<<  Музей «Простоквашино» Опыты и эксперименты  >>
II

II. Практический этап. Задачи: - расширить знания детей о молоке и молочных продуктах; - развивать познавательный интерес и исследовательские навыки; - способствовать умению работать в коллективе взрослых и сверстников. Совместно с детьми проводили опыты и эксперименты. Был проведён цикл занятий, посвящённый молоку и молочным продуктам, проблеме здорового питания. В речевом направлении была проделана работа по составлению рассказов о молочной продукции, коровах. Вместе с детьми читали рассказы, сказки, потешки, в которых рассказывается о молоке и коровах, разучивали стихи и инсценировки. Также родителям предложили поучаствовать в выставке «Простоквашино».

Картинка 16 из презентации «Проект «Простоквашино» для детей старшего дошкольного возраста»

Размеры: 642 х 481 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Проект «Простоквашино» для детей старшего дошкольного возраста.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5724 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Психологическое здоровье дошкольника» - К числу таких компонентов готовности к школе относят следующие: интеллектуальный, личностный и социальный компоненты. Предмет исследования – компоненты психологического здоровья детей при переходе из детского сада в школу. Результаты психодиагностического исследования старших дошкольников по методике Тулуз-Пьерона по показателю скорость.

«Познавательная деятельность дошкольников» - Организация самостоятельной познавательной деятельности. Организация совместной познавательной деятельности. Современные подходы к организации познавательной деятельности. Развитие познавательных процессов. 5-6 лет. Организация познавательных занятий. Познавательная деятельность. 3-4 года. Развитие познавательных интересов.

«Портфолио дошкольника» - Необходима консультативная помощь родителям по оформлению и заполнению страничек портфолио. Система работы по внедрению технологии «Портфолио ребенка». В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам. Так появляются электронные портфолио, стихотворные подписи к фотографиям, рисунки и пр.

«Дошкольный возраст» - Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Основные понятия: Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Ранний возраст. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом».

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Основные формы психологической работы. Золотое детство. Здоровье. Ребёнок. Актуальные задачи образования. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Поддержка и укрепление психологического здоровья детей. Ожидаемый результат. Виды здоровьесберегающих технологий. Цель здоровьесберегающих технологий.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Занятия по формированию речи. Выбери предмет. Заторможенное состояние. Как понять ребенка-дошкольника. Умение общаться. Качество самоуправления. Формирование интеллектуального развития ребенка. Изучение предмета. Недостатки диспетчерской программы ребенка. Базисное умение общаться. Ближайшая зона развития ребенка.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы