Дошкольное образование
<<  Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «Родник» Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №19 Учебно-исследова Диплому по подвижным играм в доу  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 91 КБ.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч

содержание презентации «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Основная общеобразовательная программа 7способами взаимодействия со взрослыми и
дошкольного образования МБДОУ №17 сверстниками. Мониторинг образовательного
«Белочка» на 2014-2015 уч.г. Автор процесса (вариативная часть Программы).
презентации: Желтухина О.А. – зам. зав. по Овладевший средствами общения и способами
УВР МБДОУ №17 «Белочка». Муниципальное взаимодействия со сверстниками. Сенсорное
бюджетное дошкольное образовательное воспитание. Введение в грамоту. Способный
учреждение детский сад №17 «Белочка». решать интеллектуальные и личностные
2Преимущества образовательной программы задачи. Ознакомление с пространственными
ДОУ. Адаптированность к условиям, отношениями. Развитие элементов
созданным в дошкольном образовательном логического мышления. Способность
учреждении Возможность использования управлять своим поведением и планировать
различных педагогических технологий свои действия.
(проектирования, ИКТ, легоконструирования, 8Вариативная часть: проект
средового подхода) Ведущий принцип – «ЛегоДискавери Центр». Цель: саморазвитие
интеграция Проектный принцип планирования и развитие личности каждого реб?нка в
образовательной деятельности. процессе освоения мира через его
3Составные части программы. собственную творческую предметную
Обязательная часть ООП ДО: «Программа деятельность по нескольким направлениям:
воспитания и обучения в детском саду» под развитие творческого мышления и
редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, воображения; развитие речи; воспитание
Т.С. Комаровой. Часть программы, сенсорной культуры; развитие активности в
формируемая участниками образовательного познании мира, ознакомлении с окружающим;
процесса: Проект «Лего Дискавери Центр» воспитание этических норм семейных и
Педагогическая технология «Социокультурные общественных отношений; воспитание
истоки» Программа Л.Е. Журовой «Обучение коммуникативной активности в игровой
грамоте в детском саду». деятельности.
4Образовательная деятельность 9Педагогическая технология
осуществляется по образовательным «Социокультурные истоки». Цель: воспитание
областям. Физическая культура Здоровье культурного, духовно-нравственного,
Безопасность Труд Познание Коммуникация инициативного, ответственного,
Чтение художественной литературы компетентного, творческого человека,
Художественное творчество Музыка ориентированного на общечеловеческие
Социализация. ценности, способного самостоятельно
5Виды деятельности и включение в них осуществлять выбор, жить и действовать в
образовательных областей. Двигательная условиях выбора на благо Отечества.
деятельность. Физическая культура. Музыка. 10Физически развитый, овладевший
Изобразительная деятельность. основными культурно-гигиеническими
Художественное творчество. Познавательно- навыками. Любознательный, активный.
исследовательская деятельность. Познание Эмоционально отзывчивый. Овладевший
Здоровье Безопасность. Игровая средствами общения и способами
деятельность. Социализация. Речевая взаимодействия со взрослыми и
деятельность. Коммуникация Художественная сверстниками. Способный решать
литература. Трудовая деятельность. Труд. интеллектуальные и личностные задачи
Театрализованная деятельность. (проблемы), адекватные возрасту.
Художественное творчество Художественная Планируемые итоговые результаты освоения
литература. Музыкальная деятельность. детьми основной общеобразовательной
6Мониторинг. Итоговые результаты, или программы дошкольного образования.
совокупность интегративных качеств детей 11способный управлять своим поведением и
«на выходе» из системы дошкольного планировать свои действия на основе
образования (социальный портрет ребенка первичных ценностных представлений,
7-ми лет); промежуточные результаты, соблюдающий элементарные общепринятые
отражающие возрастную динамику нормы и правила поведения. имеющий
формирования интегративных качеств первичные представления о себе, семье,
ребенка. обществе, государстве, мире и природе.
7Система мониторинга достижения детьми овладевший универсальными предпосылками
планируемых результатов освоения учебной деятельности – умениями работать
Программы. Мониторинг образовательного по правилу и по образцу, слушать взрослого
процесса (инвариантная часть Программы). и выполнять его инструкции; овладевший
Мониторинг детского развития. 7. Здоровье. необходимыми умениями и навыками. У
Коммуникация. Музыка. Эмоционально ребенка сформированы умения и навыки,
отзывчивый. Любознательный, активный. необходимые для осуществления различных
Социализация. Безопасность. Труд. видов детской деятельности. Планируемые
Овладение предпосылками учебной итоговые результаты освоения детьми
деятельности. Физически развитый. основной общеобразовательной программы
Художественное творчество. Физическая дошкольного образования.
культура. Познание. Имеющий представление 12Благодарим за внимание. Будем рады
о себе, семье, обществе, государстве, мире сотрудничеству с Вами. Коллектив МБДОУ №17
и природе. Чтение художественной «Белочка».
литературы. Овладение средствами общения и
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/osnovnaja-obscheobrazovatelnaja-programma-doshkolnogo-obrazovanija-mbdou-17-belochka-na-2014-2015-uch-155713.html
cсылка на страницу

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч

другие презентации на тему «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч»

«Основная программа дошкольного образования» - «Чтение художественной литературы» формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; развитие литературной речи; приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса. Эмоционально реагирует на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, мир природы.

«Дошкольные образовательные учреждения» - Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных учреждениях Тюменской области. Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей дошкольного возраста. Наблюдательный совет АУ. Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям дошкольного возраста. План формирования муниципального задания, определяющий:

«Муниципальное образование» - Глава муниципального образования. Полномочия главы муниципального образования. Извещение о конкурсе публикуется не позднее чем за 20 дней до дня проведения конкурса. Основания расторжения контракта с главой местной администрации. Глава местной администрации. Муниципальная служба. Муниципальная служба как комплексный институт муниципального права.

«Дошкольное образование» - Выстраивание системы дошкольного образования – необходимость, обусловленная общественным запросом. Этапы реализации целевой программы: Вариативные формы дошкольного образования. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЛОГОРСКОГО РАЙОНА: проблемы, задачи и пути развития. Повышение профессиональной компетентности кадров.

«Образование в школе» - Ребёнок в школе. Историография проблемы. Крупнейшим теоретиком и практиком школьного строительства 20-х годов была Н.К. Крупская. Все проблемы рассматривались и решались в атмосфере ожесточенных дискуссий. Новый концептуальный подход к Л проблемам народного образования был определен В.И. Лениным . Картинки «ребёнок в школе».

«Историческое образование» - Топические уровни В.С. Ефимова и Д.В. Лаптевой. Расстановка учащимися знаков препинания. Этапы процесса реформирования системы школьного исторического образования. Заимствованное из художественных и исторических текстов. Написаны в советские годы и переделанные с учетом политической конъюнктуры. Линейная структура (1934 -1959, 1965-1993 гг.).

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч