Без темы
<<  Отчет о работе кружка Маленькие волшебники за 2013-2014 учебный год Отчет по методической работе 2011-2012 учебный год  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: Владелец. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 267 КБ.

ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч

содержание презентации «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 10школа-центр». «Подбор и апробация
2013-2014 уч. год. Красноярск 2014. образовательных технологий» - участие
2Информационная справка о МБДОУ № 249. воспитанников и педагогов в V районном
В МБДОУ 7 возрастных групп. Нормативный открытом конкурсе декоративно-прикладного
расчет 70 мест. Списочный состав на 15 мая искусства «Волшебная варежка Деда Мороза».
- 110 детей 7 групп дошкольного возраста (представлено 7 работ). - проведена
Педагогический коллектив организует работу «Недели качества социальных услуг» (день
по основной общеобразовательной программе открытых дверей, выставка детского худ.
ДОУ составленной на основе : Примерной творчества, консультирование родителей
Программы воспитания и обучения в детском специалистами) Проведена неделя МАТЕРИ. -
саду под редакцией М.А.Васильевой, В.В победа на Всероссийском дистанционный
Гербовой, Т.С.Комаровой. Программы конкурсе «Радуга открытий» Коллективный
логопедической работы по преодолению проект средней группы «Мой друг капитошка»
общего недоразвития речи у детей 1 место – руководитель проекта воспитатель
Г.В.Чиркиной, Т.Б.Филичевой, группы Костюрина О.В.; -- участие
Т.В.Тумановой. Парциальной программы «Юный педагогов в XVI Всероссийской
эколог» - С.Н. Николаевой, которая научно-практической конференции
реализуется в интеграции с составляющей «ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
Формирование целостной картины мира, –СОПРОВОЖДЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЕНКА» на базе
экологическое развитие образовательной КГПУ им. В.П.Астафьева: воспитатели Ишкова
области «Познание» ООП. С.В., Торбеева Н.В.(стендовый доклад),
3Цель ДОУ: Создание условий Красикова Л.В., Подорова В.П. –
способствующих реабилитации детей имеющих педагог-психолог;
тяжелую речевую патологию: коррекция 11- участие педагогов в семинаре
речевого развития, укрепление и сохранение «Организация и содержание инклюзивной
психофизиологического здоровья, практики в дошкольных образовательных
психо-эмоционального благополучия; образованиях в рамках ФГОС дошкольного
развитие интеллектуальных, нравственных образования»:. Стеценко С.А. – учитель
качеств у дошкольников; формирование у них дефектолог; Мазаева С.Н. –зам. зав. по
базовой культуры, в том числе и УВР; Подорова В.П. –педагог психолог -
экологической; социальная адаптация. Городской семинар «Технологии коррекции
4Задачи педагогического коллектива на нарушений звукопроизношения» 1 педагог на
2013-2014 учебный год: 1. продолжать базе КГПУ им. В.П.Астафьева. Ситникова
создавать в ДОУ оздоровительный Н.Г.; VI районный фестиваль
микроклимат, соответствующую предметную детско-взрослых проектов «Мир глазами
среду для стимулирования двигательной ребенка» , представлен проект «Улицы
активности каждого ребёнка, обеспечивать Ленинского района» в номинации «Я люблю
условия для сохранения, укрепления свой край родной» – благодарственное
физического и психического здоровья детей письмо; - Победа в районном конкурсе
в соответствии с их психофизиологическими «Лучшее оформление учреждения -2013» в
возможностями, продолжать полнее номинации «Лучшая новогодняя елка»;
реализовывать современные методики и Отправлен опыт работы для публикации в
технологии, способствующие оздоровлению и сборнике по материалам выступления во
снижению заболеваемости; 2. Формировать Всероссийской научно практической
профессиональную компетентность педагогов конференции по проблемам дошкольного
в области освоения федеральных образования «XXI век: НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА
государственных стандартов ДО; 3. ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ» Учителя логопеда
Развивать монологическую и диалогическую Тимошенко Е.П.; - Отправлен материал на
речь детей через театрализованную Общероссийский конкурс «День земли в ОУ»
деятельность и ознакомление с (Коновалова А.А., Заболотская Н.И.), -
художественной литературой. 4. Отправлен материал на Общероссийский
Совершенствовать работу педагогического конкурс презентаций: «Мой край родной»
коллектива детского сада по воспитанию (Костюрина О.В.).
экологического культуры дошкольников. 12Участие воспитанников в конкурсах.
5Социальный паспорт семей воспитанников победа в отборочном этапе первенства
по МБДОУ № 249. № П/п. № П/п. Критерии. района по шашкам - участие воспитанника в
Критерии. 2011-2012. 2011-2012. 2012-2013. районной олимпиаде по психологии. -
2012-2013. 2013-2014. 2013-2014. Кол-во. участие воспитанников и педагогов в V
%. Кол-во. %. Кол-во. %. 1. 1. 1. Всего районном открытом конкурсе
детей: 112. 100. 112. 100%. 112. 100%. Из декоративно-прикладного искусства
них: находящихся по опекой. 0. 0. 1. 0,9. «Волшебная варежка Деда Мороза».
3. Инвалидов. 7. 6,2. 5. 4,5. 4. 2. 2. 2. (представлено 7 работ). - Участие в
2. 2. 2. 2. 2. 2. Всего семей: 110. 100. районном конкурсе на лучшую карнавальную
108. 100. 109. 100%. Из них: полных. 96. маску и новогоднюю игрушку (10 работ).
86. 87. 80,5. 84. 91,5%. Неполных. 17. 15. Участие в городском творческом конкурсе
24. 22,2. 25. 30%. Многодетных. 2. 2. 5. «Арт-Ель 2013» - участие в краевом
4,6. 7. 7,6%. Инвалидов (родителей). 0. 0. конкурсе детского рисунка «Единственной
0. 0. 0. 0%. Беженцев. 0. 0. 0. 0. 0. 0%. Маме на свете» (организатор газета
Находящихся в социально опасном положении. «Комсомольская правда) 26 участников из
0. 0. 0. 0. 0. 0%. Участники локальных групп разного возраста – 7 педагогов –
войн. 0. 0. 0. 0. 1. 1%. Малообеспеченные. руководителей.; районная логопедическая
0. 0. 11. 10,1. 3. 3,2%. 3. 3. 3. 3. 3. 3. викторина - Колмаков Тимофей, Усольцев
Социальный состав: Служащие. 103. 54. 72. Ярослав, Дудкин Алеша. Руководители –
36,5. 100. 52%. Рабочие. 38. 20. 58. 29,4. Торгашина Т.В, Рычкова Е.А, Тимошенко
39. 20,3%. Итр. 29. 15. 38. 19,2. 23. 12%. Е.П.; - Участие в районной
Предприниматели. 5. 3. 15. 7,6. 8. 4,1%. интеллектуальной викторине «Знайка» -
Неработающие. 16. 8. 19. 9,6. 21. 10,9%. Участие в районном этапе городского
4. 4. 4. 4. 4. Образовательный ценз: конкурса детского художественного
Высшее образование. 70. 63. 110. 55,8. творчества «Подснежник 2014» (рук. Чусова
113. 59%. Средне-специальное. 27. 24. 70. А.Г). (2 и 3 место). Участие Участие
35,5. 62. 32,2%. Среднее (общее). 13. 12. Участие Участие 2 место (1 реб.) (1 и 2
18. 9,1. 13. 6,7%. 9 классов. 0. 0. 3. место) , 1 участие. Участие 2 место.
1,5. 5. 2,6%. 5. 5. 5. Национальность 13Здоровье и физическое развитие.
родителей. Русские. 189. 99. 191. 96,9. Паспорт здоровья воспитанников. 1. Группы
191. 99,5%. Другие национальности. 2. 1. здоровья. 1. Группы здоровья. 1 группа. -.
6. 3. 1. 0,5%. Всего родителей. Всего 2 группа. 30. 3 группа. 77. 4 группа. -. 5
родителей. 191. 100. 197. 100. 192. 100%. группа. 3. Выявленные паталогии.
6Характеристика педагогических кадров: Выявленные паталогии. Орви. 150. Грипп.
Образование. Образование. Категория. Нет. Ветрян. оспа. 9. ЛОР заболевания. 0.
Категория. Высшее. 18 (72 %). Высшая. 8 Заболевания ЖКТ. 0. Речевые нарушения.
(32 %). Среднее/профессиональное пед. 7 110. Нарушения осанки. 5. Плоскостопие. 3.
(28 %). Первая. 8 (32 %). Среднее. -. Заболевания ССС. 1. Туб. инфицированные.
Вторая. 0. Из них: заочно обучаются. 3 (12 18. Глазные болезни. 0. Чдб. 10. Болезни
%). Без категории. 9 (36 %). Из них нервной сист.емы. 110.
молодые специалисты. Из них молодые 14Здоровье и Физическое развитие.
специалисты. 3 (12 %). 3 (12 %). Физические качества (по Иванову).
7Аттестовано в 2013-2014 уч. году. Физические качества (по Иванову).
Имеют почетное звание - 2 человека. Прошли Физические качества (по Иванову).
курсовую подготовку базе КГПУ им. Физические качества (по Иванову).
В.П.Астафьева 5 человек, переподготовку 1 Физические качества (по Иванову).
человек. Всего аттестовано. На высшую кв. Физические качества (по Иванову).
категорию. На первую кв. категорию. 3 (12 Физические качества (по Иванову).
%). 1 (4 %). 2 (8 %). Физические качества (по Иванову). Начало
8Анализ уровня усвоения программы по года. 58,2 %. 49,3%. 30,7%. 30,7%. 44%.
группам за 2013-2014 уч. год. (сводная 25.4%. 14%. Конец года. 69,2 %. 72,9 %.
таблица). Группы. Группы. Кол-во обследов. 61,5 %. 58 %. 53,5 %. 69,5 %. 53,6 %.
Детей. Кол-во обследов. Детей. Кол-во Прирост физических качеств. 38%. 23,6%.
обследов. Детей. Кол-во обследов. Детей. 30,8%. 27,3%. 9,5%. 71,1%. 39,6%. Средняя
Высокий. Высокий. Средний. Средний. А. Средняя Б. Старшая А. Старшая Б.
Средне-низкий уровень в %. Средне-низкий Подготовительная А. Подготовительная Б.
уровень в %. Средне-низкий уровень в %. Подготовительная В.
Средне-низкий уровень в %. Низкий уровень 15Посещаемость и заболеваемость. 2013.
в %. Низкий уровень в %. Низкий уровень в 2014. Посещаемость. 84,7 %. 86 %.
%. Низкий уровень в %. Уровень в %. Заболеваемость. 452 дня. 876 дней.
Уровень в %. Уровень в %. Уровень в %. Пропущено дней на одного ребенка по
Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г. болезни по ДОУ. 4,1. 7,9.
Н.Г. К.Г. Средняя «А». 11. 13. 0. 3 ч. 16Анализ заболеваемости и посещаемости
(23%). 8 ч. (27,2 %). 6 ч. (46 %). 8 ч. за отчетный учебный год. План д/дн. 2122.
(72,7%). 3 ч. (23%). 0. 1 ч. (7,7%). 2820. 2284. 2685. 2452. 2970. 2970. Факт
Средняя «Б». 16. 17. 0. 3 ч. (17,6%). 0. д/дн. 1855. 2324. 1960. 2125. 2157. 2551.
10 ч. (8,8%). 14 ч. (87,5%). 1 ч. (5,8%). 2621. Средняя А. Средняя Б. Старшая А.
2ч.(12,5%). 3 ч. (17,6%). Старшая «А». 14. Старшая Б. Под-ная А. Под-ная Б. Под-ная
14. 0. 2 ч. (14,2%). 3. Ч. (21,4%). 10 ч. В.
(71,7%). 10 ч. (71,4 %). 2 ч. (14,2%). 1 17Анализ заболеваемости за 2013-2014 уч.
ч. (7,1 %). 0. Старшая «Б». 15. 15. 0. 0. год.
2 ч. (13,3%). 11 ч. (73,3%). 11 ч. 18Результативность работы ДОУ. Всего
(73,3%). 4 ч. (26,6%). 2 ч. (13,3%). 0. выведено. 48 детей, из них: В
Подготов. «А». 15. 14. 0. 10 ч. (71,4%). 6 общеобразовательные школы. 32 ребенка. В
(40 %). 2 ч. (14,3%). 0. 2 ч. (14,3%). 9 кор. кл. V вида. 4 ребенка. В кор. кл. VII
(60 %). 0. Подготов. «Б». 18. 18. 0. 7 ч. вида. 5 детей. В специальную школу VIII
(38,8%). 9 ч. (50%). 7 ч. (38,8%). 6 ч. вида. 2 ребенка. В ДОУ общеразвивающего
(33,3%). 2 ч. (11,1%). 3.Ч. (16,6%). 2 ч. вида. 5 детей.
(11,1%). Подготов.«В». 18. 18. 0. 5 д 19Цель: реализация права каждого ребенка
(27,7%). 1 ч. (5,5%). 7 д. (38,8%). 9. Ч. на получение качественной профессиональной
(50%). 4 ч. (22,2%). 8 (44.4% ). 2 ч. коррекции речевого и психического
(11,1%). Всего: 107. 109. 0. 30 ч. (27,5 развития, совершенствования его физических
%). 29 (27,1%). 53 ч. (48,6%). 58(54,2 %). качеств, обеспечивающих равные стартовые
18 ч. (16,5%). 16 (15 %). 8 ч. (7,3%). возможности при поступлении в школу
9Речевые диагнозы. Дизартрия. Дизартрия Приоритетные задачи работы на 2014 - 2015
+ алалия. Алалия. Ринолалия. Дизартрия + учебный год: 1. обеспечение охраны и
заикание. Системное нарушение речи, укрепления физического и психического
стойкое нарушение познавательной здоровья детей, сохранения их
деятельности. Зпр. Норма речи. Выведены. индивидуальности, приобщение детей к
Нач. года. 38 (37,2 %). 39 (38,2 %). 21 ценностям здорового образа жизни. 2.
(20,5 %). 3 (2,7 %). 0 (0%). 4 (3,6 %). 79 Создание условий, обеспечивающих развитие
(77,4 %). Конец года. 37 (33,6 %). 30 воспитанников в образовательной среде ДОУ
(27,2 %). 2 (1,8 %). 3 (2,7 %). 0. 4 (3,6 в контексте ФГОС ДО. 3. Способствовать
%). 26 (23,6 %). 36 (32,7 %). 48 (43,6 %). повышению профессионального мастерства
10Участие педагогов в педагогов в организации сюжетно-ролевой
научно-методической работе и конкурсах. - игры с детьми дошкольного возраста с ТНР 4
Систематическое участие специалистов и Обеспечение преемственности в воспитании
воспитателей в сетевых методических ребенка в детском учреждении и в семье, с
объединениях района;. - Выступление на учетом коррекционной специфики ДОУ.
научно-практической конференции по 20Ориентировочная тема педагогических
проблемам дошкольного образования «XXI: советов на 2014-2015 уч.год. Установочный
новый взгляд на образование дошкольников» Реализация физкультурно-оздоровительной
- 1 человек, участники 2 человека. - работы в ДОУ Создание условий реализации
Участие в городском семинаре «Развитие ФГОС ДО. Моделирование
речи детей с моторной алалией». - воспитательно-образовательного процесса в
Выступление на районном семинаре ДОУ. Сюжетно-ролевая игра, как средство
«Организационно-ресурсная работа по компенсирующего воздействия на ребенка
созданию образовательной вертикали «ДОУ – Итоговый педсовет.
ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/otchet-o-rabote-mbdou-249-za-2013-2014-uch-126884.html
cсылка на страницу

ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч

другие презентации на тему «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч»

«Пожарная безопасность для детей» - Что нужно для пожарного щита. «Хорошо – плохо». Детям свойственна тяга к огню. Игры бывают разными. Дети и пожарная безопасность. «Четвертый лишний». «Опасные предметы». Требования к дидактическим играм по пожарной безопасности. Дидактические игры по обучению дошкольников. Задачи дидактической игры.

«ФГТ по игровой деятельности» - Совершенствование игровой деятельности в условиях реализации ФГТ. Создание условий для задействования культурно-игровой среды. Особенности педагогической поддержки детей среднего дошкольного возраста. Тематические игровые комплекты. Направления педагогической поддержки. Технология организации творческих игр.

«Цветники» - Клумбы вносят в территорию изюминку. Скамейка – клумба. «Цветник - место, где посажены цветы, клумба». Что такое Цветник? Разноцветные вазоны с петуньей на участке средней группы у воспитателей Жеряковой Т.В. и Рыбкиной О.В. «Толковый словарь» Ожегова дает такое определение: : Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 г. Сердобск.

«Артикуляционная гимнастика» - Разбегайтесь кто куда. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Благодарна мне прическа. Артикуляционное упражнение «Расческа». Артикуляционное упражнение «Часики». Улыбнуться, открыть рот. Я – индюк «балды - балда». Вот футбол, Футбольный матч – Загони в ворота мяч. На качелях я качаюсь Вверх-вниз, вверх-вниз.

«Организация методической работы в ДОУ» - Формы работы с наставниками. Положение о движении наставничества. Мероприятия. Практикумы в ДОУ. Творческий конкурс в ДОУ. Методические формы и методы работы с педагогами. Семинары-практикумы. Открытые мероприятия. Взаимодействие педагогов с родителями. Опытно-экспериментальная деятельность с детьми.

«Речь ребёнка» - Сколько вскрытие механизмов нарушения. Какой отрывок является рассказом. При оценке результата данной серии учитывается степень воплощения замысла в целое речевое сообщение. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Развитие речи становится всё более актуальной проблемой в нашем обществе. Моя маленькая ферма. Текст зачитывается дважды, перед повторным чтением даётся установка на полный пересказ.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч