Развитие ребенка
<<  Предметно-развивающая среда во второй младшей группе Предметно-развивающая среда во второй младшей группе  >>
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Название нашей группы «Смешарики»
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,
Музыкальный уголок Спортивный уголок
Музыкальный уголок Спортивный уголок
Музыкальный уголок Спортивный уголок
Музыкальный уголок Спортивный уголок
Математический уголок Уголок развивающих игр
Математический уголок Уголок развивающих игр
Математический уголок Уголок развивающих игр
Математический уголок Уголок развивающих игр
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголок природы Экспериментальный уголок
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголки для сюжетно- ролевых игр
Уголок конструирования Уголок безопасности
Уголок конструирования Уголок безопасности
Уголок конструирования Уголок безопасности
Уголок конструирования Уголок безопасности
Уголок конструирования Уголок безопасности
Уголок конструирования Уголок безопасности
Рабочий сектор (30%) занимает треть группы, так как там размещается
Рабочий сектор (30%) занимает треть группы, так как там размещается
Книжный уголок Уголок рисования
Книжный уголок Уголок рисования
Книжный уголок Уголок рисования
Книжный уголок Уголок рисования
Книжный уголок Уголок рисования
Книжный уголок Уголок рисования
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Уголок уединения
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с
Картинки из презентации «Предметно-развивающая среда во второй младшей группе» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: TOSHIBA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Предметно-развивающая среда во второй младшей группе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6124 КБ.

Предметно-развивающая среда во второй младшей группе

содержание презентации «Предметно-развивающая среда во второй младшей группе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Предметно-развивающая среда во второй 7Математический уголок Уголок
младшей группе. развивающих игр.
2Создавая предметно-развивающую среду 8Театрализованный уголок.
для детей младшей группы, проходящих 9Уголок природы Экспериментальный
адаптационный период к условиям детского уголок.
сада, необходимо заботиться о том, чтобы 10Уголки для сюжетно- ролевых игр.
малыши комфортно чувствовали себя и 11Уголок конструирования Уголок
обстановка в группе была близка домашней. безопасности.
Кроме того, красиво и со вкусом 12Рабочий сектор (30%) занимает треть
оформленная группа, имеет для детей группы, так как там размещается
эстетическое и развивающее значение. оборудование для организации
Главное - творчески подойти к делу! непосредственно-образовательной
3Название нашей группы «Смешарики». деятельности и должно с лёгкостью менять
Малышам очень приятно видеть в интерьере свой облик.
группы своих любимых героев. Мы 13Книжный уголок Уголок рисования.
постарались оформить группу в едином 14Уголок уединения. Сектор спокойной
стиле, в определенной цветовой гамме, деятельности (20%) не большой, так как
чтобы каждая вещь находилась на своем предполагает уединённость детей. В этом
месте. секторе имеются мягкие диваны,
4Уже при входе в раздевальное помещение располагающие для совместного чтения и
детей встречают веселые герои, которые рассматривания книг, невысокие
поднимают настроение. Здесь нашли свое полупрозрачные ширмы, домики – палатки для
место информационные уголки для родителей. уединения детей. В уголке уединения дети
5Пространство игровой комнаты любят посидеть с любимой игрушкой,
необходимо разделить на три условных полистать в одиночестве книжку или просто
сектора: 1.Сектор спокойной деятельности. отдохнуть и успокоится.
2.Сектор активной деятельности. 3.Рабочий 15Наш мини - музей «Зайчиков
сектор. Под сектор активной деятельности попрыгайчиков», созданный совместно с
(50%) выделяется большая часть родителями.
пространства группы, чтобы удовлетворить 16Обновление содержания предметной среды
потребность маленького ребёнка в движении. в группе влечет за собой расширение и
В этом секторе располагаются материалы для разнообразие деятельности педагогов и
двигательной деятельности, музыкально – детей. Оснащение уголков меняется в
театрализованной деятельности, соответствии с тематическим планированием
продуктивной деятельности из крупного образовательного процесса. Развивающая
строительного материала, сюжетные игрушки среда стимулирует у младшего дошкольника
для ролевых игр мальчиков и девочек. любознательность, самостоятельность,
Оборудование лёгкое, быстро инициативность, общительность и
трансформируется по желанию детей. доброжелательность. Спасибо за внимание.
6Музыкальный уголок Спортивный уголок.
Предметно-развивающая среда во второй младшей группе.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-razvivajuschaja-sreda-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-147327.html
cсылка на страницу

Предметно-развивающая среда во второй младшей группе

другие презентации на тему «Предметно-развивающая среда во второй младшей группе»

«Начало Второй Мировой» - В Азии продвижение японских войск было остановлено у границ Индии. Какие факторы могли препятствовать созданию единой антифашистской коалиции? Когда началась Великая Отечественная война? Проблемный вопрос. Можно ли было предотвратить Вторую мировую войну? Подумайте над вопросами… Промежуточный вывод.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Птичий дворик. Шапочки-превращалочки. Центр «Песок-вода». Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. «Жилая комната». Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Игровая. Развитие речи. Игровые двигательные модули. Динамичность (гибкость) предметной среды. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды?

«Решение неравенств второй степени» - Экспертам удалось узнать основание степени. Найдите, например, когда Т > 100. Журнал «Наука и техника». Перерыв. Читатель считает, что множеством решения неравенства x4-5х? +4< 0 являются промежутки (-2;-1) ? (1;2). Журнал «Человек и закон». Газета «Школьные будни». Журнал «Квант». Разминка. Газета «Досуг».

«Начало второй мировой войны» - Начало Второй мировой войны. Начало войны. Что вы думаете о возможности предотвращения Второй мировой войны? «Новый порядок». Разгром Франции. Внешнеполитические интересы и деятельность государств накануне Второй мировой войны. Военные действия до июня 1941 г. Военные действия Германии против Польши.

«Италия после второй мировой войны» - На крайнем правом фланге заняли место неофашисты – национально правовая партия. Италия после второй мировой войны. Вопрос о форме государственного устройства решался на референдуме 2 июня 1946 года. Италия начала стабилизировать импорт и экспорт. ХДП лишилась поддержки ряда мелких партий и пыталась опереться на неофашистов.

«Развивающая литература» - «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Предметно-развивающая среда во второй младшей группе