Игры для дошкольников
<<  Современный дошкольник Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника  >>
Конструирование «Гараж»
Конструирование «Гараж»
Конструирование «Мост»
Конструирование «Мост»
К проекту «Дары Осени»
К проекту «Дары Осени»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Домашние животные»
К проекту «Домашние животные»
К проекту «День защитника отечества»
К проекту «День защитника отечества»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Золотая Осень»
К проекту «Домашние животные»
К проекту «Домашние животные»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «Новый год»
К проекту «Новый год»
Подснежники
Подснежники
Старичок Лесовичок
Старичок Лесовичок
Старичок Лесовичок
Старичок Лесовичок
К проекту « А.С.Пушкин»
К проекту « А.С.Пушкин»
К проекту « А.С.Пушкин»
К проекту « А.С.Пушкин»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «Международный женский день»
К проекту «День защитника отечества»
К проекту «День защитника отечества»
Скворечник
Скворечник
Поделки детей с родителями из природного материала к проекту «Осень
Поделки детей с родителями из природного материала к проекту «Осень
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Продуктивная деятельность как средство творческого развития
Творчество на прогулке «Скучаем по солнцу»
Творчество на прогулке «Скучаем по солнцу»
Коллективное творчество на прогулке «Снеговик»
Коллективное творчество на прогулке «Снеговик»
Картинки из презентации «Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: Никита. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9641 КБ.

Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника

содержание презентации «Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Продуктивная деятельность как средство 10самостоятельность.
творческого развития дошкольника. 11К проекту «Золотая Осень». «Грибная
Подготовила проект Бутяева О.В. полянка» Цель: развивать мелкую моторику
2Продуктивные виды деятельности рук; учить приемам скатывания,
являются важным средством всестороннего надавливания, прищипывания; проявлять
развития детей. Обучение рисованию, творчество при выборе цвета пластилина.
конструированию, аппликации, лепке 12К проекту «Домашние животные». Цель:
способствует умственному, нравственному, умение делить целый кусок пластилина на
эстетическому и физическому воспитанию части; выполнять приемы скатывания,
дошкольников. прижатие, прищипывание, примазывание,
3Изобразительная деятельность служит вытягивание; развитие мелкой моторики рук.
средством расширения и закрепления 13Пластилинография – это техника,
представлений о действительности, принцип которой заключается в создании
способствует воспитанию чувств и пластилином лепной картинки на бумажной,
формированию понятий. Впечатления, картонной или иной основе, благодаря
получаемые детьми из окружающей жизни, которой изображения получаются более или
являются основным содержанием этой менее выпуклые, полуобъёмные.
деятельности. Во время занятий дети 14К проекту «День защитника отечества».
приобретают навыки и умения в работе с Пластилинография Цель: развивать мелкую
различными материалами, у них моторику рук, проявлять творчество;
воспитывается способность творчески воспитывать патриотические чувства.
использовать эти умения в процессе 15К проекту «Золотая Осень».
изображения предметов и явлений Пластилинография Цель: развивать мелкую
действительности. В процессе рисования, моторику рук; повторять названия деревьев;
лепки, конструирования формируются такие проявлять творчество.
важные качества личности, как активность, 16К проекту «Международный женский
самостоятельность, инициатива, которые день». Пластилинография Цель: развивать
являются основными компонентами творческой мелкую моторику рук; проявлять творчество,
деятельности. Ребенок приучается быть желание сделать подарок маме; воспитывать
активным в наблюдении, выполнении работы, терпение, доводить начатое дело до конца.
проявлять самостоятельность и инициативу в 17К проекту «Золотая Осень». Рисование и
продумывании содержания, подборе аппликация. Цель: развивать воображение,
материалов, использовании разнообразных мелкую моторику рук; воспитывать
средств художественной выразительности. самостоятельность, терпение, проявлять
Приобретение технических навыков только на творчество.
начальном этапе обучения, требует большой 18К проекту «Домашние животные».
сосредоточенности, активной работы мысли Рисование и аппликация. Цель: учить
ребенка. Творческая деятельность художника рисовать методом «Тычка», проявлять
начинается с живого созерцания - творчество при выборе цвета краски для
восприятия, в процессе которого он глубоко котенка и при выборе цвета бумаги для
познает окружающий мир, обследует мячика.
воспринимаемые объекты, формируется 19К проекту «Международный женский
зрительная память ребенка. Занятия день». К проекту «Международный женский
рисованием, лепкой, аппликацией, день». Рисование восковыми мелками и
конструированием способствуют развитию акварелью Цель: учить применять
руки ребенка, особенно мускулатуры кисти и разнообразные средства рисования (восковой
пальцев, что так важно для дальнейшего мелок и акварель); умение закрашивать в
обучения письму в школе, вырабатывается одном направлении; проявлять творчество.
правильная учебная посадка. Приобретаются 20К проекту «Новый год». Рисование
трудовые навыки, воспитывается чувство пальчиками и кистью Цель: развивать
товарищества и взаимопомощи. воображение, проявлять инициативу; умение
4Цель: развитие творческих способностей применять пальчиковую технику рисования,
детей. Задачи: Обучающая: -воспитание проявлять творчество.
умения правильно передавать свои 21«Подснежники». Рисование губкой и
впечатления от окружающей действительности кистью Цель: учить изображать предметы при
в процессе изображения конкретных помощи разнообразных средств (губки и
предметов и явлений; - развитие умений кисти); развивать воображение, проявлять
изображения нескольких предметов, творчество; повторять название цветов,
объединенных общим содержанием; - развитие почему так называются, когда появляются.
умения составлять узоры, учитывая ритм, 22«Старичок Лесовичок». Цель:
симметрию, цвет; - овладение техническими воспитывать чувство товарищества,
приемами работы с различными материалами. терпение; проявлять интерес, творчество;
Развивающая: - эстетическое развитие; - Умение работать с природным материалом;
сенсорное воспитание; - развитие испытывать радость при виде конечного
анализаторов; - развитие мышления, результата.
воображения. Воспитательная: - воспитывать 23К проекту « А.С.Пушкин». Цель:
чувство товарищества, взаимопомощи; - воспитывать чувство товарищества,
воспитывать активность, самостоятельность, терпение; проявлять интерес; Умение
инициативность. доводить начатое дело до конца; развивать
5Конструктивная деятельность - это мелкую моторику рук.
практическая деятельность, направленная на 24Аппликация — это различные элементы,
получение определенного, заранее которые наклеиваются или пришиваются к
задуманного реального продукта, ткани в определенной последовательности,
соответствующего его функциональному создавая определенную композицию или
назначению. Конструирование способствует рисунок. Аппликации могут быть выполнены
умственному, нравственному, эстетическому, из различных материалов.
трудовому воспитанию. 25К проекту «Международный женский
6Конструирование «Гараж». Цель: день». Цель: проявлять творчество при
развивать воображение, познавательно - выборе материала для аппликации «Открытка
исследовательскую деятельность, проявлять маме»; повторение геометрических фигур и
творчество, инициативу . их последовательности; учиться
7Конструирование «Мост». Цель: пользоваться ножницами «Шарфик для мамы».
развивать воображение, мелкую моторику 26К проекту «День защитника отечества».
рук; проявлять творчество, интерес; Цель: учить аккуратно наклеивать детали из
повторять названия деталей, их форму, бумаги; воспитывать патриотические
цвет. чувства; ориентировка в пространстве.
8Лепка из пластилина – это идеальное 27«Скворечник». Цель: учить аккуратно
средство для развития не только мелкой наклеивать детали из бумаги; закреплять
моторики рук, но и для развития знания о геометрических фигурах.
воображения, образного мышления и памяти, 28Поделки детей с родителями из
изучения цветов, а так же их сочетаний. природного материала к проекту «Осень
9К проекту «Дары Осени». «Витаминная золотая в гости к нам пришла».
корзинка» Цель: закрепить знания о 29
витаминах; развивать мелкую моторику рук; 30
применять приемы вытягивания, скатывания, 31
прищипывания. 32Творчество на прогулке «Скучаем по
10К проекту «Золотая Осень». Цель: солнцу».
развивать мелкую моторику рук, проявлять 33Коллективное творчество на прогулке
творчество при выборе цвета; умение «Снеговик».
скатывать шар и применять прием 34Спасибо за внимание.
надавливания, воспитывать
Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/produktivnaja-dejatelnost-kak-sredstvo-tvorcheskogo-razvitija-doshkolnika-118983.html
cсылка на страницу

Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника

другие презентации на тему «Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника»

«Деятельность учителей» - Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне. Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи».

«Деятельность организации» - Базовые типы сфер деятельности (БТСД). Предпосылки модели обобщённого производства полного профиля. Как делает? Цели, достигаемые при применении МОП/МОП ПП. Пример модели 3-компонентной формы. Основные типизированные виды деятельности – ОТВД. Разделы инвестиционного проекта организации (продолжение IV).

«Безопасность дошкольников» - Дети на дороге»; «Правила пожарной безопасности» и др. Активные формы взаимодействия: Буклеты: «Внимание! Периодическое издание – стенгазета «Безопасность». Ширмы: «Безопасность ребенка» «Безопасность на дороге». Информационно-аналитические формы работы: Физкультурное мероприятие «Разрешается, запрещается» Праздники Экскурсии Совместное творчество взрослых и детей.

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - Русский народ имеет единственную в своем роде поэзию, где мудрость облекается в прекрасные образы, а образы становятся звучащей музыкой. Сказка будит и пленяет мечту. Духовно нравственное воспитание дошкольников неполно без русской народной сказки. Русский поэт одновременно национальный пророк и национальный музыкант.

«Правовое воспитание дошкольников» - Здесь здоровье детям берегут Медсёстры деток взвесят и привьют. Семьею нужно дорожить! Правовое воспитание дошкольников. Право на медицинский уход. Право на жизнь и воспитание в своей семье. Знают все на свете взрослые и дети, Что семья наш лучший друг на большой планете. Право на отдых. В нашем садике не только обучают, развивают, закаляют.

«Игры для дошкольников» - Гибкое речевое поведение. Панфёрова Ольга Кимовна. Фундамент формирующегося интеллекта. 5.Игра-драматизация. Теория и методика Экологичная личность Тесты Взгляд на проблему... Фонематический слух. Ранний возраст. Экологическое воспитание дошкольников. Главный профессиональный девиз: «Не навреди!». Роль развивающих компьютерных игр в развитии дошкольника.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Продуктивная деятельность как средство творческого развития дошкольника