Картинки на тему «Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки» |
| Игры для дошкольников | ||
| << Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника | Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры >> |
Автор: МЕТОДИСТ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2686 КБ.
Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки
содержание презентации «Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Грибовой Светланы Юрьевны тема: | 9 | |
| «Приобщение дошкольников к народной | 10 | ||
| культуре посредством музыки». опыт работы | 11 | Творчество. | |
| музыкального руководителя МБДОУ детский | 12 | Проект «С чего начинается Родина». | |
| сад № 4 «Ласточка». | Цель проекта: Показать детям город, в | ||
| 2 | Великий русский писатель Н.В.Гоголь | котором они живут, вызвать чувство | |
| говорил: «Народность всегда актуальна». | гордости за свою «малую родину». Приобщать | ||
| Выбранная мною тема «Приобщение детей к | к истокам региональной культуры. | ||
| народной культуре посредством музыки» | Воспитывать чувство и уважение к своей | ||
| поможет приобщить детей к народной музыке, | малой родине, ее природе, обычаям, | ||
| танцам, привить любовь к России. А | традициям. | ||
| главное, дети станут носителями народных | 13 | Экскурсия в монастырь. | |
| традиций. | 14 | Экскурсия в музей. | |
| 3 | Актуальность. Культура родного народа | 15 | Проект «Традиции русских песен». |
| должна быть неотъемлемой частью души | 16 | Задачи проекта. Научить понимать | |
| ребенка, лечь в основу его воспитания как | красоту и ценность русского фольклора, его | ||
| полноценной, гармоничной личности и | самобытность. Сформировать чувство | ||
| гражданина своей Родины. Необходимо | национального достоинства. Поддерживать | ||
| разбудить у детей чувство любви к своей | стремление детей активно вступать в | ||
| малой родине, дать понять, что это их | общение. Развивать образно – сценические | ||
| земля и страна – дать понять что именно | навыки. Воспитывать интерес и любовь к | ||
| они преемники традиций родного края. | русской национальной культуре, народному | ||
| 4 | Цель – через разнообразные формы | творчеству, обычаям, традициям, к народным | |
| русского фольклора привить детям любовь к | играм. | ||
| России и традициям русского народа, | 17 | Для успешного воплощения поставленных | |
| развить у них национальное самосознание. | целей и задач в рамках дополнительного | ||
| 5 | Воспитательные задачи. Формировать | образования дошкольников организованна | |
| любовь и уважение к традициям и обрядам | работа с детьми в вокальном кружке | ||
| своего народа. Воспитывать уважительное | «Голосок». | ||
| отношение в общении с другими детьми и | 18 | Кружок «Голосок». | |
| взрослыми. Понимать роль семьи и своё | 19 | Осенины. | |
| место в ней. | 20 | Рубка капусты. | |
| 6 | Образовательные задачи. Развивать | 21 | Рождество. |
| активное восприятие народной музыки | 22 | Масленица. | |
| посредством русского фольклора. Развивать | 23 | Веснянка. | |
| социальные музыкальные способности | 24 | Наши выступления. | |
| (чувство ритма, ладовое чувство, | 25 | Результаты работы. В процессе работы | |
| музыкально-ритмические движения). | дети стали активнее, эмоциональнее, у них | ||
| Формировать исполнительские навыки в | значительно повысился интерес к | ||
| области пения, движений. Развивать | историческому прошлому и традициям родного | ||
| самостоятельность, инициативу и | города При обучении детей принципам | ||
| импровизационные способности у детей. | народного исполнительства развиваются | ||
| 7 | Музыкально-образовательная | музыкальные, творческие способности, | |
| деятельность. | Художественный и эстетический вкус. | ||
| 8 | Исполнительство. | ||
| Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки.ppt | |||
Приобщение дошкольников к народной культуре посредством музыки
«Русская народная музыка» - Русская народная песня Вечерний звон. Колыбельные Трудовые Солдатские Песни-плачи Обрядовые Свадебные. Среди долины ровныя. Украинская народная песня Пастушка. Как в музыке передается содержание поэзии? Стихи И. Козлова, обработка Н. Иванова А. Алябьев. Набат Перезвон Трезвон. Ах ты, степь широкая… Норвежская народная песня Кадэ Русель.
«Музыка для детей» - В других видах деятельности. Доминантные занятия по слушанию музыки. Праздничные утренники. Тематические концерты, беседы. Слушание произведений, специально созданных ля данного вида деятельности. Музыкальные занятия. Художественнно-эстетическое воспитание старших дошкольников через восприятие классической музыки.
«Музыка» - Rock music) — обобщающее название многих направлений музыки. But else most recently he was is as if written off in circulation. Скинхед-регги (Skinhead reggae) — Английский вариант раннего реггей. Баста a.k.a. Ноггано. Время появления: вторая половина 60-х. Боб Марли (англ. В данной статье будет рассматриваться именно первое определение.
«Уроки музыки в школе» - Показатели успеваемости и качества на примере 2-х классов (начальное и среднее звено). Мотивация учащихся. Создала вариативную Программу по музыке (1-7 классы) в соответствии с образовательными стандартами. Результаты внеурочной деятельности. Учитель музыки. ПРОБЛЕМА: Принципиальная перестройка жизни общества, со всей необходимостью обусловливают возрастание роли музыкального образования школьников как важного фактора развития личной художественной культуры.
«Три кита в музыке» - Исполнители. Песня. Песня, Танец и Марш. Марш. Три «кита» в музыке. Вальс. Особо одарённый природой человек, который может и любит сочинять музыку ? Полька. Танец. Что такое три «кита» в музыке? Как называют людей, которые поют или играют на музыкальных инструментах? Композитор. «Три кита в музыке».
«Музыка 20 века» - Выдающийся русский композитор Сергей Рахманинов придерживался романтического направления в музыке. Развитие Джаза. Битлз. Музыка Бенджамина Бриттена. Балет «Петрушка»(1911). Рок опера. Опера «Любовь к трем апельсинам». Фрагмент выступления. Поет Михелия Джексон (США). Тема Джульетты. Симфония № 5. (фрагмент).
