<<  2.1. Преобразование предметно-развивающей среды Педагогический проект: « Взаимодействие детского сада и семьи в период  >>
3.4. Подведение итогов

3.4. Подведение итогов. В результате работы были созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, облегчен период адаптации к условиям дошкольного учреждения. Родители были вовлечены в процесс содействия успешной адаптации детей через осмысление особенностей создания благоприятных бытовых условий, соблюдение режима питания, сна, организацию комфортных взаимодействий членов семьи.

Картинка 11 из презентации «Педагогический проект: « Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации»»

Размеры: 1118 х 839 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Педагогический проект: « Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации».ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1422 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Группы в детском саду» - Хорошо живется тут Нас малинками зовут. Очень любим выступать И на ложках поиграть. Удивляют всегда нас. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Наши группы Группа «Петушок». Наша группа просто клад, Такой группе рад весь сад! Мы и лепим, и рисуем, И танцуем, и поем. Группа «Вишенка».

«Занятия в детском саду» - Воспитатель с улыбкой встречает меня. Руководитель кружка – Пономарёв Анатолий Иванович. Физкульт-привет! Много сил и времени затратили все сотрудники детского сада. В последнее время танцевальное искусство приобрело массовый характер. Игры в шахматы способствуют развитию логического мышления, произвольного внимания, усидчивости.

«Семейный детский сад» - Социальный педагог; Педагог-психолог; Старшая медицинская сестра; Музыкальный руководитель; Воспитатель по физической культуре. Расширение форм дошкольного образования для детей с проблемами в здоровье и развитии. Северное окружное управление образования департамент образования города москвы. Во время бесед со специалистами мама-воспитатель получает новые знания в вопросах воспитания и обучения своих детей.

«Солнышко» - В группе тоже много интересного. В приемной детей встречает веселое солнышко, предлагая выбрать шкафчик с рисунком. Мы работаем с детьми раннего возраста. Приласкало солнышко Сразу всех ребят! Побежало солнышко Золотой дорожкой. Нэля Владимировна Сафронова, воспитатель первой квалификационной категории.

«Мини-музей» - Этап реализации проекта. Недостаточная материальная база Высокие требования, предъявляемые педагогу. Что понравилось больше всего? (субъективный выбор) Что нового узнали? Экскурсии. Мини-музей «Воздух-невидимка». Мини-музей «Волшебница вода». Мини-музей «Игрушка-забава». Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности.

«Детский сад будущего» - Рыбы, которые обитают в пруду-бассейне создают настроение и приятные ощущения. Все животные очень любят детей. Постоянными жителями на дереве пребывают птица и бабочка. «Когда становится грустно – можно подойти к дереву и получить порцию счастья». В основном, нужна, чтобы прыгать и «освежаться» в жаркие дни.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы