Нарушение речи
<<  Коррекция нарушений речи посредством использования сказкотерапии Нарушения темпа речи  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Отгадай сказку по отрывку для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Нарушение речи»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Отгадай сказку по отрывку для дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 335 КБ.

Отгадай сказку по отрывку для дошкольников

содержание презентации «Отгадай сказку по отрывку для дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование сказкотерапии в 5сказка, так как требует не пассивного
коррекции тяжелых нарушений речи созерцания, а активного участия в ходе
дошкольников. Емельянова Е.В. повествования. Виды логосказок:
учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 6». Артикуляционные (развитие дыхания,
2Цели: к концу мастер-класса слушатели. артикуляционной моторики) ; Фонетические
Получат представление о сказкотерапии, как (уточнение артикуляции заданного звука,
средстве коррекции речевых нарушений; автоматизация, дифференциация звуков) ;
Потренируются в применении приемов для Лексико-грамматические (обогащение
коррекции речевых нарушений. словарного запаса, закрепление знаний
3У детей с тяжелыми нарушениями речи: грамматических категорий) ; Сказки,
Недоразвитие всей познавательной способствующие формированию связной речи;
деятельности (речь, восприятие, память, Сказки по обучению грамоте (о звуках и
мышление). Внимание характеризуется буквах) .
неустойчивостью, трудностями включения, 6Игровые приёмы. Психогимнастические
переключения, и распределения, быстро этюды; Ритмические упражнения;
утомляются, имеют пониженную Пантомимические, ритмические и музыкальные
работоспособность. Быстрое забывание загадки; Упражнения на релаксацию;
материала, особенно вербального Пантомимические упражнения на преодоление
(речевого), снижение активной телесных барьеров.
направленности в процессе припоминания 7На основе сказки можно играть:
последовательности событий, сюжетной линии Сравнение прочитанного Узнавание детьми
текста. Недоразвитие мыслительных иллюстраций Мой любимый герой Любимая
операций, снижение способности к сказка Самая смешная сказка Игры-беседы
абстрагированию, обобщению. Дети с детей с персонажами сказок.
нарушениями речи имеют двигательные 8Сказкотерапия- игротерапия.
расстройства. Они моторно неловки, Активизация познавательных способностей
неуклюжи, характеризуются импульсивностью, детей – «Домики для друзей - зверюшек» (по
хаотичностью движений. Отмечаются сказке «Теремок») Развитие общих речевых
отклонения и в эмоционально-волевой сфере. навыков – «Зайчик услышит наше «ау» -
Им присущи нестойкость интересов, быстро найдется в холодном лесу». Развитие
пониженная наблюдательность, сниженная слухового внимания - «Угадай сказку по
мотивация, замкнутость, негативизм, первому слогу», «Топни, если услышишь
неуверенность в себе, повышенная ошибки», «Расколдуй сказку» (кепка- репка,
раздражительность, агрессивность, коробок – колобок и др.). Развитие
обидчивость, трудности в общении с лексико-грамматических категорий – « Кого
окружающими, в налаживании контактов со встретил в лесу колобок», «Где пряталась
своими сверстниками. Маша от медведей?», «У кого просила помощи
4Сказкотерапия. Сказкотерапия - метод, Аленушка, когда искала Иванушку?», «Назови
использующий сказочную форму для лаковые слова из сказок» и др. Развитие
интеграции личности, развития творческих связной речи – «Назови сказки, где есть
способностей, расширения сознания, дед, бабка…..», «Из какой сказки фраза?»,
совершенствования взаимодействий с «Назови сказку по предмету», «Отгадай
окружающим миром. сказку по отрывку», «Расскажи сказку по
Коррекционно-образовательные задачи: слогам» и т.д.) Развитие двигательной
развивать речь (все компоненты); развитие активности – Логоритмические занятия на
фонематического восприятия; работа над основе сказок.
артикуляцией, автоматизацией, 9Развивающая предметно-
дифференциацией звуков, введением их в пространственная среда.
свободную речь; совершенствование слоговой 10Результат применения сказкотерапии в
структуры слова; совершенствование связных логопедической работе. Использование
высказываний. Коррекционно - сказкотерапии в логопедической работе
воспитательные задачи: воспитание любви к приводит к положительной динамике в
природе, доброты, внимания, речевом развитии: Улучшается
ответственности. Коррекционно - фонематическое восприятие,
развивающие задачи: развитие звукопроизношение, артикуляционная
познавательных процессов; развитие моторика Совершенствуется слоговая
просодической стороны речи; развитие структура слова, грамматический строй речи
умения передавать образ через мимику, жест Обогащается словарный запас и
и движение. лексико-грамматические отношения, что
5Сказкотерапия в коррекции речевых способствует связной монологической речи у
нарушений. Логосказка — это интерактивная детей с ОНР.
Отгадай сказку по отрывку для дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/otgadaj-skazku-po-otryvku-dlja-doshkolnikov-259966.html
cсылка на страницу

Отгадай сказку по отрывку для дошкольников

другие презентации на тему «Отгадай сказку по отрывку для дошкольников»

«Экологическое образование дошкольников» - Перспективы. Работа с родителями. Агро- биологи- ческая станция. Педсоветы, консультации. Экологический центр «Ковчег». Педагогический колледж. Экологическое образование в повышении интеллектуального потенциала ребенка-дошкольника. Экологический центр «Росянка». Формы и методы экологического образования дошкольников.

«Нарушение прав ребёнка в школе» - Создать информационный стенд по правам школьников. Две трети опрошенных школьников подвергаются некорректному обращению со стороны учителей. Прошу Вас проинформировать меня о результатах дисциплинарного расследования и принятых мерах. Проводить семинары по правам школьников среди родителей и учителей.

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - Виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства. Решение антимонопольного органа по делу о нарушении антимонопольного законодательства вступает в законную силу с момента принятия (изготовления в полном объеме) ? срок давности привлечения к административной ответственности по ст. ст. 14.9, 14.31,14.31.1 – 14.33 КоАП РФ.

«Портфолио дошкольника» - Так появляются электронные портфолио, стихотворные подписи к фотографиям, рисунки и пр. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. Портфолио должен привлекать, заинтересовывать. Необходима консультативная помощь родителям по оформлению и заполнению страничек портфолио. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам.

«Экология для дошкольников» - Воспитание этических и эстетических чувств, развитие эмоций средствами природы. Подготовила : Нимакова Т.И. Интеграция (от лат. integrum — целое; лат. integratio — восстановление, восполнение) — сплочение, объединение. Интеграция экологического воспитания с образовательными областями. И.В Мичурин: « Мы не можем ждать милостей от природы.

«Нарушение экологического равновесия» - Наводнения. Нарушение среды обитания. Экологически оправданное поведение. Мы не должны разрушать систему, от которой зависит наше существование. Загрязнение р.Ангары. Не торопитесь, люди, Всё вычерпать до дна. Вырубка лесов. Кризис редуцентов Современное время. Ценностные ориентации. Гибель растений.

Нарушение речи

13 презентаций о нарушении речи
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Нарушение речи > Отгадай сказку по отрывку для дошкольников