Подготовка к школе
<<  Психолого-педагогическая подготовка детей к школе Предшкольная подготовка  >>
Предшкольная подготовка
Предшкольная подготовка
Что значит – подготовить ребёнка к школе
Что значит – подготовить ребёнка к школе
Они объединены: общей целью общими принципами общей технологией
Они объединены: общей целью общими принципами общей технологией
Представление информации в пособии
Представление информации в пособии
Возможности, которые даёт конструкция пособия
Возможности, которые даёт конструкция пособия
Возможности, которые даёт конструкция пособия
Возможности, которые даёт конструкция пособия
Пособие ориентировано на особенности дошкольного восприятия
Пособие ориентировано на особенности дошкольного восприятия
Основные математические представления
Основные математические представления
Предметные математические умения и представления
Предметные математические умения и представления
Школьные умения
Школьные умения
Ещё раз о минимаксе
Ещё раз о минимаксе
Картинки из презентации «Предшкольная подготовка» к уроку дошкольного образования на тему «Подготовка к школе»

Автор: я. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Предшкольная подготовка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 406 КБ.

Предшкольная подготовка

содержание презентации «Предшкольная подготовка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Предшкольная подготовка. Математика 10Все задания связаны готовым диалогом
для детей от 5 до 6 лет в ОС «Школа 2100». педагога с детьми, что ориентирует
2Что значит – подготовить ребёнка к педагога на создание ситуации
школе? Нарисуйте словесный портрет сотрудничества и взаимодействия.
ребёнка, подготовленного к школе. 11Возможности, которые даёт конструкция
3Выберите три направления работы с пособия. Работа с пособием позволяет
дошкольником, приоритетные для Вас. научить детей: самостоятельно
Социализация; Глубокая предметная формулировать тему занятия (ставить
подготовка; Формирование базового учебные цели); контролировать и оценивать
понятийного аппарата; Формирование полученные результаты.
абстрактного и логического мышления; 12Возможности, которые даёт конструкция
Развитие наглядно-образного мышления и пособия. Единое и целостное представление
начал абстрактного. ребёнка о предметном и социальном мире.
4Цель ОС «Школа 2100» - формирование Мир рассматривается как нечто целое, что
функционально грамотной личности Умение. можно описывать и объяснять самыми разными
ОСОЗНАННО мыслить и перерабатывать способами, в том числе и с помощью чисел.
информацию (интеллектуальные); 13Пособие ориентировано на особенности
организовывать свою деятельность дошкольного восприятия. В основу пособия
(организационные); говорить, слушать, положен принцип перехода от
общаться, работать вместе наглядно-образного описания мира (в виде
(коммуникативные); всегда оставаться конкретных картинок) к описанию его на
человеком (оценочные). основе математического моделирования. На
5Интеллектуальные умения. Расширение основе этого принципа формируются основные
восприятия на основе свойственных математические представления.
дошкольникам типов мышления; Формирование 14Основные математические представления.
начал абстрактного и логического мышления; С помощью пособия глубоко формируются
Сбор и переработка информации доступного основные понятия математики: натуральное
дошкольнику вида (РИСУНКИ И СХЕМАТИЧЕСКИЕ число, величина, геометрическая фигура.
РИСУНКИ). Дети знакомятся с моделями, с помощью
6Организационные умения. которых они учатся составлять и решать
Самостоятельные шаги, ведущие к достижению простые текстовые задачи. В пособии
цели: Постановка цели; Планирование; представлена система заданий, на основе
Осознанное движение по плану; Первичная которых формируется пространственное и
рефлексия; Исправление ошибок; Вторичная словесно-логическое мышление детей.
рефлексия. Шаги, которые может осознанно 15Предметные математические умения и
сделать дошкольник: Постановка цели; представления. Развиваем умение строить
Осознанное движение по плану под натуральный ряд чисел в пределах 10,
руководством педагога; Конечная рефлексия: узнавать и называть количественные и
получилось - не получилось. порядковые числа; формируем представление
7Коммуникативные умения. Три вида о составе натуральных чисел в пределах 10;
диалога: Педагог – дети (фронтальная учимся составлять и решать с помощью
работа с большой группой детей); Ребёнок – педагога простые арифметические задачи;
дети (парно-групповая работа); Диалог в формируем представления о способах
парах или малых группах. измерения величин; учимся узнавать и
8Они объединены: общей целью общими называть такие геометрические фигуры как
принципами общей технологией элементами круг, квадрат, треугольник, куб, шар,
содержания. Пособие «Моя математика» пирамида.
неразрывно связано с другими пособиями 16Школьные умения. Развиваем мелкую
Образовательной системы «Школа 2100». моторику руки; Учим детей работать с
9Дети сами открывают новые знания и карандашом, ручкой, линейкой, ножницами;
умения – проблемно-диалогическая Учим ориентироваться в учебной книге и на
технология. Дидактическая игра, создающая листе бумаги.
мотивацию к занятию (3-5 мин) Затруднение 17Ещё раз о минимаксе. Пособие
в игровой ситуации (1-3 мин) Открытие объединяет занятия для старшей и
нового знания или умения (5-7 мин) подготовительной групп. По нему можно
Воспроизведение нового в типовой ситуации заниматься два года или один год, в
(5 мин) – игры по новым правилам зависимости от возможностей. Занятия,
Развивающие задания Итог занятия. Знакомые выделенные уголками жёлто-оранжевого
правила игры. Мы это не знаем, мы это еще цвета, являются основными и относятся к
не умеем. Знакомство с новыми правилами. подготовительной группе. Количество
Знакомые правила игры. заданий в каждом занятии несколько
10Представление информации в пособии. превышает необходимый уровень. Основным и
Пособие имеет вид детской книги-раскраски, необходимым является только первое задание
которую хочется рассматривать, объяснять, (инвариант), остальные задания
что нарисовано, раскрашивать. Все занятия предлагаются на выбор педагога (вариант).
сделаны в виде готовых, сюжетно связанных Часть заданий может быть самостоятельно
сценариев (рассказов), которые легко выполнена детьми в свободное время.
разыгрываются на основе дидактической игры
Предшкольная подготовка.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/predshkolnaja-podgotovka-95320.html
cсылка на страницу

Предшкольная подготовка

другие презентации на тему «Предшкольная подготовка»

«Медицинская подготовка» - Особенности подготовки медицинских работников и фармацевтических работников. Инновационным проектом в Российском образовании стало создание отдельного структурного подразделения - Центра практической подготовки, позволившего использовать междисциплинарный (межкафедрального) подход в обучении как студентов, так и слушателей системы послевузовской подготовки врачей (интернов, ординаторов и пр.).

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Развитие внимания и памяти; Блок «Внимание. Блок «Постановка цели». Развитие самостоятельности учащихся в подготовке к экзамену; Работа с родителями выпускников. Вводный блок. Предупреждение регулярно встречающихся ошибок; Память». Уровень развития и индивидуальные особенности саморегуляции учебной деятельности.

«Подготовка к ЕГЭ по информатике» - И учитель столкнется с проблемой проверки решений. Выводы и предложения. Раздаточный материал - самостоятельная работа первокурсников мехмата над конструкциями ветвления. Пример программы: минимум из 4-х чисел. Ответ: ДА! Запись натурального числа в позиционной системе с основанием меньшим или равным 10.

«Военная подготовка» - 2. Обучение по дополнительным образовательным программам проводится образовательными учреждениями среднего (полного) общего образования с дополнительными образовательными программами. В контракте предусматривается обязанность гражданина пройти военную службу по призыву в порядке, установленном ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

«Подготовка» - Полученные результаты. Управление проектом. Основные концептуальные положения. Контрольно – аналитический Педсовет «Итоги работы школы по предшкольной подготовке»; Корректировка Положения о группе предшкольной подготовки. Ожидаемые результаты. При создании благоприятных социально – психологических условий появляется возможность плавного, не травмирующего психику ребёнка перехода от одной ступени обучения к другой.

«Предшкольная подготовка» - Сентябрь 2009(1класс). Направления занятий. Задачи предшкольной подготовки: Сентябрь 2008(предшкольная). Открытость – В предшкольной подготовке принимают участие педагоги разной специфики, программы. Речевая готовность. Предшкольная подготовка, как первый этап непрерывного образования. Актуальность:

Подготовка к школе

12 презентаций о подготовке к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки