Детский сад
<<  Создание музыкальной предметно-развивающей среды в группе детского сада Система экологического воспитания детей в детском саду  >>
МАДОУ «Детский сад № 293 комбинированного вида» Советского района г
МАДОУ «Детский сад № 293 комбинированного вида» Советского района г
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Задачи экологического воспитания
Задачи экологического воспитания
Основные направления работы: Познавательное
Основные направления работы: Познавательное
Основные направления работы: Познавательное
Основные направления работы: Познавательное
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
Наблюдение во время прогулок способствует знакомству детей с явлениями
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
В каждой группе организован уголок природы, где дети с большим
Даже в зимнее время в уголке « Песка и воды» дети могут поиграть с
Даже в зимнее время в уголке « Песка и воды» дети могут поиграть с
Пути реализации системы экологической работы в ДОУ
Пути реализации системы экологической работы в ДОУ
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Формы работы с педагогами по экологическому воспитанию
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Фотоотчёт о проведении семинара по экологическому воспитанию детей
Результаты экологического образования:
Результаты экологического образования:
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Результатом экологического воспитания дошкольников является
Результатом экологического воспитания дошкольников является
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду
Картинки из презентации «Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Наташа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4227 КБ.

Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду

содержание презентации «Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1МАДОУ «Детский сад № 293 8компетентность педагогов доу. 3.
комбинированного вида» Советского района Сотрудничество педагогов и родителей. 4.
г.Казани «Пути реализации системы Систематичность работы.
экологического воспитания в детском саду». 9Формы работы с педагогами по
Валиуллина Г.Р. экологическому воспитанию. Консультации.
2 Деловая игра. Мини-лекции. Круглый стол.
3Задачи экологического воспитания. Семинары-практикумы.
1.Приобщать детей к экологической 10Фотоотчёт о проведении семинара по
культуре. 2. Формировать основы экологическому воспитанию детей
экологического миропонимания. 3. дошкольного возраста.
Способствовать формированию, расширению и 11Результаты экологического образования:
углублению представлений дошкольников о Педагоги: Ответственно подходят к
природе. 4. Развивать у детей организации природной среды в группах,
соответствующие содержанию знаний внедряют в практику новые технологии,
познавательные умения. 5. Привлекать детей знают методику экологического воспитания,
к экологически ориентированной ведут экспериментальную работу с детьми,
деятельности: совершенствовать разрабатывают интегрированные занятия,
природоохранную деятельность. 6. Обогащать занимаются экологическим просвещением
личный опыт положительного, гуманного родителей. Дошкольники: радуются встрече с
взаимодействия ребенка с природой, природой, по собственной инициативе
расширять экологически ценные контакты с наблюдают за живыми объектами, видят
растениями и животными, объектами неживой разнообразие природного мира, признают
природы. ценность жизни, имеют представления о
4Основные направления работы: правилах поведения в природе; сформировано
Познавательное. Познавательно – начало экологической культуры. Родители:
развлекательное. Практическое. участвуют в совместных акциях и приобщении
Исследовательское. детей к миру природы.
5Наблюдение во время прогулок 12
способствует знакомству детей с явлениями 13Результатом экологического воспитания
живой и неживой природой. Учит любить и дошкольников является экологическая
беречь природу. культура личности. Замечательный педагог
6В каждой группе организован уголок В.А. Сухомлинский писал: «Человек был и
природы, где дети с большим удовольствием всегда остается сыном природы, и то, что
совместно с педагогами проводят опыты, роднит его с природой, должно
наблюдают, ухаживают за растениями. использоваться для его приобщения к
7Даже в зимнее время в уголке « Песка и природе, к богатствам духовной культуры.
воды» дети могут поиграть с песком : Мир, окружающий ребенка, это, прежде
слепить куличики, найти спрятанные в песке всего, мир природы с безграничным
мелкие игрушки, научиться узнавать богатством явлений, с неисчерпаемой
свойства песка. красотой. Здесь в природе, вечный источник
8Пути реализации системы экологической детского разума».
работы в ДОУ. 1. Создание развивающей 14
природной среды в доу . 2. Экологическая
Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/puti-realizatsii-sistemy-ekologicheskogo-vospitanija-v-detskom-sadu-94478.html
cсылка на страницу

Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду

другие презентации на тему «Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду»

«Решение экологических проблем» - Основные виды загрязнения: минеральными веществами, органическими веществами пром. Я считаю, что мое отношение к природе осознается мной глубоко и правильно. Решение проблемы. Решение проблем. Кислотные дожди. Вырубка лесов. Экологические проблемы нашего края. Не тронутые человеком леса занимают 15 млрд. га (в Росси, Канаде, Амазонки).

«Экологическая школа» - Отныне мы вместе – большая семья – Цветы и деревья, птицы и я! Защита исследовательских работ на ежегодной школьной научно-практической конференции. ЭКО-ШКОЛА для малышей. Проведение дебатов на тему «Экология школьного пространства». Проект. Научили дошкольников беречь свое здоровье, любить спорт и физкультуру.

«Экологический детский сад» - Семинар по экологическому воспитанию дошкольников «Листок на ладошке». Здесь, в природе, вечный источник детского разума». В.А. Сухомлинский. Провели сравнительные опыты. Цель семинара: Совершенствование работы по формированию экологических представлений дошкольников в ДОУ. Дети рассматривали внутреннее строение листа, клетки кожицы.

«Экологическая культура» - Факультативный курс по окружающему миру «Наш дом – природа». Дети стали более ответственными за свои поступки. Однако систематическая работа по экологическому воспитанию младших школьников не ведется. Учащиеся, в большинстве своем, освоили практические навыки туризма в рамках программы. Авторская программа.

«Экологическое воспитание школьников» - Комплекс мероприятий «Экология вокруг нас»: Освещение в СМИ (школьных, районных,) экологической работы школы. Актуальность программы. Мероприятия по реализации программы. Экологическое образование и воспитание позволяют прививать детям общечеловеческие ценности гуманистического характера: Проект «экологическое воспитание младших школьников».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Пути реализации системы экологического воспитания в детском саду