Детский сад
<<  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления № 7» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 74 – детский сад комбинированного вида  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 122 КБ.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66

содержание презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное дошкольное 53.Рассматривание панно «Солнечной
образовательное учреждение детский сад системы»; 4. Беседы с детьми о профессиях
комбинированного вида №66. ПРОЕКТ «СПАСЁМ космонавта, врача, повара, конструктора,
ПЛАНЕТУ!» (старший дошкольный возраст). штурмана, эколога, радиста, спасателя; 1.
2Практическая реализация проекта по Просмотр видеофильма «Тайна третьей
нравственному воспитанию «Спасём планету». планеты»; 2. Чтение книжки «Путешествие
Проблема: воспитание бережного, Незнайки на Луну»; 3. Домашнее задание:
осознанного отношения к Земле, как к экскурсия к часовне Петра и Павла (у
источнику жизни. Цель проекта: Нижнего парка).
способствовать развитию творческого 64.Самообразование педагогов по
потенциала нравственных начал у выбранной теме. 5. Семинар «Проектный
дошкольника через осознание самого себя в метод как средство повышения качества
своих поступках, чувствах, поведении. образования». 5. Д/и «Кто чем занимается»
3Задачи проекта: Формировать у детей (закрепление названия действий,
умение разрабатывать гипотезы, развивать совершаемых людьми разных профессий в
их стремление к самостоятельному получению процессе работы); 6. Игры-эстафеты
знаний опытным путем, умение синтезировать (собрать разбросанные в лесу бумажки в
свои знания и пользоваться ими при решении пакет для мусора и т.п.); 7. Наблюдения,
познавательных и практических задач. опытно-экспериментальная работа с цветом,
Развивать у детей творческие зеркалом;
познавательные способности в процессе 78. Чтение художественной,
разрешения специально моделируемых научно-художественной и научно-популярной
проблемных ситуаций. Способствовать литературы; 9. С/р игра «Путешествие»; 10.
развитию творческого воображения детей в Развивающие игры: «Солнечная система»,
игре через самостоятельную подготовку «Разрезные картинки», «Собери созвездие»,
атрибутов и развития сюжетной линии. В и др. 11. Слушание и исполнение песен о
процессе обсуждения систематизировать Земле.
ранее полученные и вновь приобретенные 8Методическая работа. Работа
знания из истории витражей. Закрепить воспитателя с детьми. Работа воспитателя с
ранее полученные навыки изображения родителями. Основной этап. Основной этап.
витражей. Развивать коммуникативные навыки Основной этап. 1. Практическая реализация
детей. Воспитывать желание беречь родную проекта, коррекция по мере необходимости.
планету, умение сопереживать, готовность 2. Практическая методическая помощь. 3.
помочь в трудную минуту. Консультация «Земля – наш общий дом». 4.
4Вид проекта: среднесрочный, Контроль за ходом проекта. а) «Беседа о
творческий, групповой. Наставники проекта: витражном искусстве»
воспитатели подготовительных групп, (социализация/художественное творчество);
педагог дополнительного образования по б) сюжетно-ролевая игра «Космос»; в)
ИЗО, музыкальные руководители, инструктор «Спасем планету!» (изобразительная
по ФК. Участники проекта: дети старшего деятельность). 1. Помощь в подготовке
возраста. выставки витражей «Стеклянная фантазия» 2.
5Предварительный этап. Предварительный Пополнение атрибутов к сюжетно-ролевой
этап. Предварительный этап. Методическая игре «Космос».
работа. Работа воспитателя с детьми. 9Методическая работа. Работа
Работа воспитателя с родителями. 1. Выбор воспитателя с детьми. Работа воспитателя с
творческой группы. Обучение педагогов, родителями. Заключительный этап.
постановка цели. 2. Анализ проблемы. 3. Заключительный этап. Заключительный этап.
Разработка форм и методов реализации 1. Совместная подготовка к презентации
проекта; составление плана – схемы проекта. 1. Выставка детских работ
проекта; совершенствование предметно – «Стеклянная фантазия»; 2.
развивающей среды. 1. Рассматривание Музыкально-спортивный досуг, посвящённый
иллюстраций о планетах; 2. Беседы с детьми Дню Земли; 1. Помощь в организации досуга;
о планетах Солнечной системы; 10Спасибо за внимание !
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-66-69217.html
cсылка на страницу

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66

другие презентации на тему «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66»

«Дошкольные образовательные учреждения» - Департамент образования и науки Тюменской области. Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых автономными дошкольными учреждениями, %. Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных учреждениях Тюменской области. Муниципальный заказ (задание)?. Состояние здоровья и физического развития.

«Дети дошкольного возраста» - Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. Память дошкольников. У младших дошкольников память непроизвольна. Деятельность детей в результате приобретает осознанный, целенаправленный характер.

«Основная программа дошкольного образования» - «Художественное творчество» развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту. примерная программа (программы) коррекционной работы (для групп компенсирующей и комбинированной направленности); планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования; система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

«Дошкольный возраст» - Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Ранний возраст. Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Основные понятия: Концептуальные основания для характеристики возраста. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.

«Услуги дошкольное образование» - Основные характеристики цсдв: Выводы. С другой - статья 11.1. «Государственные и негосударственные образовательные» (в ред. Меры поддержки цсдв со стороны муниципалитета по уровню доступности. 1. Частные формы дошкольного обеспечения : Ситуация в области дошкольного обеспечения: Уточнена классификация частных организаций на рынке дошкольных услуг.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - На факультете ведется большая воспитательная работа: Практика: На факультете ведется подготовка по специальности: Студенческая жизнь. Кадровый состав: Декан факультета к.п.н., доцент Морозова Галина Константиновна. Традиционные Формы: Факультетом для работы со студентами привлечены 33 преподавателя.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №66