<<  Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в  >>
Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в

Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании и на участке) должна соответствовать: возрастным возможностям детей содержанию Программы.

Картинка 19 из презентации «ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС»

Размеры: 201 х 150 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3398 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Разнообразие грибов» - Почему нельзя собирать грибы возле автомобильных и железных дорог? Назовите признаки мухомора и бледной поганки. Несъедобные грибы. Правила сбора. Разнообразие грибов. Съедобные грибы. Приготовление грибов. Какие съедобные грибы вы знаете? Как правильно собирать шляпочные грибы? Вопросы для повторения.

«Урок разнообразие животных» - Черви. Тема урока: Паукообразные. Пресмыкающиеся. Ракообразные. 3 тысячи 400. Земноводные. 5 тысяч видов. Насекомые. Моллюски. 20 тысяч. 27 тысяч. 1 миллион 500 тысяч. Зоология – наука о животных. Более 8 тысяч. Разнообразие животных. 15 тысяч. Рыбы. 6 тысяч. Млекопитающие. Узнаем: Группы животных Научимся:Различать животных по групповым признакам.

«Разнообразие животного мира 3 класс» - Животные (фауна)?. Фауна –. Есть ли среди насекомых хищники? Продолжите предложение: «Сегодня на уроке я узнал…». 2 группа. Ответьте на вопросы. 1 группа. Какую роль выполняют в природе? Одноклеточные. «Рабочая тетрадь №1», с. 20, №56. Многоклеточные беспозвоночные позвоночные. Разнообразие животных.

«Разнообразие живого» - Позвоночные. Мхи. Из чего состоят все живые организмы? Грибы. Царства живой природы. Животные. Разнообразие живых организмов. Имеют признаки растений и животных. По наличию ядра в клетке. Назовите основные части клетки. Беспозвоночные: -Кишечнополостные - Черви - Моллюски - Иглокожие - Членистоногие.

«Разнообразие растений» - Закладываются основы трудолюбия, бережного отношения к природе. Цель исследования: Напиши два самых нелюбимых предмета. Анкета для родителей. Диаграмма выбора учащимися любимых и нелюбимых предметов после проведения эксперимента. Всего в эксперименте приняло участие 14 учеников. О неблагополучии в состоянии окружающей природы говорят на разных языках.

«Разнообразие почв» - Докучаев Василий Васильевич. Что является основной причиной образования различных типов почв? Почвы. Ключевые слова темы. План урока. Материалов накопилось очень много. В 1875 году Докучаеву было поручено дать описание русского чернозема. Как произошли почвы? Значит, нужна классификация.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы