Детский сад
<<  Группа "Смешарики" детский сад "Ёлочка" Магнит исследовательская деятельность для детей  >>
Основная образовательная программа муниципального дошкольного
Основная образовательная программа муниципального дошкольного
Основная образовательная программа муниципального дошкольного
Основная образовательная программа муниципального дошкольного
Расположен по адресу – ул
Расположен по адресу – ул
Используемые примерные образовательные программы
Используемые примерные образовательные программы
Уважительное отношение к результатам детского творчества; • единство
Уважительное отношение к результатам детского творчества; • единство
Уважительное отношение к результатам детского творчества; • единство
Уважительное отношение к результатам детского творчества; • единство
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
ерные программы в МДОУ Детский сад № 94 «Вишенк а»
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива МДОУ Детский
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива МДОУ Детский
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива МДОУ Детский
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива МДОУ Детский
Родителям представляется возможность ознакомиться с работой детского
Родителям представляется возможность ознакомиться с работой детского
Картинки из презентации «Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка»» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: 111. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2795 КБ.

Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка»

содержание презентации «Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Основная образовательная программа 10поддержка в ребенке всего, что связано с
муниципального дошкольного его личностным развитием. Задачи: 1.
образовательного учреждения Детский сад № Подготовить детей к обучению как новому
94 «Вишенка». Администрация волжского для них виду деятельности (мотивационная
района муниципального образования «город готовность, познавательно-речевое развитие
саратов». и т.д.); 2. Подготовить детей к обучению
2Расположен по адресу – ул. именно в школе (т.е. работе в коллективе,
Вознесенская, 51 – 3 группы (Основное общению со взрослыми и сверстниками)
здание ): Средняя группа (4-5 лет) – 18 «Предшкольное образование» – обеспечивает
чел. Старшая группа (5-6 лет) – 22 чел. полноценное личностное развитие ребенка, а
Подготовительная к школе группа (6-7 лет) именно: - социальное развитие, -
– 22 чел. – ул. Большая Горная, 160 культурное развитие.
(Филиал) – 1 группа Подготовительная к 11Парциальные программы. Программа
школе группа (6-7 лет) – 18чел. Всего "Основы безопасности детей
воспитывается и обучается 80 детей: МДОУ дошкольного возраста (авторы: Р.Б.
Детский сад № 94 «Вишенка», согласно Стеркина, О.Л. Князева, Н.Н. Авдеева)
Закона ст.23 п.2.1.осуществляет Цель: Воспитание у ребенка навыков
образовательную деятельность по адекватного поведения в различных
образовательным программа дошкольного неожиданных ситуациях, самостоятельности и
образования, присмотр и уход за детьми. ответственности за свое поведение, что
Возрастные категории детей на которых является важными показателями психического
ориентирована основная образовательная и социального здоровья. В содержание
программа МДОУ Детский сад № 94 «Вишенка». программы включено 6 разделов: «Ребенок и
3Воспитанники ДОУ, согласно Закона другие люди»; «Ребенок дома»; «Здоровый
(статьи 34 п 1, 11,22,п4, ст.42 2.2.) ребенок»; «Эмоциональное благополучие
имеют возможность: развивать свои ребенка»; «Ребенок на улицах города».
творческие способности и интересы, Усвоив программу дети научатся правильно
принимать участие в конкурсах, олимпиадах, вести себя в опасных ситуациях на улице, в
выставках, смотрах, городском транспорте, при общении с
физкультурно-спортивных и других незнакомыми людьми, при взаимодействии с
мероприятиях. Посещать по своему выбору животными и растениями. Произойдет
мероприятия дополнительного бесплатного становление экологической культуры,
образования (кружки, студии, секции), ценностей ЗОЖ.
получать поощрения за успехи (грамоты, 12Программа «Юный эколог» (автор
дипломы, благодарственные письма). С.Н.Николаева). Цель программы: воспитание
Получать: логопедическую помощь, посещая экологической культуры дошкольников.
коррекционно-развивающие занятия; Задачи: 1. Формирование у детей начал
психолого-педагогическую, медицинскую и экологической культуры на этапе
социально помощь на основании заявления дошкольного детства. 2.Включение
или согласия в письменном виде их экологических знаний во все виды
родителей (законных представителей). практической и познавательной
4Уровень образования – дошкольное деятельности. 3.Положительный
образование Режим работы - 12 часов с эмоциональный настрой на объекты природы,
7.00-19.00 с 7.00-19.00. выходные дни: среди которых живут дети, желание
суббота и воскресенье, праздничные дни взаимодействовать с ними. Систематическая
Формы и сроки обучения: очная, 3 года. организация разных видов деятельности
Условия реализации Программы В дошкольном способствует формированию у детей
учреждении созданы необходимые условия для осознанно-правильного отношения к природе,
полного и гармоничного воспитания детей: к себе как части природы.
Функционируют оснащенные необходимым 13Парциальные коррекционные программы.
оборудованием: Групповые комнаты «Программа обучения и воспитания детей с
Музыкально-спортивный зал Кабинеты фонетико-фонематическим недоразвитием» (
учителя-логопеда, педагога-психолога. Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина) «Примерная
5Кадровое обеспечение осуществляется в программа коррекционно-развивающей работы
соответствии с Законом (статья 46 п.1). в логопедической группе для детей с ОНР».
Педагоги имеют высшее и среднее (Н.В. Нищева ) Цель – выявление ведущего
профессиональное образование. Заведующим речевого дефекта (ФФН, ОНР, ЗПР) и
дошкольным учреждением- Заместитель обусловленные им недостатки психического
заведующего – высшее педагогическое развития. В программах освещаются основные
образование, педагогический стаж более 30 этапы логопедической работы с детьми 6-7
лет, высшая квалификационная категория. года жизни, даны методические приемы
Старший воспитатель – высшее логопедического обследования детей,
педагогическое образование, педагогический определены содержание и принципы
стаж более 18 лет, высшая квалификационная построения индивидуальных логопедических
категория. Педагогическую деятельность занятий.
осуществляют 12 педагогов, в том числе: 7 14Характеристика взаимодействия
педагогов с высшим профессиональным педагогического коллектива МДОУ Детский
образованием 5 педагогов со средним сад № 94 «Вишенка» с семьями. Ведущие цели
специальным образование 3 педагога имеют взаимодействия дошкольного учреждения с
высшую квалификационную категорию 4 семьей: Создание в детском саду
педагога имеют первую квалификационную необходимых условий для развития
категорию. Работу с детьми осуществляют: ответственных и взаимозависимых отношений
инструктор по физической культуре, с семьями воспитанников, обеспечивающих
музыкальный руководитель, учитель-логопед, целостное развитие личности дошкольника,
педагог-психолог, воспитатели. повышение компетентности родителей в
6Используемые примерные образовательные области воспитания.
программы. Группы детей с 4-7 лет , 15«Принимаем» ( работаем с семьей как
расположенные в основном здании работают таковой, со всеми ее проблемами,
по Примерной общеобразовательной программе трудностями, интересами) «Понимаем» (
«От рождения до школы» (авторы Н.Веракса, стремимся понять, выяснить причины
В Гербова, М.Васильева), которая является трудностей ребенка, трудностей воспитания
инновационным образовательным программным в семье) «Помогаем» (означает: подсказать,
документом для ДОУ, подготовленным с как…; натолкнуть на…; объяснить , почему…;
учетом новейших достижений науки и выяснить из-за чего…; научить…; сделать
практики отечественного и зарубежного вместе с нами…; сделать вместе с
дошкольного образования, в соответствии с ребенком…;сделать для нас…) « Воспитатель
ФГОС ДО. Особая роль уделяется игровой – партнер семьи в воспитании и становлении
деятельности, как ведущей в дошкольном личности ребенка. Наш девиз работы с
детстве. родителями.
7Ведущие цели Программы — создание 16Задачи: - Возрождение традиций
благоприятных условий для полноценного семейного воспитания. Обмен опытом работы
проживания ребенком дошкольного детства, - Повышение уровня педагогических знаний и
формирование основ базовой культуры умений родителей - Объединение усилий
личности, всестороннее развитие педагогов и родителей (законных
психических и физических качеств в представителей) , создание особой формы
соответствии с возрастными и общения: Установление контакта с каждым
индивидуальными особенностями, подготовка ребенком и его родителями; Знакомство с
к жизни в современном обществе, к обучению условиями жизни и воспитания ребенка в
в школе, обеспечение безопасности семье; Определение запросов родителей: на
жизнедеятельности дошкольника. Особое образование, выбор программ и технологий,
внимание в Программе уделяется развитию дополнительного образования (кружки),
личности ребенка, сохранению и укреплению согласование режима пребывания ребенка в
здоровья детей, а также воспитанию у детском саду. Формы взаимодействия с
дошкольников таких качеств, как: • семьями: - Знакомство с семьей; -
патриотизм; • активная жизненная позиция; Информирование родителей о ходе
• творческий подход в решении различных образовательного процесса ( дни открытых
жизненных ситуаций; • уважение к дверей, индивидуально-групповые
традиционным ценностям. Цели реализуются в консультации, родительские собрания,
процессе разнообразных видов детской информационные стенды, выставки детского
деятельности: игровой, коммуникативной, творчества, приглашение на концерты и
трудовой, познавательно-исследовательской, праздники);
продуктивной, музыкально-художественной, 17Формы взаимодействия с семьями.
чтения. Для достижения целей Программы Образование родителей: лекции, семинары,
первостепенное значение имеют: • забота о семинары-практикумы, проведение
здоровье, эмоциональном благополучии и мастер-классов, круглых столов, создание
своевременном всестороннем развитии библиотеки для родителей. Совместная
каждого ребенка; • создание в группах деятельность: привлечение родителей к
атмосферы гуманного и доброжелательного организации конкурсов, гостиных, маршрутов
от- ношения ко всем воспитанникам, что выходного дня, прогулок, экскурсий, к
позволяет растить их общительны- ми, участию в детской исследовательской
добрыми, любознательными, инициативными, проектной деятельности. Выбор форм работы
стремящимися к самостоятельности и осуществляется педагогами самостоятельно и
творчеству. зависит от контингента воспитанников,
8Уважительное отношение к результатам родителей. Методы взаимодействия:
детского творчества; • единство подходов к анкетирование, собеседование с родителями,
воспитанию детей в условиях дошкольного диалог, беседы с ребенком, наблюдения за
образовательного учреждения и семьи; • ребенком, посещение семьи, памятки для
соблюдение в работе детского сада и родителей и консультации специалистов.
начальной школы преемственности, Знание педагогом индивидуальных
исключающей умственные и физические особенностей каждого ребенка помогает ему
перегрузки в содержании образования детей в более полной реализации индивидуального
дошкольного возраста, обеспечивающей подхода и лучшей адаптации ребенка в
отсутствие давления предметного обучения. детском саду.
9ерные программы в МДОУ Детский сад № 18Родителям представляется возможность
94 «Вишенк а». В филиале, где ознакомиться с работой детского сада на
воспитываются дети с 6-7 лет реализуется сайте учреждения WWW/detsad94.saredu.rubkb
Примерная основная общеобразовательная или получить консультацию специалистов по
программа «Детский сад 2100» «Предшкольное телефону: 28-45-74. В соответствии с
образование» (образование детей старшего Законом об образовании в Российской
дошкольного возраста). Федерации (ст.44 п 3) родители ДОУ
10Данная программа позволяет решить знакомятся с Уставом ДОУ, Лицензией на
задачу образования детей старшего образовательную деятельность,
дошкольного возраста. Главная цель – Образовательной программой и другими
развитие творческих способностей каждого документами регламентирующими деятельность
ребенка, его готовность к самореализации, дошкольного учреждения и др.
Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка».ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/osnovnaja-obrazovatelnaja-programma-munitsipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-detskij-sad-94-vishenka-176903.html
cсылка на страницу

Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка»

другие презентации на тему «Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка»»

«Дети дошкольного возраста» - В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. Восприятие дошкольников. Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. Речь дошкольников. У младших дошкольников память непроизвольна. Психическое развитие детей дошкольного возраста.

«Дошкольный возраст» - Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Ранний возраст. Кризис 3-х лет. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.

«Услуги дошкольное образование» - С одной стороны, государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного образования (ст. 5). Лицензия на ведение образовательной деятельности не предусмотрена. Выводы. 1. Частные формы дошкольного обеспечения : Меры поддержки цсдв со стороны муниципалитета по уровню доступности.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Факультет подготавливает уникальных специалистов для работы: Мультимедийные установки. Практика: Работников управления образования. Декан факультета к.п.н., доцент Морозова Галина Константиновна. Нетрадиционные Формы: Средства обучения: 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. Преподавателей педагогики и психологии в высших учебных заведениях.

«Дошкольные образовательные учреждения» - Наблюдательный совет АУ. Состояние здоровья и физического развития. Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) дошкольным образованием, %. Показатели, отражающие качество образовательной услуги для детей дошкольного возраста. На дошкольную образовательную услугу. Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей дошкольного возраста.

«Основная программа дошкольного образования» - «Чтение художественной литературы» формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; развитие литературной речи; приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса. «Познание» развитие сенсорной культуры; развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 94 «Вишенка»