Развитие ребенка
<<  Ваш ребёнок идет в школу Развивающая предметно- пространственная среде в соответствии с требованиями ФГОС ДО  >>
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Как «театр начинается с вешалки», так и развивающая среда нашего
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Наполнение предметно-пространственной среды подобрали таким образом,
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Каждая группа детского сада оформлена в едином стиле в зависимости от
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, оснащённый оборудованием:
В интерьере детского сада можно встретить картины, эстампы и
В интерьере детского сада можно встретить картины, эстампы и
В интерьере детского сада можно встретить картины, эстампы и
В интерьере детского сада можно встретить картины, эстампы и
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для занятий художественным, изобразительным творчеством оборудованы
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для оформления используются также работы детей, родителей и педагогов
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
Для развития музыкально-театрального творчества в каждой группе
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
В интерьере групп детского сада нашлось место и для мини – музеев,
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Большое значение в организации художественно-эстетической среды играет
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Организация предметно-пространственной развивающей среды в
Картинки из презентации «Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5641 КБ.

Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до

содержание презентации «Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Организация предметно-пространственной 8музыкальными инструментами, музыкальными
развивающей среды в соответствии с пособиями, дидактическими играми и
требованиями ФГОС до. Образовательная игрушками, костюмами и соответствующей
область: Художественно-эстетическое литературой.
развитие. 9В интерьере детского сада можно
2Особое внимание в ДОУ уделяется встретить картины, эстампы и репродукции,
эстетическому оформлению помещений, скульптуру и мелкую пластику. Все эти
поскольку среда играет большую роль в произведения художников прекрасно
формировании личностных качеств дополняют оформление интерьера
дошкольников. Ребенок находится в детском современного дошкольного учреждения.
саду весь день и окружающая обстановка 10Для занятий художественным,
должна радовать его, способствовать изобразительным творчеством оборудованы
пробуждению положительных эмоций и уголки Творчества, в которых размещены.
воспитанию хорошего вкуса. 11Для оформления используются также
3Направления образовательной области работы детей, родителей и педагогов.
«Художественно-эстетическое развитие» 12Для развития музыкально-театрального
Формирование и развитие эстетического творчества в каждой группе необходимо
восприятия мира природы Формирование и организовать музыкально-театральную зону,
развитие эстетического восприятия в которой подбираются соответствующие
социального мира Формирование и развитие пособия с использованием фланелеграфа,
художественного восприятия произведений масок сказочных персонажей,
искусства Художественная деятельность. музыкально-дидактические игры, технические
Задачи (ФГОС ДО) Развитие предпосылок средства (телевизор, магнитофон, DVD),
ценностно – смыслового восприятия и музыкальные инструменты, и том числе и
понимания произведений искусства фольклорные, а также различные ширмы.
(словесного, музыкального, 13В интерьере групп детского сада
изобразительного), мира природа. нашлось место и для мини – музеев, которые
Формирование и развитие эстетического в свою очередь развивают не только
восприятия социального мира Становление познавательный интерес, но и эстетический
эстетического отношения к окружающему миру вкус детей.
Формирование элементарных представлений о 14Большое значение в организации
видах искусства Восприятие музыки, художественно-эстетической среды играет
художественной литературы, фольклора фитодизайн. Фитодизайн представляет собой
Стимулирование сопереживания персонажам как составление отдельных объемных или
художественных произведений Реализация плоских композиций из живых или засушенных
самостоятельной творческой деятельности цветов и растений, так и целостное
детей (изобразительной, оформление интерьеров цветами, травами,
конструктивно-модельной и пр.). деревьями, корягами и т.п. Правильно
4Как «театр начинается с вешалки», так подобранные и размещенные с хорошим вкусом
и развивающая среда нашего детского сада, растения создают психологический комфорт в
начинается с оформления холлов и помещении, улучшают его микроклимат.
коридоров. Каждый стенд, выполненный 15Если создать в ДОУ развивающую
руками педагогов, имеет определенное предметно-пространственную среду,
смысловое значение. адекватную реализуемой программе,
5Наполнение предметно-пространственной соответствующую особенностям
среды подобрали таким образом, чтобы педагогического процесса и творческому
обеспечить возможности решения характеру деятельности ребенка, то это
педагогических задач не только в рамках будет эффективно способствовать
художественно-эстетического развития, но и формированию базиса личностной культуры
на интегративной основе. детей, развитию их индивидуальности.
6Каждая группа детского сада оформлена Поэтому среда в нашем ДОУ выступает не
в едином стиле в зависимости от названия только условием творческого саморазвития
и, соответственно, возраста детей. личности ребенка, фактором оздоровления,
7 но и показателем профессионализма
8Для занятий музыкой имеется педагогов, замечательного творческого
музыкальный зал, оснащённый оборудованием: коллектива единомышленников.
электронным пианино, музыкальным центром, 16
микрофонами, фортепиано, детскими
Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-predmetno-prostranstvennoj-razvivajuschej-sredy-v-sootvetstvii-s-trebovanijami-fgos-do-239245.html
cсылка на страницу

Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до

другие презентации на тему «Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до»

«Предметно-развивающая среда в группе» - Уголок изобразительной деятельности. Динамичность (гибкость) предметной среды. Петрушкин театр. Уголок ряжения. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Развитие речи.

«Требования к презентации» - Требования к текстовой информации. Анализ или сравнение нескольких объектов. Требования к графической информации. Список использованных источников. Цель 1 цель 2 цель 3 … Задача 1 задача 2 задача 3 … Первый слайд название дипломной работы (шрифт Ariel, 50 пунктов); логотип. Возможности оформления таблиц.

«Развивающая среда в ДОУ» - Задачи развития ДОУ 2007/2010. Достижения ДОУ в рамках инновационной деятельности. Социальный эффект. Выпускники групп «Особый ребенок». Успехи дошкольников в конкурсах и соревнованиях. Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе. Родители. Распределение детей по группам здоровья.

«Развивающее обучение» - Объяснительно – иллюстративный подход. Особенности содержания обучения в системе Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова. Вывод. Ученик – субъект (источник деятельности). Развивающее обучение поможет нашим детям стать. Окружающий мир. Природы. Деятельностный подход. Мой ребенок идет в школу !?! Страхи. Детские достижения.

«Технология развивающего обучения» - Педагогическая диагностика. Технология развиваюшего обучения. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Ребенок – субъект своего развития. Система развивающего обучения Л.В.Занкова.

«Развивающая среда в детском саду» - Блюда в меню разнообразные. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Пять групповых помещений. «Родничок». Питание в нашем саду 5-и разовое. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Организация предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до