Без темы
<<  Пример структуры данных-модели предметной области Приобщение детей к народным традициям в МБДОУ «колосок»  >>
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Как вырастить Отечества достойных сыновей…
Как вырастить Отечества достойных сыновей…
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Принципы развивающего обучения
Кавалеры ордена Мужества Александр Николаевич Ефимов, Виталий
Кавалеры ордена Мужества Александр Николаевич Ефимов, Виталий
Кавалер ордена Мужества Таран Дмитрий Николаевич
Кавалер ордена Мужества Таран Дмитрий Николаевич
Кавалеры ордена Мужества Чебоненко Владимир Евгеньевич и Ефимов
Кавалеры ордена Мужества Чебоненко Владимир Евгеньевич и Ефимов
Кавалер ордена Мужества Владимир Геннадьевич Соболев – второй слева
Кавалер ордена Мужества Владимир Геннадьевич Соболев – второй слева
Кавалер ордена Мужества Кшимовский Игорь Леонидович
Кавалер ордена Мужества Кшимовский Игорь Леонидович
Общественное объединение «Движение к цели» - присоединяйтесь
Общественное объединение «Движение к цели» - присоединяйтесь
Картинки из презентации «Принципы развивающего обучения» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Принципы развивающего обучения.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9913 КБ.

Принципы развивающего обучения

содержание презентации «Принципы развивающего обучения.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1 17российской и заграничной техники. Она
2Принципы развивающего обучения. 1. должна поднять уровень образования и
Обучение на высоком уровне трудности. 2. авторитет нашей страны. Мечта: Создать
Ведущая роль теоретических знаний. 3. космический корабль будущего, который смог
Высокий темп изучения материала. 4. бы летать на огромные расстояния в космосе
Осознание учащимися процесса учения. 5. и был бы оснащен вооружением для защиты
Целенаправленная работа над развитием всех при нападении на него.
учащихся. 18Уникальные личности «беззаветные
3Как вырастить Отечества достойных герои». Пример: 11-й класс Цели: Хотя бы
сыновей… заочно закончить Академию ФСБ в Москве.
4 Поступить в один из лучших университетов
5 (УРГУ) на исторический факультет, чтобы
6 затем работать офицером в ФСБ, хотя бы
7 аналитиком. Если получится, то у меня
8 будет семья. Но если учесть мою будущую
9 работу (а она у меня будет обязательно),
10 то я сомневаюсь, что какой-либо мужчина
11 может выдержать сильную девушку (пока они
12 все боятся). Дело: Для себя я выбрала
13Память. Гражданин. Победа. История. работу, связанную с риском. Но я знаю,
Патриотическое воспитание. Слава. что, работая офицером ФСБ, я буду
Отечества достойные сыны. Ученый, по-настоящему счастлива, потому что я
писатель, поэт. Герой. Солдат, защитник. сталкивалась с этими людьми и видела уже
Политик. Народ. Гордость. работу чиновников. А я по своей натуре
14 очень экстремальный человек, любящий
15 рисковать и быть незаметным в толпе. Я
16Психологический портрет поколения. В просто хочу работать для того, чтобы хотя
переводе на реальный класс в 30 человек 4 бы дети моих друзей жили спокойно. Мечта:
человека — цельные личности, для которых Сделать все, чтобы мои друзья и их дети
жизнь и работа неразделимы; 10 — жили как можно лучше. Я хочу им добра, они
эффективные функционеры-трудоголики, мне дороги, и моя мечта — работать так,
карьеристы, основа и надежда любой чтобы им жилось лучше. Я думаю, что моя
процветающей фирмы; 3 — деловые люди, мечта сделать мир лучше, добрее,
предприниматели; 1–2 — общественные безопаснее, наказывать и ловить
деятели, совесть класса; 2–3 — преступников не такая уж странная.
домохозяйки, мамочки заботливые; 2–3 — 19
«разнобой», увлеченные до страсти, причем 20
многими делами одновременно; 5 — 21
неопределившиеся; по одному — эмигрант, 22
светская дама, негативщик, запредельный 23
мечтатель. Здоровое ядро — 20 человек 24
конструктивных личностей 10 человек 25
неконструктивных, где пятеро 26
неопределившихся всегда готовы 27Кавалеры ордена Мужества Александр
пристроиться к большинству. Николаевич Ефимов, Виталий Анатольевич
17Уникальные личности «кто, если не я!». Арапов.
Пример: 8-й класс Цели: Я хочу научиться 28Кавалер ордена Мужества Таран Дмитрий
водить машину, поступить в училище на Николаевич.
пилота реактивных истребителей, стать 29Кавалеры ордена Мужества Чебоненко
пилотом, играть на гитаре. Хочу прожить Владимир Евгеньевич и Ефимов Александр
долгую и счастливую жизнь, построить дом Николаевич.
на юге Уральских гор и аэродром рядом с 30Кавалер ордена Мужества Владимир
ним, открыть авиалетную школу для всех Геннадьевич Соболев – второй слева.
желающих. Дело: Открыть авиалетную школу и 31Кавалер ордена Мужества Кшимовский
стать ее директором. Эта школа будет Игорь Леонидович.
доступна всем людям с ранних лет. Эта 32Общественное объединение «Движение к
школа нужна для освоения новейшей цели» - присоединяйтесь!
Принципы развивающего обучения.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/printsipy-razvivajuschego-obuchenija-148958.html
cсылка на страницу

Принципы развивающего обучения

другие презентации на тему «Принципы развивающего обучения»

«Обучение персонала» - Отдел по работе с персоналом. Обязательное обучение Мотивирующее обучение. Ф.И.О. Работника __________________________________________________________ Должность ________________________________________________________________ Подразделение ______________________ ______________________________________.

«Развивающая среда в ДОУ» - Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество». Доля % воспитанников с высоким, средним и низким уровнем физической подготовленности. Развивающая предметно-пространственная среда. Проект: «Максимизация границ социально-педа-гогической среды». Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе.

«Развивающая среда» - Цели и задачи проекта. После реализации проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Значение предметно - развивающей среды. До реализации проекта. Основная идея проекта. Показатели результативности. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня".

«Технология развивающего обучения» - Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Технология развиваюшего обучения. Ребенок – субъект своего развития. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Педагогическая диагностика. Особенности урока. Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности.

«Игры в обучении» - Организация внеклассной работы по физике в школе : Физические игры. Активное познание реальной действительности. Деловые игры могут быть организованы в виде: Деловые игры в обучении физике. Осуществление деятельностного подхода в обучении. Одним из таких активных методов является деловая игра. Игру можно использовать и при фронтальном опросе.

«Средства обучения» - Светотехнические. Сайты, блоги, базы данных, форумы, чаты, тестовые модули и пр. Управление информационных образовательных технологий. Звукотехнические. Повышают готовность людей разных возрастных категорий к самообразованию. Задачи ТСО в педагогической деятельности. Аудиовизуальные средства (пособия).

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Принципы развивающего обучения