• Атрибуты к подвижным играм и для детского танцевального творчества, |
| << • музыкальные лесенки (трех-, пяти- и семиступенчатые) ; •набор | • Атрибуты к подвижным играм и для детского танцевального творчества, >> |
• Атрибуты к подвижным играм и для детского танцевального творчества, элементы костюмов к знакомым народным танцам (косынки, веночки, шляпы) и атрибуты к танцевальным импровизациям по сезону (листики, снежинки, цветы и т.Д.); Разноцветные перчатки, султанчики, газовые платочки или шарфы, разноцветные ленточки, разноцветные перышки для музыкальпо-танцевальных импровизаций; • магнитофон и набор программных аудиозаписей или дисков.
Картинка 31 из презентации «Музыкальная предметно-развивающая среда»Размеры: 410 х 272 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Музыкальная предметно-развивающая среда.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2821 КБ.
Похожие презентации
«Подвижные игры» - Решение проблем: Умение работать в команде. Сплотить детский коллектив. Задачи: Умение контролировать свои поступки. Подготовительный создание учебно – методической, материально технической и учебно – спортивной базы. Ресурсы. Гипотеза. Подвижные игры. – Самое лучшее лекарство для детей от двигательного «голода» - гиподинамии.
«Особенности развития ребёнка» - Часики. Леворукость. Язык. Отсутствие фразовой речи. Общее недоразвитие речи. Хорошо устроенный мозг. Юла. Комплексное воздействие. Составляющие красивой речи. Подражание. Золотая серединка. Жесты дополняют нашу речь. Режим. Азбука для родителей. Щетка. Иллюстрации в детских книгах. Мелкая моторика.
«Кризис 3 лет» - Обесценивание. Что наша жизнь. Что происходит с ребенком. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Протест-бунт. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. С малышом не так-то просто справиться. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года.
«Развитие ребёнка» - Функции психологического сопровождения: Партнерские отношения с родителями воспитанников. Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей. Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников.
«Исследование развития дошкольников» - Анализ информации. Сравнительная таблица теста «Рисунок семьи». Гистограмма №2 теста «Дом-дерево-человек». Гистограмма №2 теста «Рисунок семьи». Тест-исследование внутрисемейных отношений. Тест-исследование свойств личности. Поведение ребенка. Задания по развитию эмоций. Исследование эмоционального развития дошкольников.
«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Методы диагностики. Рассмотрение. Оценка сформированности. Интегративные качества ребенка. Эмоции. Наблюдение. Сила воли. Психометрические требования. Согласованное функционирование. Методы психологии. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Последовательность появления эмоций. Оценки системы базовой аффективной регуляции.
