<<  Результатом реализации музейной педагогики через проектную Результатом реализации музейной педагогики через проектную  >>
Результатом реализации музейной педагогики через проектную

Результатом реализации музейной педагогики через проектную деятельность в нашем учреждении стало открытие мини-музеев в каждой группе в 2010/11 уч. году. Изначально осуществлялось сотрудничество МБДОУ «ЦРР – д/с №123» с музеями: экскурсия детей старшего дошкольного возраста в МБОУ лицей «МОК №2» на экспозицию Воронежского областного художественного музея им. Н.И. Крамского «ИСТОРИЯ КОСТЮМА», 2009.

Картинка 4 из презентации «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста»

Размеры: 348 х 402 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3534 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Проектная деятельность учителя» - Как оценить выполнение педагогических задач в результате выполнения учебного проекта? Как подготовить учащихся к работе над учебным проектом? Критерии оценивания защиты проекта. Традиционное обучение. Ценностно-ориентированный этап. Фундаментальные признаки проектов. Анализ Рефлексия Итоговое корректирование.

«История педагогики» - Экскурсию проводит Исаев Александр. Формирование у дошкольников представления о музее. Ключевыми понятиями музейной педагогики. Объект музейной педагогики. Определение. Методы на уроке. Воспитание культуры поведения. Цель музейной педагогики. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности.

«Педагогика как наука» - Основные категории педагогики. «У каждой науки есть своя таблица умножения» Н.Г. Чернышевский. На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. Прогностическая функция. Функции (задачи) педагогической науки: Объект и предмет педагогики. Объяснительная функция. Воспитание образование обучение развитие формирование.

«Коррекционная педагогика» - Аннотация. Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Факультет дошкольной педагогики и психологии. Практика: Факультет подготавливает уникальных специалистов для работы: в ОГТИ; в Орском педагогическом колледже; в средних школах; в детских дошкольных учреждениях. Кадровый состав: Преподавателей педагогики и психологии в высших учебных заведениях. Материальная база:

«Проектная методика» - Издательские проекты – стенгазеты, материалы для стендов. Alf Pr?ysen. Подняться на более высокую ступень, образованности, развития, социальной зрелости. Инсценирование. Anne Catherine Vestly. Проектная методика основана на цикличной организации учебного процесса. Torbj?rn Egner. Выполнение проекта.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы