<<  Каждый ребенок по своей природе – творец Из опыта работы: «Нетрадиционные техники рисования как средство  >>
Из опыта работы: «Нетрадиционные техники рисования как средство

Из опыта работы: «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» Воспитатель МБОУ ООШ № 22 г. Озёрска Челябинской области Ананьева Ирина Гельмединовна.

Картинка 1 из презентации «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»

Размеры: 800 х 638 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3619 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Рисование пластилином» - Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Формат картона увеличивается. Ход занятия. Содержание. Анализ проведенной работы. Прогнозируемый результат мастер - класса. Рисование пластилином на картоне 10х15. Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином.

«Рисование слона» - Итак, приступим к обучению поэтапного рисования. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Евсино» Искитимский район Новосибирская область. Этап 4: И в самую последнюю очередь – глаза, клыки и хвостик нашего слоника. Теперь можно обвести слона поярче и даже красиво разукрасить. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши.

«Рисование животных» - Линейная перспектива Тональная перспектива Укороченная перспектива. Профессиональные методы изображения животных. Изобразительное искусство. Бытовые аналогии. У нас получаются шаблоны головы, туловища, хвоста и четырех ног. Аналогии между частями тела животного и геометрическими фигурами. Формирование навыков изображения животных на основе аналогий с геометрическими фигурами.

«Шаблоны для рисования» - Посмотрите, вот на ваших столах лежат рисунки-заготовки. Мы будем учиться, как из снеговика сделать… медвежонка. Подведение итогов. Самостоятельная работа. ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, что вы любите делать зимой, когда гуляете на улице? У каждого из вас по три листочка бумаги с изображением снеговиков. Рисование домашнего животного.

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - Створ головного узла Зарагижской МГЭС. Плавучая аэрационная установка с питанием от солнечных фотоэлектрических батарей. Солнечная установка с концентраторами и повышенным коэффициентом полезного действия. Патенты и награды кафедры и сотрудников. Трудоустройство выпускников. Гидроэнергетика. Основные работодатели выпускников кафедры НВИЭ:

«Рисование бабочки» - Итак, приступим к обучению поэтапного рисования. Из яиц появляются личинки, которые у бабочек называются гусеницами. Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Крапивница. В оставшееся время поиграем: дорисовать бабочку. Мы нарисовали бабочку! Махаон. Внутри куколки происходят разные метаморфозы.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы