<<  2.1. Преобразование предметно-развивающей среды 2.1. Преобразование предметно-развивающей среды  >>
2.1. Преобразование предметно-развивающей среды
2.1. Преобразование предметно-развивающей среды.

Картинка 4 из презентации «Педагогический проект: « Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации»»

Размеры: 636 х 477 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Педагогический проект: « Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации».ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1422 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Предметно-развивающая среда» - Цель: Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Образовательная среда школы» - Освоение работы в единой информационной среде. Ответственность. Организация образовательного процесса с активным использованием ИКТ на предметных уроках. Механизмы реализации компетентностого подхода в условиях непрерывного образовательного процесса. Начальное общее образование. Основные задачи работы ГЭП на 2009–2010 учебный год.

«Здоровье человека» - Акселерация Аллергизация населения. Промышленные зоны – это территории сосредоточения промышленных объектов. Ботанический сад. Рост доли лиц с избыточным весом. В экономически развитых странах смертность от рака стоит на втором месте. Нарушение биоритмов. Рост онкологических заболеваний и смертности.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Ранний возраст. Птичий дворик. Палочки-завлекалочки. Шапочки-превращалочки. Дидактический стол. Зона двигательной активности. Уголок ряжения. Требования к организации среды. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Игрушки-забавлялочки. Игровая «Жилая комната». Организация предметно- развивающей среды в ДОУ.

«Развивающая литература» - «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Функции художественной литературы. Развивающие функции художественной литературы. Одним словом, делает вас мудрыми…» Д.С.Лихачев. Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. Художественные тексты. познавательно- нравственная эстетическая Развитие и активизация воображения, Приобщение к словесному искусству образного мышления .

«Технология развивающего обучения» - Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Педагогическая диагностика. Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Особенности урока. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская).

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы