<<  Выстраиваем работу: Проведение НОД в группе, способствует  >>
Выстраиваем работу:

Выстраиваем работу: Педагог-психолог определяет уровень психического развития, разрабатывает направления и содержание помощи каждому из них в соответствии с уровнем актуального развития ребёнка, проводит тренинги уверенного поведения, психологическую гимнастику, учит детей управлять своим эмоциональным состоянием, мимикой. Проводит игровые практикумы с детьми для развития психических процессов. Эффективно применяет в работе с дошкольниками кинезеологические упражнения, которые способствуют развитию межполушарных связей, мыслительных и речевых центров головного мозга.

Картинка 4 из презентации «Организация коррекционно-развивающей деятельности с дошкольниками 3-5 лет в ДОУ в условиях реализации ФГТ»

Размеры: 1074 х 724 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Организация коррекционно-развивающей деятельности с дошкольниками 3-5 лет в ДОУ в условиях реализации ФГТ.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1738 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Развивающая среда в ДОУ» - Модуль «Анализ итогов года». Родительский комитет. Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья». Творческая группа №1. Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество». Приоритеты деятельности ДОУ. Российская академия образования. Цель нового этапа развития ДОУ 2007/2010.

«Особенности развития ребёнка» - Иллюстрации в детских книгах. Соска. Щетка. Язык. Леворукость. Умственное развитие. Жесты дополняют нашу речь. Режим. Цветы. Общее недоразвитие речи. Быстрая речь. Составляющие красивой речи. Азбука для родителей. Артикуляционная гимнастика. Подражание. Часики. Плохое настроение. Мелкая моторика. Дыхательная гимнастика.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Воля. Эмоции. Сила воли. Рассмотрение. Методы психологии. Произвольная регуляция. Удержание инструкции. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Аффективные расстройства. Интегративные качества ребенка. Регуляция психических процессов. Последовательность появления эмоций. Психометрические требования.

«Развитие ребёнка» - Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Функции психологического сопровождения: Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников.

«Диагностика развития дошкольников» - Изучение нравственных представлений. Беседа. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Диагностика. Социально-личностное развитие ребенка. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Специфика дошкольного возраста. Предмет диагностики.

«Кризис 3 лет» - Протест-бунт. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Кризисы развития. Деспотизм. Упрямство. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Что происходит с ребенком. Что наша жизнь. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы