<<  ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает: ДОСТУПНОСТЬ среды предполагает:  >>
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает:

ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает: Возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т.Д.). Наличие не обладающих жестко закрепленным способом употребления полифункциональных предметов ( в т. Ч. Природные материалы, предметы-заместители).

Картинка 26 из презентации «ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС»

Размеры: 391 х 294 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3398 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Кризис 3 лет» - На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Обесценивание. С малышом не так-то просто справиться. Кризисы развития. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. Протест-бунт. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса.

«Обучение и развитие» - Способность к обучению. Обучаемость. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Суть проблемы. Подходы к решению проблемы. Обучение. Зона ближайшего развития. Обученность. Концепция зоны ближайшего развития. Три точки зрения. Теория.

«Предметно-развивающая среда» - Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Петрушкин театр. Шапочки-превращалочки. Развитие речи. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. Уголок изобразительной деятельности. Дидактический стол. Игрушки-забавлялочки. Палочки-завлекалочки. Центр развивающих игр. Требования к организации среды.

«Развитие ребёнка» - Партнерские отношения с родителями воспитанников. Функции психологического сопровождения: Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Организация психолого- педагогического сопровождения. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников.

«Сказки Луизы Дюсс» - Птички. Овца. Ягненок. Сказка «Птенец». Проективная методика Луизы Дюсс. Лес. Мальчик. Слоненок. Девочка. Интерпретация ответов. Годовщина свадьбы. У слоненка что-то изменилось. Мальчик вернулся домой. Плохой сон.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы