<<  Результатом реализации музейной педагогики через проектную «Куклы наших бабушек» группа №1 «Непоседы», воспитатели Власова Л.А.,  >>
Результатом реализации музейной педагогики через проектную

Результатом реализации музейной педагогики через проектную деятельность в нашем учреждении стало открытие мини-музеев в каждой группе в 2010/11 уч. году. Изначально осуществлялось сотрудничество МБДОУ «ЦРР – д/с №123» с музеями: в рамках программы «Музей у Вас в гостях» совместно с Воронежским краеведческим музеем в МБДОУ "ЦРР - д/с № 123" состоялась выставка «СИМВОЛЫ РОССИИ», 2010.

Картинка 5 из презентации «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста»

Размеры: 688 х 416 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3534 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Проектная методика» - Проблема: P? bokstien til Norge. Отличительная черта проектной методики - особая форма организации. Цели: Реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем. Инсценирование. Anne Catherine Vestly. «По книжной тропинке в Норвегию» Проект. Подготовка к проекту. Группы могут соревноваться друг с другом.

«Педагогика как наука» - Прогностическая функция. Результат решения педагогической ситуации. На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. Функции (задачи) педагогической науки: Категория (греч. Предвидение развития педагогической реальности. Характеристики педагогики как науки. Основные категории педагогики.

«Проектный метод» - Очень полезно оттачивать и шлифовать свой ум об умы других М.Монтень. Возникновение метода проектов. Средства обучения. Ролевые пректы. Проектная работа «Пищевые добавки и здоровье человека ». Объяснение материала Практические занятия Индивидуальный контроль. Исследовательские пректы. Условия успешного исполнения.

«Коррекционная педагогика» - Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.

«Проектная деятельность школьников» - Как человек использует растения в своей жизни? Защита проекта. Г. Э. Лессинг. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами. Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. Основополагающий вопрос: Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна?

«Социальная педагогика» - Методика и технологии работы социального педагога. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Социальная педагогика. История социальной педагогики. Защита семьи и детства. – М.: Академия, 2003. Для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». В пособие включены семинарские и практические занятия по курсу Социальная педагогика.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы