Развитие ребенка
<<  Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста То, что сегодня ребёнок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он способен выполнить самостоятельно…  >>
«Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего
«Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего
Наша речь имеет неврологические основы
Наша речь имеет неврологические основы
Японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику
Японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
Пальчиковая игры
Пальчиковая игры
Пальчиковая игры
Пальчиковая игры
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
Игры-манипуляции
Игры-манипуляции
Составление из пальцев различных фигур
Составление из пальцев различных фигур
Составление из пальцев различных фигур
Составление из пальцев различных фигур
Сюжетно-пальчиковые упражнения
Сюжетно-пальчиковые упражнения
«Дом» Молоточком мы стучим, Дом построить мы хотим
«Дом» Молоточком мы стучим, Дом построить мы хотим
«Дом» Молоточком мы стучим, Дом построить мы хотим
«Дом» Молоточком мы стучим, Дом построить мы хотим
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Сжимание – разжимание кулачков
Потягивание
Потягивание
Потягивание
Потягивание
Потягивание
Потягивание
Упражнение для кончиков пальцев
Упражнение для кончиков пальцев
Упражнение для кончиков пальцев
Упражнение для кончиков пальцев
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Пальчиковые кинезиологические упражнения
Самомассаж
Самомассаж
Самомассаж
Самомассаж
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Потягивание пальцев одной руки другой рукой
Потягивание пальцев одной руки другой рукой
Потягивание пальцев одной руки другой рукой
Потягивание пальцев одной руки другой рукой
Касание подушечками пальцев соответствующей ладони
Касание подушечками пальцев соответствующей ладони
Касание подушечками пальцев соответствующей ладони
Касание подушечками пальцев соответствующей ладони
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Мы играем
Мы играем
Мы играем
Мы играем
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста
Картинки из презентации «Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9189 КБ.

Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста

содержание презентации «Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Пальчиковые игры и их влияние на 15Составление из пальцев различных
развитие речи детей раннего возраста». фигур. «Коза» Идет коза рогатая, Идет коза
Воспитатель Калинкина А.Ю. бодатая, Глазками хлоп-хлоп, Ножками топ
2«Ум ребёнка находится на кончиках его –топ, Кто кашу не ест, молоко не пьет
пальцев». В.А.Сухомлинский «Движения руки Забодаю, забодаю! «Зайка» Скачет зайка
всегда тесно связаны с речью и косой Под высокой сосной Под другою сосной
способствуют её развитию» В.М.Бехтерев Скачет зайка второй.
«Пальцы помогают говорить» М.Монтессори. 16Сюжетно-пальчиковые упражнения.
3Учёными была выявлена закономерность: 17«Дом» Молоточком мы стучим, Дом
если развитие движений пальцев построить мы хотим. Строим мы высокий дом,
соответствует возрасту, то и речевое Будем жить мы в доме том. «Бабочка»
развитие находится в пределах нормы и Бабочка-коробочка, Улетай под облачко. Там
наоборот. твои детки На березовой ветке. .
4Наша речь имеет неврологические 18Сжимание – разжимание кулачков.
основы. Головной мозг - это высший отдел Напряжение – расслабление пальцев. Две
нервной системы. Он управляет весёлые лягушки Ни минуты не сидят. Ловко
деятельностью всех структур нервной прыгают подружки, Только брызги вверх
системы, в том числе и речью. летят. Наши пальчики сплетём И соединим
5М.М.Кольцова в работе «Ребёнок учится ладошки. А потом как только можем Крепко –
говорить» указывает на то, что речевые накрепко сожмём.
области формируются под влиянием 19Потягивание. Сгибание – разгибание
кинестетических импульсов от пальцев рук. всех пальцев вместе и по очереди. Мы наши
Речь – это результат согласованной пальчики сплели И вытянули ручки. Ну, а
деятельности многих областей головного теперь мы от Земли Отталкиваем тучки. Мы
мозга. рисуем бегемота. Кто желает поработать?
6Японский врач Намикоси Токудзиро Каждый палец рвётся в бой И кивает
создал оздоравливающую методику головой.
воздействия на руки. Он утверждал, что 20Упражнение для кончиков пальцев.
пальцы наделены большим количеством Вращение пальцами. Пальцы в гости
рецепторов, посылающих импульсы в приходили, Тук, тук, тук – стучались в
центральную нервную систему человека. На дверь. Только дверь им не открыли: Думали,
кистях рук расположено множество там страшный зверь. Палец указательный
аккупунктурных точек, массируя которые, Умный и внимательный. Занят делом
можно воздействовать на внутренние органы постоянно. Он – помощник капитана.
рефлекторно с ними связанные. 21Пальчиковые кинезиологические
7По насыщенности акупунктурными зонами упражнения.
кисть не уступает уху и стопе. В восточной 22Самомассаж.
медицине существует убеждение, что массаж 23
большого пальца повышает функциональную 24Потягивание пальцев одной руки другой
активность головного мозга, указательного рукой. Растягивание. Самый маленький из
– положительно воздействует на состояние пальцев Хочет вырасти чуть – чуть. Надо,
желудка, среднего – на кишечник, братцы, постараться И мизинчик потянуть.
безымянного – на печень и почки, мизинца – Тренируются весь день И бороться им не
на сердце. лень. Вот какие молодцы, Настоящие борцы!
8Пальчиковая игры. Это открытие нашей 25Касание подушечками пальцев
народной педагогики. соответствующей ладони. Массаж пальцев.
9«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - Средний палец – старший брат, Он помочь
первые игры, с которыми знакомится братишкам рад. Засучивши рукава, Начал он
ребёнок. Они передаются из поколение в колоть дрова. Долго – долго суп варился,
поколение не случайно – в них заложена Котелок наш закоптился. Будем мы его
вековая мудрость народа. Именно эти игры тереть, Чтобы начал он блестеть.
дают возможность устанавливать 26Театр в руке.
эмоциональный контакт между взрослым и 27Тренировку пальцев рук уже можно
ребёнком, развивать понимание обращённой начинать в возрасте 6 – 7 месяцев: сюда
речи, активизировать работу пальцев рук, входит массаж кисти рук и каждого
что в свою очередь имеет важное значение пальчика, каждой его фаланги. Проводится
для развития внимания, памяти, разминание и поглаживание ежедневно в
аналитического мышления, зрительного и течение 2-3 минут. Уже с десятимесячного
слухового восприятия, зрительно – моторной возраста проводятся активные упражнения,
интеграции. В том числе и речи, а в вовлекая больше пальчиков с достаточной
дальнейшем формированию письма. амплитудой. Дети от года до двух хорошо
10Цель работы: Развивать у детей основы воспринимают "пальчиковые игры",
речевой моторики на основе пальчиковых игр выполняемые одной рукой. Трехлетние малыши
и упражнений Задачи: Сочетать игры и осваивают уже игры, которые проводятся
упражнения для тренировки пальцев с двумя руками, например, одна рука
речевой деятельностью детей. изображает домик, а другая - кошку,
Совершенствовать мелкую моторику через вбегающую в этот домик. Четырехлетние
пальчиковые игры; Повысить компетентность дошкольники могут играть в эти игры,
родителей, в значимости пальчиковых игр, используя несколько событий, сменяющих
упражнений для детей дошкольного возраста. друг друга. Старшим детям можно предложить
Ожидаемый результат: Развитие мелкой оформить игры разнообразным реквизитом -
моторики у детей раннего возраста; мелкими предметами, домиками, шариками,
Формирование речевых навыков у детей кубиками и т. д.
раннего возраста; Интеллектуальное 28Рекомендации для проведения
развитие детей; Обогащение родительского упражнений.
опыта в воспитании детей. 29Учитывая тот факт, что активные
11План работы. Подбор и изучение движения тонких дифференцированных
научно-методической литературы по данной движений пальцев и кистей рук стимулируют
теме. Изучение теоретических основ развитие речи, целесообразно расширять
формирования речи детей младшего возраста объём пальчиковых игр и использовать их в
Изучение особенностей становления речи работе с дошкольниками. Работа по развитию
детей на ранних этапах детства Разработка мелкой моторики должна проводиться
перспективного плана работы Создание регулярно, только тогда будет достигнут
картотеки пальчиковых игр Разработатка наибольший эффект.
плана работы с родителями по данной теме 30Мы играем.
Консультативная помощь родителям Обобщение 31
опыта работы по теме самообразования 32
Выступление с докладом об опыте работы на 33Литература. Анищенко Е.С. «Пальчиковая
педсовете. гимнастика для развития речи дошкольников»
12Взаимодействие с родителями. М. – 2006 г. Узорова О.В., Нефёдова Е.А.
Индивидуальные беседы : Рекомендовать «Пальчиковая гимнастика» М. – 2004г.
родителям давать больше самостоятельности Кольцова М. М. Развитие сигнальных систем
при одевании: самостоятельно застёгивать и действительности у детей /М. М. Кольцова.
расстегивать пуговицы, кнопки, молнии, так — Л., 1980. Кольцова М. М. Ребенок учится
как эти действия являются базовыми, они говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М.
формируют ручную умелость; Консультации Кольцова, М. С. Рузина. — Екатеринбург:
«Развитие мелкой моторики рук у детей У-Фактория, 2005. Поваляева М.А.
раннего возраста», «Пальчиковая «Справочник логопеда» Р.на Д. – 2003 г.
гимнастика»; «Практикум для родителей по Цвынтарный В. «Играем пальчиками и
теме: «Пальчиковая гимнастика для развития развиваем речь» С.-П. – 1996г.
речи дошкольников»; Ширма - передвижка Петербургский научно – практический журнал
«Влияние пальчиковых игр на развитие детей «Дошкольная педагогика» № 7 – 2008 г., № 3
раннего возраста»; Выпуск памяток для – 2005 г. Фомина Л. В. Роль движений
родителей «Пальчиковая гимнастика – для пальцев руки в развитии речи ребенка
развития речи дошкольников», «Для чего раннего возраста /Л.В. Фомина. — В кн.:
нужна пальчиковая гимнастика?». Ученые записки. — М.: МГПИИЯ, 1971. — Т.
13 60.
14Игры-манипуляции.
Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/palchikovye-igry-i-ikh-vlijanie-na-razvitie-rechi-detej-rannego-vozrasta-196655.html
cсылка на страницу

Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста

другие презентации на тему «Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста»

«Речь 1 класс урок» - Мониторинг успешности. Моё первое изложение. Но только какие части будут в нашей записке? Мы тебя очень любим. Обеспечить становление умения достаточно свободно выражать свои мысли и чувства. Учитель: Очень хорошо! Цели: Познакомить с жанром письма Закрепить основные орфографические, речевые умения.

«Речь на уроках» - …На уроках информатики, используя компьютер… …Ребята работают на уроке… …Ребята общаются на перемене… …Время работы школьной библиотеки… …Школьное расписание… Речь в школе. …На переменах, разговаривая по мобильному телефону… Ответы на уроке. …Школьные стенгазеты… … Получают информацию…

«Развитие детской речи» - Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи Составители: Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. Основные термины: Общее недоразвитие речи (ОНР) у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой нарушение, охватывающее звуковую, смысловую и связную речь.

«Развитие речи» - Голос – важный компонент техники речи. Дзинь! Работа над развитием речи на уроках литературного чтения. Д.Уэбстер. Развитие речи – важная задача при обучении языку. Шмяк! Бум! Дикция – чистота, правильность, четкой произношения. Бобры храбры - идут в боры. Или придуманы детьми: крур-крир-саморир-рики-брики-кальтаир.

«Уроки речи» - Дро. Слоговые таблицы. Приложение №4 Какое слово спрятано? Сло. Дерево дрова слова венок ворота. В основу работы с текстом я беру авторское слово. Ананас комната одиннадцать канава. Развитие речи. Требование логичности речи относится к последовательности четкости построения речи. Дере. Приложение № 3 Многозначные слова: Прочитайте стихотворения.

«Части речи 2 класс» - Солёный прил. Схватил гл. Укус сущ. Розетка сущ. Новым прил. Лишние прил. Водяная прил. Успокоим гл. Ходьба сущ. Ослику сущ. Заслонка сущ. Бодрый прил. Смеётесь гл. Оконных прил. Брусок сущ. Отметина сущ. Снял гл. Обогнать гл. Надрез сущ. Отлёт сущ. Назвал гл. Марш сущ. Поранился гл. Лесник сущ. Ручки сущ.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста