Развитие ребенка
<<  Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района  >>
Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ
Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ
Предлагаю совершить небольшое путешествие по детскому саду «Солнышко»
Предлагаю совершить небольшое путешествие по детскому саду «Солнышко»
Вторая группа раннего возраста воспитатели: Михайлова Г.П., Челтыкина
Вторая группа раннего возраста воспитатели: Михайлова Г.П., Челтыкина
На полках большого и вместительного шкафа компактно собраны многие
На полках большого и вместительного шкафа компактно собраны многие
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Малыши могут поиграть с куклами и с резиновыми игрушками-зверюшками
Малыши могут поиграть с куклами и с резиновыми игрушками-зверюшками
Малыши могут поиграть с куклами и с резиновыми игрушками-зверюшками
Малыши могут поиграть с куклами и с резиновыми игрушками-зверюшками
Мальчикам очень нравится покатать машинки
Мальчикам очень нравится покатать машинки
Мальчикам очень нравится покатать машинки
Мальчикам очень нравится покатать машинки
Мальчикам очень нравится покатать машинки
Мальчикам очень нравится покатать машинки
«Сухой» бассейн служит полезным тренажером и интересной игрушкой
«Сухой» бассейн служит полезным тренажером и интересной игрушкой
«Сухой» бассейн служит полезным тренажером и интересной игрушкой
«Сухой» бассейн служит полезным тренажером и интересной игрушкой
Уголок двигательной активности позволяет целенаправленно и эффективно
Уголок двигательной активности позволяет целенаправленно и эффективно
Уголок двигательной активности позволяет целенаправленно и эффективно
Уголок двигательной активности позволяет целенаправленно и эффективно
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Кукольная комната: кухня, гостиная, парикмахерская, уголок ряженья
Уголок для сюжетно-ролевых игр
Уголок для сюжетно-ролевых игр
Уголок для сюжетно-ролевых игр
Уголок для сюжетно-ролевых игр
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
На полочках можно найти интересные книжки или поиграть в настольные
Вторая младшая группа воспитатели: Орлова Л.В., Челтыкина М.Е
Вторая младшая группа воспитатели: Орлова Л.В., Челтыкина М.Е
Здесь также на полках шкафа можно выделить несколько мини-зон
Здесь также на полках шкафа можно выделить несколько мини-зон
Музыкально-театрализованный уголок
Музыкально-театрализованный уголок
Музыкально-театрализованный уголок
Музыкально-театрализованный уголок
Большой выбор игрушек и настольных игр благоприятно отражается на
Большой выбор игрушек и настольных игр благоприятно отражается на
Уголок «Мы – строители» и уголок по ПДД больше нравится мальчикам
Уголок «Мы – строители» и уголок по ПДД больше нравится мальчикам
Уголок «Мы – строители» и уголок по ПДД больше нравится мальчикам
Уголок «Мы – строители» и уголок по ПДД больше нравится мальчикам
Ну а девочки весь день готовы играть в дочки-матери
Ну а девочки весь день готовы играть в дочки-матери
Ну а девочки весь день готовы играть в дочки-матери
Ну а девочки весь день готовы играть в дочки-матери
Приходите к нам в магазин
Приходите к нам в магазин
Приходите к нам в магазин
Приходите к нам в магазин
В книжном уголке любой ребенок найдет для себя интересную книгу с
В книжном уголке любой ребенок найдет для себя интересную книгу с
В книжном уголке любой ребенок найдет для себя интересную книгу с
В книжном уголке любой ребенок найдет для себя интересную книгу с
Средняя группа воспитатели: Алексеева Г.П., Иванова В.А
Средняя группа воспитатели: Алексеева Г.П., Иванова В.А
Здесь мы видим очень много дидактических игр на развитие мышления,
Здесь мы видим очень много дидактических игр на развитие мышления,
В книжном уголке много книг по художественному чтению, а также рабочие
В книжном уголке много книг по художественному чтению, а также рабочие
В книжном уголке много книг по художественному чтению, а также рабочие
В книжном уголке много книг по художественному чтению, а также рабочие
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Музыкальные, шумовые инструменты помогают создать мини-концерт, а
Уголок дежурства приучает детей к труду
Уголок дежурства приучает детей к труду
Уголок дежурства приучает детей к труду
Уголок дежурства приучает детей к труду
Уголок дежурства приучает детей к труду
Уголок дежурства приучает детей к труду
Кукольный уголок содержит в себе весь комплекс детской игровой мебели
Кукольный уголок содержит в себе весь комплекс детской игровой мебели
Кукольный уголок содержит в себе весь комплекс детской игровой мебели
Кукольный уголок содержит в себе весь комплекс детской игровой мебели
Здесь девочки учатся быть красивыми и нарядными
Здесь девочки учатся быть красивыми и нарядными
Здесь девочки учатся быть красивыми и нарядными
Здесь девочки учатся быть красивыми и нарядными
Этот врач вылечит любые болезни
Этот врач вылечит любые болезни
Этот врач вылечит любые болезни
Этот врач вылечит любые болезни
Украшение не только стен, но и дверей является частью развивающей
Украшение не только стен, но и дверей является частью развивающей
Украшение не только стен, но и дверей является частью развивающей
Украшение не только стен, но и дверей является частью развивающей
Старшая группа воспитатели: Викторова Н.В., Иванова В.А
Старшая группа воспитатели: Викторова Н.В., Иванова В.А
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
В книжном уголке есть книги на чувашском и русском языках
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Уголок для сюжетно-ролевых игр: парикмахерская, больница, магазин
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Кукольная комната содержит полный набор игровой мебели
Уголок по ПДД и конструирования даёт первые знания о безопасности и
Уголок по ПДД и конструирования даёт первые знания о безопасности и
Уголок по ПДД и конструирования даёт первые знания о безопасности и
Уголок по ПДД и конструирования даёт первые знания о безопасности и
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: melt. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2974 КБ.

Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ

содержание презентации «Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация развивающей среды в ДОУ в 11каждого ребенка с учетом его склонностей,
условиях ФГТ. Подготовила: воспитатель интересов, уровня активности. Необходимо
МБДОУ д/с «Солнышко» Челтыкина М.Е. обогатить среду элементами, стимулирующими
2Согласно федеральных государственных познавательную, эмоциональную,
требований, предметно-развивающая среда – двигательную деятельность детей.
это система материальных объектов и 12Предлагаю совершить небольшое
средств деятельности ребенка, путешествие по детскому саду «Солнышко»
функционально моделирующая содержание села Шоршелы. Всем добро пожаловать!
развития его духовного и физического 13Вторая группа раннего возраста
облика в соответствии с требованиями воспитатели: Михайлова Г.П., Челтыкина
основной общеобразовательной программы М.Е.
дошкольного образования. Развивающая 14На полках большого и вместительного
предметная среда является основным шкафа компактно собраны многие мини-зоны.
средством формирования личности ребенка и 15Уголок сенсорного развития. Это
является источником его знаний и различные пирамидки, вкладыши, втулочки,
социального опыта. шнуровки. Эти игрушки развивают ручную
3Игровая; двигательная; умелость, способствуют обогащению
познавательно-исследовательская; сенсорного опыта.
коммуникативная; продуктивная; 16Малыши могут поиграть с куклами и с
музыкально-художественная; трудовая; резиновыми игрушками-зверюшками.
чтение художественной литературы. 17Мальчикам очень нравится покатать
Организация предметно-развивающей среды машинки.
должна осуществляться по следующим видам 18«Сухой» бассейн служит полезным
детской деятельности: тренажером и интересной игрушкой
4Предметно-развивающая среда должна одновременно. Он способствует улучшению
отражать образовательные области, деятельности сердечно-сосудистой системы
прописанные в ФГТ: Познание; Коммуникация; ребенка, его центральной нервной системы.
Физическая культура; Здоровье; Мобиль. Дети любят любоваться тем, как он
Безопасность; Социализация; Труд; Чтение плавно закручивается, а потом
художественной литературы; Художественное раскручивается.
творчество; Музыка. 19Уголок двигательной активности
5Принципы построения развивающей среды: позволяет целенаправленно и эффективно
Принцип комплексирования и гибкого действовать на все группы мышц.
зонирования реализует возможность 20Кукольная комната: кухня, гостиная,
построения непересекающихся сфер парикмахерская, уголок ряженья. Это
активности и позволяет детям заниматься книжный уголок, где можно спокойно
одновременно разными видами деятельности, посидеть и полистать интересную книжку.
не мешая друг другу. Принцип дистанции 21Первая младшая группа воспитатели:
позиции при взаимодействии ориентирован на Михайлова Т.И., Ильина А.В.
организацию пространства для общения 22Уголок для сюжетно-ролевых игр. Здесь
взрослого с ребенком. Принцип активности можно «приготовить» что-нибудь вкусненькое
предоставляет возможность совместного и сделать красивую прическу.
участия взрослого и ребенка в создании 23На полочках можно найти интересные
окружающей среды, которая может изменяться книжки или поиграть в настольные игры. Или
и легко трансформироваться. Принцип покатать машинки по дороге.
стабильности-динамичности ориентирован на 24Вторая младшая группа воспитатели:
создание условий для изменения в Орлова Л.В., Челтыкина М.Е.
соответствии со вкусом, настроением и 25Здесь также на полках шкафа можно
возможностями детей. выделить несколько мини-зон. Рассмотрим их
6Принцип сочетания привычных и поближе.
неординарных элементов. Здесь важна 26Музыкально-театрализованный уголок.
эстетическая организация среды. Гендерный Театрализованная зона стимулирует развитие
принцип реализует возможность для девочек речи ребенка, благоприятно действует на
и мальчиков проявлять свои склонности в формирование эмоциональной сферы.
соответствии с принятыми в нашем обществе Различные музыкальные инструменты
нормами. Принцип этапности и учета развивают у детей музыкальный слух.
возрастных особенностей ребенка отражает 27Большой выбор игрушек и настольных игр
те образовательные задачи, которые благоприятно отражается на развитии детей.
поэтапно усложняются с его психологическим 28Уголок «Мы – строители» и уголок по
возрастом и ориентируется на зону ПДД больше нравится мальчикам.
«ближайшего развития». Предметная 29Ну а девочки весь день готовы играть в
развивающая среда должна подбираться с дочки-матери. Для этого есть кухня,
учетом принципа интеграции образовательных гостиная, парикмахерская, уголок ряженья.
областей. Материалы и оборудование для 30Приходите к нам в магазин! Здесь можно
одной образовательной области могут купить и овощи, и печенье с булочками, и
использоваться и в ходе реализации других молочные продукты. В уголке двигательной
областей. активности спортивное оборудование
7Создавая предметно-развивающую среду, расположено в зоне досягаемости ребенка.
необходимо помнить правила: 1. Среда 31В книжном уголке любой ребенок найдет
должна выполнять образовательную, для себя интересную книгу с красочными
развивающую, воспитывающую, стимулирующую, иллюстрациями. В уголке природы дети любят
организованную, коммуникативную функции. поливать цветы, протереть листья, и
Наполняемость предметной развивающей среды понаблюдав за погодой, отметить стрелкой
должна обеспечивать разностороннее нужный сектор.
развитие детей, отвечать принципу 32Средняя группа воспитатели: Алексеева
целостности образовательного процесса. 2. Г.П., Иванова В.А.
Необходимо гибкое и вариативное 33Здесь мы видим очень много
использование пространства. Среда должна дидактических игр на развитие мышления,
служить удовлетворению потребностей и логики, внимания, памяти, многообразие
интересов ребенка. 3. Форма и дизайн машин: и легковых, и грузовых.
предметов ориентированы на безопасность и 34В книжном уголке много книг по
возраст детей. 4. Элементы декора должны художественному чтению, а также рабочие
быть легко сменяемыми. тетради в соответствии с возрастом детей.
86. Организуя предметную среду, в В спортивном уголке есть всё необходимое
групповом помещении необходимо учитывать для двигательной деятельности детей.
закономерности психического развития, 35Музыкальные, шумовые инструменты
показатели их здоровья, помогают создать мини-концерт, а маски и
психофизиологические и коммуникативные пальчиковые куклы незаменимы в показе
особенности, уровень общего и речевого театральных представлений. В уголке
развития. 5. В каждой группе необходимо «Маленький строитель» трудятся настоящие
предусмотреть место для детской строители. Вот одно из их творений. Уголок
экспериментальной деятельности. 7. экспериментирования помогает развивать
Цветовая палитра должна быть представлена наблюдательность, любознательность,
теплыми, пастельными тонами. 8. При мыслительные операции.
создании развивающего пространства 36Уголок дежурства приучает детей к
необходимо учитывать ведущую роль игровой труду. В уголке природы дети учатся
деятельности. 9. Предметно-развивающая ухаживать за растениями и наблюдать за
среда группы должна меняться в зависимости погодой.
от возрастных особенностей детей, периода 37Кукольный уголок содержит в себе весь
обучения, образовательной программы. комплекс детской игровой мебели.
9Предметно-развивающая среда групп 38Здесь девочки учатся быть красивыми и
организуется таким образом, чтобы каждый нарядными.
ребенок имел возможность заниматься 39Этот врач вылечит любые болезни!
любимым делом. Всё групповое пространство Продавец в магазине ждёт покупателей.
должно быть доступно детям: игрушки, 40Украшение не только стен, но и дверей
дидактический материал, игры. В группах является частью развивающей среды. Ну как
мебель и оборудование устанавливается так, отказаться заглянуть сюда в гости, когда
чтобы каждый ребенок мог найти удобное и здесь всё можно! Бывает, что и друзья
комфортное место для занятий с точки иногда ссорятся. Тогда им на помощь придут
зрения его эмоционального состояния. «мирилки».
Среда, окружающая ребенка и влияющая на 41Старшая группа воспитатели: Викторова
его развитие, должна быть безопасной, Н.В., Иванова В.А.
способствовать укреплению здоровья, 42В книжном уголке есть книги на
созданию комфортных условий для чувашском и русском языках. Уголок
воспитания. дежурства учит детей навыкам
10Место педагога в развивающей среде самообслуживания. Спортивный уголок
Предметная среда, окружающая детей, даже стимулирует двигательную деятельность
организованная наилучшим образом, не может детей.
сама собой, без руководства взрослого, 43Уголок для сюжетно-ролевых игр:
воздействовать на их развитие. Только парикмахерская, больница, магазин.
взрослый, целенаправленно организуя 44Кукольная комната содержит полный
предметный мир, раскрывает в своих набор игровой мебели.
действиях и отношениях с детьми его 45Уголок по ПДД и конструирования даёт
сущность: он «одушевляет» окружающую первые знания о безопасности и помогает
среду, делает её понятной, доступной для проявить конструкторские способности у
ребенка. Создавая «среду обитания» детей. Здесь выставляются работы детей по
ребенка, воспитатель решает много художественному творчеству. Также имеются
творческих задач. Он становится театральные маски.
дизайнером, декоратором, кукольником, 46Как предметная среда создана в саду у
портным, художником, конструктором, нас, Показала, рассказала вам, коллеги, я
психологом. сейчас. Слишком строго не судите, Лучше
11Итак, организация развивающей среды в сами расскажите, как устроена среда в
ДОУ с учётом ФГТ должна строиться таким детском садике у вас.
образом, чтобы дать возможность наиболее 47Спасибо за внимание!
эффективно развивать индивидуальность
Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-razvivajuschej-sredy-v-dou-v-uslovijakh-fgt-66755.html
cсылка на страницу

Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ

другие презентации на тему «Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ»

«Развивающая среда в ДОУ» - Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям. Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Задачи развития ДОУ 2007/2010. Творческая группа №3. Модуль узкого специ- алиста. Модуль «Целеполага- ние».

«Технология развивающего обучения» - Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Технология развиваюшего обучения. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская).

«Методическая работа в ДОУ» - Кадровый педагогический состав. Организация. Кастелянша. Анализ. Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы. Предметно-развивающая среда. Помощники воспитателей. Структура управления МДОУ. Завхоз. Мотивация. Социум. Коррекция. Старшая медсестра. Характеристика воспитательно-образовательного процесса.

«ДОУ» - Образовательные учреждения, академические и научно-исследовательские организации в качестве аспирантов, соискателей, профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников. Основные подходы при разработке проекта образовательного стандарта по направлению «Документоведение и ДОУ». обращения граждан; архивные документы; кадровая политика в области ДОУ; монографические, научно-исследовательские труды, научно-методические издания; государственная политика в информационной сфере.

«Образовательная программа ДОУ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования должна отражать: 1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ: Структура основной общеобразовательной программы дошкольного образования: Организация работы с родителями воспитанников ДОУ по реализации ООП ДО.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Развивающая среда группы. «Жилая комната». Петрушкин театр. Игровые двигательные модули. Зонирование группового помещения. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Центр изобразительной деятельности. Шапочки-превращалочки. Уголок ряжения. Центр «Песок-вода». Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ