<<  «Куклы наших бабушек» группа №1 «Непоседы», воспитатели Власова Л.А., «Посуда в прошлом и настоящем» группа №3 «Интеллектуалы», воспитатели  >>
«Воронеж – вчера, сегодня, завтра» группа №2 «Веселые ребята»,

«Воронеж – вчера, сегодня, завтра» группа №2 «Веселые ребята», воспитатели Золотарева И.И., Медведева Е.С.

Картинка 7 из презентации «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста»

Размеры: 855 х 542 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Организация проектной познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3534 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Освобождение Воронежа» - Дом пионеров. 1945. Песчаный Лог. Салют победы. Чижовка. 1941. Парад победы. Берлин взят. Магазин «Утюжок». Возвращение домой. Бой у трамвайной линии. Хлеб привезли. Кольцовский сквер. Письмо с фронта. Бои идут. Встреча победителей. Воронеж освобожден. Ни шагу назад. Горе матерей. Корпус СХИ после освобождения Воронежа.

«Город Воронеж» - И.С. Никитин, имевший книжную лавку, основывает библиотеку. Почта стала связующим звеном между столицей и сторожевой крепостью. Ипатьевская летопись содержит первые письменные упоминания о городе. В 1990 году Воронежу присвоено звание Исторического города России. С помощью ямщицкой службы передавалась информация.

«Памятники Воронежа» - Пятницкого). Воронежский монумент жертвам белого террора. Кольцов Алексей Васильевич [3(15).10.1809, Воронеж, — 29.10(10.11).1842, там же], русский поэт. Памятник Никитину И. С. Площадь Победы. Памятник Бунину И. А. Адмиралтейская площадь. Литературные персонажи. Памятник Кольцову А. В. Учился в духовной семинарии (до 1843).

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Актуальные задачи образования. Полное спокойствие. Продуктивный аспект. Ожидаемый результат. Защита ре­бёнка. Основные формы психологической работы. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Физическое здоровье. Здоровье человека. Социальное здоровье. Советы психолога. Укрепление.

«Дошкольный возраст» - Концептуальные основания для характеристики возраста. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Кризис 3-х лет. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование.

«Дети дошкольного возраста» - Развивается грамматический строй речи. Психическое развитие детей дошкольного возраста. Воображение дошкольников. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Деятельность детей в результате приобретает осознанный, целенаправленный характер. Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы