Детский сад
<<  Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада №49 «Солнышко» - структурного подразделения МБОУ «Судромская ООШ №13» Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО) муниципального бюджетного образовательного учреждения Запольская ООШ структурное подразделение - детский сад на 2014-2015 учебный год  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа»» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 628 КБ.

Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа»

содержание презентации «Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Образовательная программа структурного 15система познавательного развития
подразделения – детский сад МБОУ дошкольников. Опыты. Поисковая
«Рождественская основная школа». деятельность как нахождение способа
Составитель: воспитатель детского сада действия. Наблюдения – целенаправленный
Новоселова Е.А. процесс, в результате которого ребенок
2Цель программы: социализация и должен сам получать знания.
всестороннее развитие ребенка раннего и Кратковременные и долгосрочные.
дошкольного возраста в адекватных его Опыт-доказательство и опыт-исследование.
возрасту детских видах деятельности. Демонстрационные (показ воспитателя) и
Задачи: Охранять и укреплять физическое и лабораторные (дети вместе с воспитателем,
психическое здоровье детей; Обеспечить с его помощью).
равные возможности для полноценного 16Режим дня. Режим дня в группах
развития каждого ребенка; Обеспечить устанавливается с учетом СанПиН
преемственность целей, задач и содержания «Санитарно-эпидемиологические требования к
образования; Объединять обучение и дошкольным группам, размещенным в жилых
воспитание в целостный образовательный помещениях жилищного фонда». Общие
процесс; Обеспечить требования к режиму: 4.4 Режим дня должен
психолого-педагогическую поддержку семьи и соответствовать возрастным особенностям и
повышение компетенции родителей. способствовать их гармоничному развитию.
3Приоритетные направления в Максимальная продолжительность
деятельности образовательного учреждения непрерывного бодрствования детей 3-8 лет
являются: Художественно- эстетическое; составляет 5,5 – 6 часов, до 3 лет – в
Физкультурно- оздоровительное; соответствии с медицинскими
4В своей деятельности детский сад рекомендациями.
руководствуется: Законом РФ «Об 17Дневной сон 4.6 продолжительность
образовании»; «Конвенцией «О правах дневного сна для детей дошкольного
ребенка»; Типовым положением о дошкольном возраста составляет 2 часа. Двигательный
образовательном учреждении; Договором режим 4.9 двигательный режим, физические
между учредителем и родителями; упражнения и закаливающие мероприятия
5Принципы и подходы к формированию осуществляются с учетом состояния
Программы. 1.Принцип развивающего здоровья, возраста детей и времени года.
образования в соответствии с которым 18Организация прогулок 4.5 суммарная
главной целью дошкольного образования продолжительность ежедневных прогулок в
является развитие ребенка. 2.Принцип течение дня составляет 3-4 часа.
научной обоснованности и практической Продолжительность прогулки определяется
применимости. 3. Принцип интеграции воспитателем в зависимости от
содержания дошкольного образования в климатических условий. 4.6 Прогулки
соответствии с возрастными возможностями и организуются 2 раза в день: в первую
особенностями детей, спецификой и половину дня и во вторую половину дня –
возможностями и особенностями детей. после дневного сна или перед уходом детей
4.Комплексно- тематический принцип домой. 4.10 Для организации прогулок
построения образовательного процесса. используются оборудованные детские
6Структура содержания образования. площадки. Допускается использование
Базисное образование Основная внутридомовых территорий, скверов и
общеобразовательная программа дошкольного парков.
образования «От рождения до школы» под 19Образовательная деятельность 4.7 При
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, реализации образовательной программы, за
А.В. Васильевой. Парциальные программы исключением игровой,
«Мир речи и общения» А.В. Ворошнина, познавательно-исследовательской,
«Методика экологического воспитания в художественно-творческой деятельности,
детском саду» С.Н. Николаева. продолжительность занятий составляет: для
7Формы организации учебного процесса. детей от 3 до 4 лет – не более 15 мин.,
1.Комплексные занятия; 2.Занятия по для детей от 4 до 5 лет – не более 20
интересам; 3.Сюжетно-дидактические игры; мин., для детей от 5 до 6 лет – не более
4.Развивающие игры; 5.Игры драматизации; 25 мин., для детей от 6 до 8 лет – не
6.Экскурсии в природу; 7.Интегрированные более 30 мин. Занятия проводятся в первой
занятия; 8.Опыты и эксперименты; половине дня. Перерыв между занятиями
8Содержательный раздел программы. составляют не менее 10 мин. В середине
Содержание Программы обеспечивает развитие занятия проводят физкультминутку.
личности, мотивации и способностей в 20Взаимодействие педагогического
различных видах деятельности и охватывает коллектива с родителями Детский сад
следующие структурные единицы, осуществляет координацию в воспитании и
представляющие определенные направления обучении детей и их родителями: -
развития и образования детей функционирует родительский комитет;
(образовательные области): - физическое -родители присутствуют на занятиях,
развитие; - социально-коммуникативное мероприятиях, режимных моментах; -
развитие; - познавательное развитие; - педагоги организуют работу с родителями
речевое развитие; - (родительские собрания, беседы,
художественно-эстетическое развитие. тематические выставки, семинары и пр.) -
9Физическое развитие. «Здоровье». педагоги оказывают индивидуальную
«Физическая культура». педагогическую помощь родителям; -
10Социально-коммуникативное развитие. организуются совместные мероприятия с
Труд. Социализация. Безопасность. участием родителей; - используются
11Познавательное развитие. Формирование различные средства информации.
целостности картины мира. Исследования и 21Анкетирование родителей. Семейный
эксперименты. круглый стол. Дни открытых дверей.
12Развитие речи. Чтение художественной Конкурсы. Выставки. Индивидуальные
литературы. Речевое общение. консультации. Оформление наглядного
13Художественно-эстетическое развитие. материала. Диагностика по группам. Формы
Музыка. Художественное творчество. работы с родителями. Консультации,
14Методы ознакомления дошкольников с семинары для родителей. Родительские
природой. Практические. Словесные. собрания. Оформление фотоальбомов о жизни
Наглядные. Игра. Наблюдения. Труд в в д\с. Проведение музыкальных, спортивных,
природе. Элементарные опыты. Рассказ интеллектуальных праздников, досугов,
беседа чтение. Рассматривание картин, утренников с участием родителей.
демонстрация фильмов. Индивидуальные Приобщение родителей к совместной
поручения коллективный труд. Дидактические деятельности. Встречи с интересными
игры: - предметные, - настольно-печатные, людьми.
- словесные - игровые упражнения и 22Материально-техническое обеспечение
игры-занятия подвижные игры творческие программы. Развивающая среда построена на
игры. Кратковременные длительные следующих принципах: 1. насыщенность; 2.
определение состояния предмета по трансформируемость; 3.
отдельным признакам восстановление картины полифункциональность; 4. вариативность;
целого по отдельным признакам. 5.доступность; 6.безопасность.
15Экспериментирование как методическая
Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа».ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/obrazovatelnaja-programma-strukturnogo-podrazdelenija-detskij-sad-mbou-rozhdestvenskaja-osnovnaja-shkola-83977.html
cсылка на страницу

Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа»

другие презентации на тему «Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа»»

«Структурный анализ» - СТРУКТУРНО-ЖАНРОВЫЙ анализ направлен на: Выявление внутренних формальных закономерностей построения художественного произведения. Отправной пункт анализа - положение классической теории разделения литературы на роды и виды. «Действие определяет форму и содержание драматической поэзии» Гегель. Особый характер диалога отражается и в статистике верификационных предложений, которые заключают актуальную информацию типа реакции на мнение или предложение собеседника.

«Архитектура детских садов» - Ленинград. Максимально застеклённый нижний этаж. Наличие хорошей звукоизоляции. Детский сад в Нейфельд дер Лейта, Австрия. Архитекторы А.У. Зеленко, И.И. Кондаков. А.У. Зеленко. Солнечный детский сад. Норвегия. Хроника появления первых детских садов. Детский сад в Красногорском районе. 1913 год – в Москве открыты 100 детских садов.

«Солнышко» - Побежало солнышко Золотой дорожкой. Приласкало солнышко Сразу всех ребят! И попало солнышко Прямо к нам в окошко. Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка. Мы ждём вас, малыши! Ольга Петровна Чахлова, воспитатель первой квалификационной категории. В приемной детей встречает веселое солнышко, предлагая выбрать шкафчик с рисунком.

«Сайт детского сада» - Все варианты требуют информационной поддержки. E-Publish. Новый законы, обязывающие учебные заведения создавать и вести сайты. Важное в законодательстве. Тема. На кого рассчитан виртуальный детский сад. Предпосылки виртуального детского сада. Конструкторы e-publish. Нехватка квалифицированных кадров.

«Цветники» - Разноцветные вазоны с петуньей на участке средней группы у воспитателей Жеряковой Т.В. и Рыбкиной О.В. Клумба – бордюр. Клумбы вносят в территорию изюминку. «Цветник - место, где посажены цветы, клумба». Старшая группа : воспитатели Храмова М.Н.и Кошарская Г.А. Клумба « Сладкая парочка». Толковый словарь , авт.С.И, Ожегов Издательство М.: Азбуковник, 1999.

«Дитячий садок» - Коли тобі виповниться 3 роки, ти будеш достатньо дорослим і самостійним, щоб почати ходити до дитячого садка. Життя у дитячому садку триває за чітким розкладом, як у дорослих людей. Ти знаєш, що таке дитячий садок? Діти разом із вихователем виконують фізичні вправи, щоб зробити тіло здоровим і сильним, а ще – зарядити себе гарним настроєм на цілий день.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Образовательная программа структурного подразделения – детский сад МБОУ «Рождественская основная школа»