Докатился клубочек до
данном упражнении мышцам глаз приходится сказочного замка, остановился и покатился
выполнять работу ступенчатого типа, обратно. Клубочек катился от цифры к
движения флажка должно быть медленным. цифре, а мы их назовем. (Дети прослеживают
Выполнить 5-6 восьмерок для малышей. глазами движение указки по цветным
103. Упражнение "Ромбик". дорожкам от цифры к цифре снизу вверх,
Медленно нарисовать в воздухе ромб, называя цифры по порядку. Аналогично
стоящий острым углом вниз по вертикали. выполняется зада­ние со счетом в обратном
Делать 10 - 15 рисунков, 4. Упражнение порядке и просле­живанием глазами сверху
"Пила". Двигаясь перед передним вниз.) Прикатил­ся клубочек к фее и опять
рядом парт, рисовать над головами детей решил поиграть, стал прыгать по разным
рисунок пилы, четко прорабатывая углы цифрам. (Дети «стреляют» глазами, называя
внизу и вверху. Делать 1 минуту. 5. цифры, около которых остановился
Упражнение "Змейка". Упражнение клубочек.) Вариант игры. В
"Змейка" выполняется как и подготовительной к школе группе дети
предыдущее, но без обозначения углов, они находят глазами и называют четные и
плавно округляются, делать медленно 1 нечетные цифры.
минуту. 6. Упражнение "Оса Учитель 29
ходит по классу с тренажером, детям 30Зрительно - координаторные тренажи, На
разрешается движение головой при стене нарисована диаграмма, при этом цвета
сопровождении 'флажка взором. Дети следит соответствуют следующим требованиям:
только глазами за тренажером тогда, когда наружный овал – красный, внутренний –
учитель или воспитатель находятся перед зеленый, крест коричнево-золотистый,
ними, т.е. не заходят за их спины. Как восьмерка - ярко-голубого цвета.
только это происходит, дети начинам' 31Упражнения для глаз. Правила
следить глазами и поворачивают голову выполнения тренировочного упражнения для
вправо или влево. глаз. Посадите ребенка в низкое кресло
11Виды упражнений с флажком. свободно, чтобы он не напрягался.
12Аккомодация глаза - четкое видение Проделайте вместе с ребенком следующие
предметов, различно удаленных от него, движения глазами (смотрите рисунки)
имеет большое значение в жизни человека. соответственно по часовой и против часовой
Как правило, близорукость развивается стрелки. Все упражнения повторить по 5 раз
из-за недостаточной сократимости мышцы и после каждого помигать несколько раз.
хрусталика, обеспечивающей процесс 32
аккомодации. Улучшение аккомодации имеет 33
большое значение для письма, чтения, 34Список рекомендуемой литературы. 1.
выполнения работы вблизи с редкими Аветисов Э.С. и др. "Физкультура при
предметами. Развиваем аккомодационный близорукости'' - М,3нание. 1985 — 64с. 2.
аппарат хрусталика. Базарный В,Ф. и др.''Укрепление здоровья
13Тренажер "Дорожка" Тренажер детей и подростков за счет интеграции
- лист белого картона размером 18х4- см, процессов обучения и направленного
на нем нарисована дорога (вид сверху). формирования функций зрения. Методические
Дорога с двухсторонним движением, рекомендации - Красноярск, 1987г.- 56с. 3.
постепенно сужается к линии горизонта. На Белецкая В.И..Гнеушева А.Н. "Охрана
дороге автомобили, вокруг дороги деревья и эрения слабовидящих школьников'', пособие
дома. Если положить дорогу на стол перед для учителей - М. Просвещение» 1982- 127с,
собой и так, чтобы она уходила от вас, то 4. Демирчоглян Г,Г» "Тренируйте
возникает возможность зрение" - М, Советский спорт,
"пробежать" глазами по дороге в 1990г,.с,48, 5. Ермаков В.П. Якунин Г.А,
одну сторону от себя и к себе. Так нужно "Развитие, обучение и воспитание
делать 20 раз для малыша 4-7 лет. детей с нарушением зрения",
14Тренажер «Видеоазимуд». Он выполняется справочное-методическое пособие для
в виде рисунка прямоугольника на ватмане, учителя. М- Просвещение, 1990 •"223с.
на щите из фанеры, на чертежном листе. Его 6.Земцова М.И. "Учителю о детях с
размеры от 30 х 42 см до 140х330 см. нарушениями зрания'' М.Просвещение, 1973,
Первый внешний прямоугольник нарисован 159с. 7. Ковалев В.А.
красным цветом, рисунок создают красные "Совершенствование основных
стрелки, дающие направление по часовой зрительных функций у детей с нарушениями
стрелке. Внутри красного нарисован зеленый зрения средствами физической культуры,'' В
прямоугольник. Стрелки показывают сборнике: Пути совершенствования
направление движения и другую сторону физического воспитания школьников",
/рис. 8./. Диагонали желтого и голубого Красноярск, 1980, с 113 - 119. 8. Ковалев
цветов и вертикаль и горизонталь - В.А„ Мельников В.И.
фиолетовые. По углам тренажера "Совершенствование зрительных функций
целесообразно расположить рисунки фигур в процессе тренировочных занятий и
героев мультфильмов, спортивную символику. самостоятельной подготовки'' В сборнике
Это опорные точки для Фиксации точки "Актуальные проблемы развития
взора. физической культуры и спорта в
15 Красноярском крае Красноярск, 1987,
16Схема упражнений для нашего тренажера 359, Ковалев В,А, "Улучшение
1. Оббежать только взором, не двигая аккомодационных возможностей зрения
головой, красный прямоугольник. Дозировка школьников средствами физической культуры
для дошкольников - 4 движения полного В сборнике "Формирование физических и
цикла. 2.Оббежать взором зеленый нравственных качеств в процессе
прямоугольник. 3. Оббежать взором физического воспитания школьников"--
диагональ из угла в угол. Поочередно Красноярск 1988, с. 103-112 10. Ковалев
каждую. 4. Вертикаль и горизонталь в той В.А, "Развитие зрительных
же дозировке. Скорость оббегания каждый, способностей дошкольников и младших
определяет сам. Необходимо темп держать школьников средствами Физической культуры
выше среднего. Расстояние до тренажера от /тренажер и комплексы упражнений"/.
глаз равно его ширине. Старайтесь не Методические рекомендации» »
двигать головой. Сосно-воборск, 1990, - 17с. 11. Ковалев
17Для расширения зрительных горизонтов, В.A, "Использование специальных
развития творческого воображения и тренажеров и комплексов упражнений в
целостного (чувственно- образного и системе мер по профилактике зрительного
интеллектуального) восприятия и познания утомления и развития зрительных
мира на уроках применяется специально способностей учащихся ПТУ /Методические
разработанный «Экологический букварь» рекомендации/•- Красноярск, 1990, с, 7.
(экологическая картина - панно). С 12. Ковалев В.А. "Развитие зрительных
интересом проходит работа у экологического способностей учащихся в детском саду и
панно, расположенного на одной из стен дома в игровой форме, В сборнике
кабинета. Оно меняется с наступлением "Материалы научно-практического
каждого времени года. Отличительной конфренции физическая культура и проблема
особенностью методики обучения в режиме здоровья дошкольников" - Красноярск,
дальнего зрения является то, что изучаемые 1990, с. 43-49. Источник: Журнал «Здоровье
объекты размещаются на максимально дошкольника» №4/2010.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-tsentr-razvitija-rebenka-ds-23-goroda-ishima-trenazhery-dlja-glaz-svoimi-rukami-143303.html
cсылка на страницу

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками

другие презентации на тему «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками»

«Глаз физика» - Иллюзии, которые объясняются психологическими причинами. Иллюзии зрения. Квадратик на каком фоне выглядит темнее? Поднесите картинку к кончику носа. Познакомились с новыми терминами. Вертикальные отрезки кажутся больше горизонтальных отрезков такой же длины. С оптической точки зрения глаз можно сравнить с фотоаппаратом.

«Заболевания глаз» - Поэтому избегайте общественных бассейнов и хлорированной воды в водопроводе. Причины нарушения зрения. Гимнастика для глаз. Повторить 2 раза. Выполнять сидя или стоя, с максимальной амплитудой глаз. Цели исследования. Повторить 4-5 раз. Благодаря разработкам великого хирурга многие люди обретают утраченное зрение.

«Глаза биология» - Заключение. Большинство колбочек размещается на сетчатке напротив зрачка, в желтом пятне. Анатомия органа зрения. Открытая биология. Схема строения глазного яблока. Орган зрения.

«Глаз» - Как видит глаз? Вспомогательный аппарат глаза: Мышцы глазного яблока Брови, веки с ресницами Слезный аппарат. Оптическая система глаза: Светопреломляющий аппарат (роговица – радужная оболочка – хрусталик – стекловидное тело). Человеческий глаз воспринимает световые волны определенной длины – от 390 до 760 нм.

«Глаза зрение» - Девиз человека, работающего за компьютером: Строение глаза. Причины дефектов зрения. Дальнозоркость. Изомеризация молекулы ретиналя в механизме зрения. Близорукость Дальнозоркость Астигматизм Глаукома Катаракта Косоглазие Дальтонизм Куриная слепота. Близорукость. Изображение получаемое на сетчатке глаза.

«Мир глазами астронома» - Смена дня и ночи. вторая по величине планета Солнечной системы. Земля. И сегодня мы посмотрим на мир глазами учёных-астрономов. Мир глазами астронома. Самая большая в солнечной системе планета. Луна –естественный спутник Земли. Земля - сравнительно небольшая планета. Юпитер -. Сатурн -. Смена дня и ночи –вращение Земли вокруг своей оси.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка дс № 23» города Ишима Тренажеры для глаз своими руками