Развитие ребенка
<<  Современные подходы к развитию познавательных способностей детей раннего возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования ИКТ как средство развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста  >>
Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная
Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная
Сюрпризный момент
Сюрпризный момент
Под музыку отправляются в лес
Под музыку отправляются в лес
Рассматривание картины
Рассматривание картины
В. - Посмотрите сколько следов на снегу
В. - Посмотрите сколько следов на снегу
(Мнемотаблица)
(Мнемотаблица)
(Мнемотаблица)
(Мнемотаблица)
В. – Ребята, как вы думаете, кого мы можем встретить в лесу
В. – Ребята, как вы думаете, кого мы можем встретить в лесу
В. –А кто же там на дереве сидит, отгадайте
В. –А кто же там на дереве сидит, отгадайте
В. - А это что за сугроб
В. - А это что за сугроб
В. - А кто еще спит зимой
В. - А кто еще спит зимой
В. - А это что за снежный ком
В. - А это что за снежный ком
Согнуть квадрат по диагонали
Согнуть квадрат по диагонали
Согнуть квадрат по диагонали
Согнуть квадрат по диагонали
Согнуть квадрат по диагонали
Согнуть квадрат по диагонали
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Дети дарят зайчику и ставят в «волшебный зимний лес»
Картинки из презентации «Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: 9що9що55555555555555. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2671 КБ.

Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Путешествие в зимний лес 8ель, сосна). - Какую погоду нарисовал
непосредственно – образовательная художник: солнечную, пасмурную? - Как вы
деятельность по развитию познавательных догадались? (Тени от деревьев - солнечная
способностей у детей старшего дошкольного погода). - Значит, лес - это дом для
возраста. Воспитатель ГБДОУ № 93 деревьев.
компенсирующего вида Фрунзенского района 9В. - Посмотрите сколько следов на
Санкт-Петербурга Иванова Алевтина снегу. Чьи они? Д. - (Смотрят на следы).
Сергеевна. Это следы животных. В. – Значит в лесу
2Цель: Упражнять детей в складывании живут не только деревья. Но и животные
квадратного листа бумаги, надрезании, (звери). Давайте по следам поищем зайку.
отгибании (по типу оригами). Материал: 10(Мнемотаблица).
Картина «Зимний пейзаж»; Квадратные листы 11В. – Ребята, как вы думаете, кого мы
бумаги; Иллюстрации (дикие животные, можем встретить в лесу? Загадка Всех
детеныши, следы животных); Ножницы, зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней.
цветной картон. Предварительная работа: Пышный хвост её краса, Это - рыжая ... Д.
Рассматривание картины; изготовление – Лиса. В. - Как вы узнали ее? Д. – Рыжая,
макета «Зимнего леса». а кончик хвоста белый.
3Задачи: Расширить знания детей о диких 12В. –А кто же там на дереве сидит,
животных: внешний вид, жизнь животных отгадайте? Загадка «По веточкам скачет, да
зимой (чем питаются, где строят свой не птица. Рыжая да не лисица». (Белка). -
домик, как называют детенышей, маму; Как вы догадались? - Чем питается белка? -
Формировать представления детей о зиме, Где дом у белки? Что помогает ей ловко
зимних явлениях; Закреплять знания детей о перепрыгивать с ветки на ветку?
деревьях (лиственные, хвойные), какие 13В. - А это что за сугроб? Проводится
деревья легко узнаваемы зимой; Развивать игра: (речь с движением) «Как на горке
связную речь детей (использовать в речи снег, снег, И под горкой снег, снег, И на
простые, сложные виды предложений, елке снег, снег И под елкой спит медведь.
развивать объяснительную речь); Обогащать Тише, тише не шуметь.».
словарный запас; Воспитывать интерес к 14В. - А кто еще спит зимой? Д. - Ежик.
изготовлению поделок из бумаги. В. - Не будем их будить, пусть спят до
4Сюрпризный момент. Получение письма от весны, а мы отправимся дальше. Игра «
зайца. «Дорогие ребята, здравствуйте! Мне Назови детёнышей» В. – Как называются
сорока рассказала, что в вашей группе детеныши у медведя-медвежата, у ежа –
живут маленькие волшебники, которые умеют ежата У белки - бельчата У лисы……….. У
творить чудеса. Я хотел бы с вами зайца………..
познакомиться и поэтому приглашаю вас к 15В. - А это что за снежный ком. Но
себе в гости в лес. Заяц - Ушастик». почему - то он шевелится. Д. - Да это же
5В. - Ребята, вы хотели бы отправиться зайчик. В. - Почему - то он грустный.
к зайке в лес. Д. - Да. В. - Но лес кажется я догадалась. У него нет друзей.
находиться далеко. На чем можно туда Ребята, а мы можем помочь зайчику
добраться? (Ответ детей). В. - Я предлагаю приобрести друзей? Д. - Можно сделать
поехать на поезде. (Выложен поезд). бумажных.
Обратить внимание детей: чего у поезда не 16Перед изготовлением поделки,
хватает, без чего он не будет двигаться. предлагается. Пальчиковая игра «Зайка»:
Д. - Без колес. (Выбирают колеса - круги). Ушки длинные у зайки Из кустов они торчат
В. - Теперь можно ехать. Но вы должны Он и прыгает и скачет Веселит своих
построиться вагончиками. (Дети строятся, зайчат. Дети делают самостоятельно поделку
согласно цифрам, по-порядку которые они из бумаги (оригами), используя схему
взяли). В. – А без билета можно ехать? Д. последовательности:
– Нет. В. – Билеты вы получите у логопеда 17Согнуть квадрат по диагонали.
, если правильно назовёте дикое животное, Полученный треугольник согнуть пополам.
но при одном условии – не повторяться. Развернуть поделку, чтобы раскрывающиеся
Получив билеты, вы занимайте свои места в стороны были сверху. Делаем надрезы (ушки
поезде. зайчика). Отгибаем полученные треугольники
6Под музыку отправляются в лес. Вот в разные стороны, вниз.
поезд наш едет Колеса стучат А в поезде 18Дети дарят зайчику и ставят в
нашем Ребята сидят. «волшебный зимний лес». Зайчик благодарит
7Рассматривание картины. Здравствуй детей и приглашает с ним поиграть.
лес, дремучий лес! Кто в глуши твоей Воспитатель предлагает детям рассказать
таиться? Что за зверь? какая птица? Все как они делали поделку, дома научить
открой, не утаи Ты же видишь Мы - свои. родителей делать зайчика. Можно
8В. - Ребята, мы наверное попали в использовать эти поделки как счетный
такой же лес, который изображен на материал, в дидактических играх по
картине. - Что изобразил художник? - развитию речи, поделка может служить
Почему деревья голые? - Какие деревья вы елочной игрушкой.
могли бы легко узнать, почему? (береза,
Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/puteshestvie-v-zimnij-les-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-razvitiju-poznavatelnykh-sposobnostej-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-98109.html
cсылка на страницу

Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста»

«Зимний лес» - Экскурсия в зимний лес. Что нам шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре? Народные приметы. Лиса. Что за зверь? Народные пословицы. Что делают звери зимой? Ход занятия. Беседа о зимнем лесе. Белка. Очень прямо я расту в высоту. Меня не растили. Скороговорки. Руки-сучки. Следы в лесу. Береги нос в большой мороз!

«Познавательная деятельность учащихся» - В старших классах учу составлять план, тезисы, конспект. Только в таком случае можно надеяться на успех. II.3. Приём сравнения как метод активизации познавательной деятельности учащихся. Учить решать нестандартные задачи. Активность сама по себе не возникает. II.5. Урок-диспут. II.9. Комментированное чтение.

«Стихотворение Зимнее утро» - Рабочая гипотеза: а.С. Пушкин – мастер пейзажной лирики, использующий разнообразные тропы. Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837). У т р о. Результаты исследований. ДРУГ МИЛЫЙ…берег милый. Эпитеты в стихотворении «Зимнее утро» А.С. Пушкина. Вся комната янтарным блеском озарена... Лексика стихотворения отличается богатством и разнообразием.

«Дети дошкольного возраста» - В нем выделяются произвольные действия - наблюдение, рассматривание, поиск. Куда уходит детство? Психическое развитие детей дошкольного возраста. Развивается звуковая сторона речи. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Восприятие дошкольников. Речь дошкольников.

«Активизация познавательной деятельности» - Обработка результатов. Проблемная ситуация. « Выскажи свое мнение» прием. Знакомство с правилами игры. Способствовать развитию познавательной активности школьников, интереса к предмету. Невесть и так куда заехали: дороги нет, и мгла кругом». Учащийся, который задавал вопрос, оценивает правильность ответа и называет отметку.

«Зимние забавы детей» - Проект. «Зимние забавы». «Время года зима» «Зимние забавы» «Создание макета» «Новогодний праздник». Задачи. Формирование ключевых компетенций: -информационной; - коммуникационной; - решение проблемы. Цель. Знакомство с зимним видом спорта «Лыжи» - Изготовление лыж в макете. - Прогулка «Катание на санках». - Лепка и конструирование «Санки». - Экскурсия на каток.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Путешествие в зимний лес непосредственно – образовательная деятельность по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста