Развитие ребенка
<<  Подходы к проектированию развивающей предметно-пространственной среды в доу в соответствии с фгос Компьютерные игры, как средство развития математических представлений у детей дошкольного возраста  >>
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
«Развивающая среда способствует установлению, утверждению у
«Развивающая среда способствует установлению, утверждению у
«Развивающая среда способствует установлению, утверждению у
«Развивающая среда способствует установлению, утверждению у
Цель: создание оптимальных условий, способствующих всестороннему
Цель: создание оптимальных условий, способствующих всестороннему
В период раннего детства маленький человек активно познает окружающий
В период раннего детства маленький человек активно познает окружающий
Все центры развивающей среды в нашей группе взаимосвязаны и объединены
Все центры развивающей среды в нашей группе взаимосвязаны и объединены
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
Центр двигательной активности
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В центре игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
Центр развивающих игр
Центр развивающих игр
Центр развивающих игр
Центр развивающих игр
Центр развивающих игр
Центр развивающих игр
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры «Дом -Семья» Основной вид
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр театра» Дети в восторге от нашего театрального уголка
«Центр речевого развития» Так как развитие активной речи является
«Центр речевого развития» Так как развитие активной речи является
«Центр речевого развития» Так как развитие активной речи является
«Центр речевого развития» Так как развитие активной речи является
Центр воды и песка
Центр воды и песка
Центр воды и песка
Центр воды и песка
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для
Картинки из презентации «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7316 КБ.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО

содержание презентации «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Организация развивающей 6Все центры развивающей среды в нашей
предметно-пространственной среды в группах группе взаимосвязаны и объединены
для детей раннего возраста в соответствии задачами, реализуемыми в обновленной
с ФГОС ДО. Воспитатель: Крюкова О.В. программе: Удовлетворять потребность
2«Развивающая среда способствует малыша в движении. Формировать
установлению, утверждению у дошкольников положительный эмоциональный настрой.
чувства уверенности в себе, дает ему Побуждать детей к активной речи.
возможность испытывать и использовать свои 7Центр двигательной активности. В
способности, стимулирует проявление им «центре двигательной активности» есть
самостоятельности, инициативности, «дорожка здоровья», массажные коврики,
творчества» М. Н. Полякова. мячи, гимнастические палки, обручи, мячи
3Цель: создание оптимальных условий, для метания, кольца, атрибуты для
способствующих всестороннему развитию проведения подвижных игр.
ребёнка. Задачи: Обеспечить комфортность и 8В центре игровых двигательных модулей
безопасность обстановки: интерьер и среда собраны технические игрушки: машины –
группы имеет средства с домашней самосвалы, грузовики .
обстановкой (устранение границ между зоной 9Центр развивающих игр. В центре
учебной деятельности и зонами для других развивающих игр направлена на развитие
видов активности) Создать нейтральное речи, сенсорного восприятия, мелкой
цветовое и световое решение в оформлении моторики, воображения.
интерьера группы. Размер мебели для детей, 10«Центр конструирования». Здесь же
расположение и размер оборудования находится игровой строительный материал
соответствует рекомендациям Сан Пин. разного размера основных цветов для
Предоставить достаточное количество сооружения построек и игрушки для
игрового и дидактического материала, обыгрывания.
способствующего возникновению и 11«Игровой центр» сюжетно-ролевой игры
интенсивному развитию познавательных «Дом -Семья» Основной вид деятельности
интересов ребёнка, его волевых качеств, наших малышей —игровой. В этом центре
эмоций, чувств. собраны игрушки, которые знакомят детей с
4Развивающее пространство группы окружающими их предметами быта.
организованно на основе следующих 12«Центр театра» Дети в восторге от
принципов: Принцип индивидуальной нашего театрального уголка. Встреча с
комфортности. Интерьер групповой комнаты, куклой помогает ребятишкам расслабиться,
приближенный к домашней обстановке снять напряжение, создать радостную
предрасположен для игр, обучения и атмосферу. Во время игры в театральной
развития не только группы в целом, но и зоне дети учатся понимать обращенную к ним
каждого воспитанника, создано личностное речь.
пространство, которое предоставляет 13«Центр речевого развития» Так как
дошкольникам возможность заниматься тем, развитие активной речи является основной
чем нравиться. Принцип эстетической задачей развития детей, то в центре
организации среды, сочетает в себе любимой книги и развития речи подобраны
привычные и неординарные элементы наборы предметных картинок, наборы
интерьера, развивает вкус, побуждает сюжетных картин, игры по познавательному
воспитанников к активной творческой развитию и речевому развитию. Наши малыши
деятельности. Принцип безопасности, любят, когда мы читаем с ними книги и
который реализуется в соблюдении рассматриваем картинки.
педагогами правил пожарной безопасности, 14«Центр воды и песка». В центре «Воды и
норм СанПиН и инструкцией по охране жизни песка» дети учатся экспериментировать с
и здоровья воспитанников. Принцип различными предметами и природными
рациональности и целесообразности означает материалами. Организуя игры с песком и
удобство, простор, функциональную водой, мы знакомим детей со свойствами
значимость, эстетичность. различных предметов и материалов и
5В период раннего детства маленький закрепляем элементарные представления о
человек активно познает окружающий мир. И форме, величине, цвете предметов,
наша задача — сделать окружение для развиваем мелкую моторику ребенка. Малыши
ребенка ярким, интересным, запоминающимся, любят такие игры.
эмоциональным, активным, мобильным. 15Все игрушки и пособия, которые
Правильно организованная предметно- окружают малыша, в той или иной мере
развивающая среда, помогает взрослому оказывают влияние на его развитие. Все
обеспечить гармоничное развитие ребенка, представленные вашему вниманию уголки и
создать эмоционально положительную составляют предметно-развивающую среду.
атмосферу в группе, устраивать и проводить Среда является одним из основных средств
игры -нод и таким образом приучать детей к развития личности ребенка и источником его
самостоятельным играм с постепенно знаний и социального опыта.
усложняющимся содержанием. 16
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-razvivajuschej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-v-gruppakh-dlja-detej-rannego-vozrasta-v-sootvetstvii-s-fgos-do-130719.html
cсылка на страницу

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО

другие презентации на тему «Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»

«Прикладная среда» - Так же различные прикладные программы формируют прикладную среду. На каждом участке река вносит свой вклад в формирование различных сред. Для создания такого рода документов требуются соответствующие приложения. Каждая из прикладных сред может работать только в соответствующей системной среде. Учительница биологии задала составить классификацию увиденных растений.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Птичий дворик. Диванчики «Беседушки». Развивающая среда группы. Уголок уединения. «Жилая комната». Динамичность (гибкость) предметной среды. Палочки-завлекалочки. Дидактический стол. Зона двигательной активности. Игровая. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Организация предметно- развивающей среды в ДОУ.

«Технология развивающего обучения» - Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Технология развиваюшего обучения. Педагогическая диагностика. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Особенности урока.

«Развивающая литература» - Функции художественной литературы. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса. Развивающие функции художественной литературы.

«Среда разработки» - Резидентный Самокомпилируемый. Преимущества: - быстрота разработки ; - лёгкость освоения ; - стандартизация внешнего вида программ. Сборка. Гибкий. IDE. Компилятор компиляторов. Отладка Flash Builder. Отладка в ZendStudio. Возможность выбора вида оболочки и создание своего. Интерпретирующий (пошаговый).

«Развивающая среда в детском саду» - Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Прогулочные участки. «Родничок». Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей. Медицинский блок. Кабинет психолога.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Организация развивающей предметно-пространственной среды в группах для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО