Дошкольник
<<  Влияние издержек ухода за ребенком дошкольного возраста на предложение труда женщин Использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективное средство приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни  >>
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
Народное искусство стимулирует развитие творческих способностей
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
Мини - музей «Русская горница»
Мини - музей «Русская горница»
Мини - музей «Русская горница»
Мини - музей «Русская горница»
Мини - музей «Русская горница»
Мини - музей «Русская горница»
Раскрывая перед детьми взаимосвязь музыкально-поэтического творчества
Раскрывая перед детьми взаимосвязь музыкально-поэтического творчества
Раскрывая перед детьми взаимосвязь музыкально-поэтического творчества
Раскрывая перед детьми взаимосвязь музыкально-поэтического творчества
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ценность народного искусства определяется еще и тем, что его
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Ознакомление с предметами русского народного быта и русской народной
Знакомство с русским народным костюмом
Знакомство с русским народным костюмом
Знакомство с русским народным костюмом
Знакомство с русским народным костюмом
Знакомство с русским народным костюмом
Знакомство с русским народным костюмом
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Совместно со всеми сотрудниками доу нам удается донести народную
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Если знакомить детей с раннего возраста с родной культурой, родной
Таким образом комплексная, систематизированная работа по приобщению
Таким образом комплексная, систематизированная работа по приобщению
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 831 КБ.

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

содержание презентации «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8уровнем развития, каждый ребенок получает
К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: от этого удовольствие и эмоциональный
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО заряд.
БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ 9Ознакомление с предметами русского
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. ПРЕЗЕНТАЦИЮ народного быта и русской народной игрушки.
ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ 10Знакомство с русским народным
ГРУПП ГБОУ Д.САД №797 КОМБИНИРОВАННОГО костюмом.
ВИДА Шевченко О.В. 11Совместно со всеми сотрудниками доу
2Через народное искусство ребенок нам удается донести народную мудрость,
познает традиции, обычаи, особенности доброту, юмор в доступной для детей форме.
жизни, своего народа приобщается к его 12Если знакомить детей с раннего
культуре. Интерес к народному творчеству возраста с родной культурой, родной речью,
является основой для пробуждения и произведениями устного народного
упрочнения эмоционально-положительного творчества, то это будет способствовать
отношения к народной мудрости, которая развитию духовного, нравственного,
передается из поколения в поколение. эстетического воспитания и в будущем они
3Народное искусство стимулирует сумеют сохранить все культурные ценности
развитие творческих способностей личности: нашей Родины ,РОССИИ.
используя элементы народного творчества, 13Таким образом комплексная,
цветового строя, композиции, мы систематизированная работа по приобщению
воздействуем на чувственную сферу ребенка, детей к истокам русской народной культуры
развиваем восприятие эстетического имеет положительные результаты:
отношения и эстетической оценки. сформированы первые представления о
4 культуре своего народа,обычаях обогатился
5Мини - музей «Русская горница». словарный запас-дети знают потешки,
6Раскрывая перед детьми взаимосвязь заклички, пословицы, названия предметов
музыкально-поэтического творчества с быта, элементов русского костюма
трудом , бытом, обычаями русского народа, формируются представления о
мы стараемся вызвать не только интерес к морально-нравственных ценностях:доброте,
культурному наследию нашей страны, но и правде, красоте, трудолюбии, храбрости и
развить активность, любознательность, отваги развививаются коммуникативные
самостоятельность, раскрыть творческий навыки: уважительное отношение к взрослым,
потенциал каждого. сверстникам, малышам,развивается чувство
7 коллективизма развивается
8Ценность народного искусства эмоционально-волевая сфера патриотические
определяется еще и тем, что его чувства и любовь к родине, своей истории,
воздействие на чувства ребенка носит природе, народу.
естественный, ненасильственный характер. В 14Спасибо за внимание.
силу этого оно доступно детям с разным
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/priobschenie-detej-doshkolnogo-vozrasta-k-istokam-russkoj-narodnoj-kultury-ispolzovanie-predmetov-russkogo-narodnogo-byta-i-russkogo-kostjuma-v-rabote-s-detmi-logopedicheskoj-gruppy-257654.html
cсылка на страницу

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

другие презентации на тему «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ»

«История костюма» - Классицизм, Империя, Ампир (1795 – 1820). Основной принцип готики – подчеркивание удлиненных и заостренных форм. Кринолины. Костюм – проявление стиля эпохи. Костюм от фр. costume – “одеяние”. Античный костюм. 30-е – роскошь и блеск. В 20-е года ХХ века юбка укоротилась до колен. Это время неразрывно связано с именем «великой мадмуазель» Габриэль (Коко) Шанель.

«Русский народный костюм» - Глухая тоска без причины И дум неотвязный угар. Чай пить не дрова рубить. За верность старинному чину, За то, чтобы жить не спеша! Давай-ка наколем лучины- Раздуем себе самовар! Цель урока: Русский народный костюм- хранитель эстетических традиций и источник вдохновения. Авось и распарит кручину Хлебнувшая чаю душа!

«Логопедическая работа с детьми» - Формы работы. Консультативно – методическая с родителями и педагогами. Принципы системности. Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики). Учет структуры дефекта. Логопедическое сопровождение (взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога). Второе направление - коррекционно – развивающее.

«История русского костюма» - Подари свою улыбку. Название проекта: Вся история костюма неразрывно связана с историей человечества. Немного истории. О чем может рассказать русский костюм? По одежде распределите. Челядь. Как русский костюм отражал положение людей в обществе? Знать. Проблемные вопросы: Правда или ложь? Встречают по одежке, а провожают...

«Башкирский народный костюм» - Ювелирные изделия. Аппликации по сукну, в технике вышивки двойным тамбуром. Нагрудное украшение башкирских женщин. Резьба по дереву. Башкирский орнамент. Kостюм людей молодого и среднего возраста отличался у башкир яркостью. Домовая резьба. Башкирская АССР. Чайник с башкирским орнаментом. Геометрические орнаменты.

«Костюмы народов Поволжья» - Рубахи были широкими, длиной до колен и подпоясанные поясом. Материалы. Сверху, если было нужно, надевали платок. Татарский костюм. Элементы национальных орнаментов. Замужняя женщина не имела права появляться при посторонних с открытой головой. Голову покрывали платком (ураман). Русский костюм. Верхняя одежда тулуп и шубы, халаты и бешметы.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ РУССКОГО НАРОДНОГО БЫТА И РУССКОГО КОСТЮМА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ