Картинки на тему «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр» |
| Сюжетно-ролевые игры | ||
| << Сюжетно – ролевая игра «Школа» Подготовительная группа | Проекта играя учимся играя в детском саду >> |
Автор: Ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1519 КБ.
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
содержание презентации «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Различие и сходство сюжетно – ролевых | 13 | деятельности. |
| и театрализованных игр». МКДОУ « Детский | 14 | Виды организации театрализованной | |
| сад «Солнышко»». Воспитатель: Смирнова | деятельности. Совместная театрализованная | ||
| Г.Н. 2014 год. | деятельность взрослых и детей, театральное | ||
| 2 | А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни | занятие, театрализованная игра на | |
| ребенка такое же значение, как у взрослого | праздниках и развлечениях, самостоятельная | ||
| – деятельность, работа, служба. Каков | театрально- художественная деятельность, | ||
| ребенок в игре, таков во многом он будет в | театрализованные игра в повседневной | ||
| работе, когда вырастет. Поэтому воспитание | жизни, мини-игры на других занятиях, | ||
| будущего деятеля происходит прежде всего в | театрализованные игры-спектакли, посещение | ||
| игре». | детьми театров совместно с родителями. | ||
| 3 | 15 | Формы работы. Театральные игры Речевые | |
| 4 | игры Инсценировка песен, попевок, | ||
| 5 | хороводов Использование различных видов | ||
| 6 | Сюжетно-ролевая игра является | театра Драматизация сказок Посещение | |
| своеобразным плацдармом, на. | театров Взаимодействие с родителями. | ||
| 7 | 16 | Виды театра в детском саду. Бибабо | |
| 8 | настольный театр театр на фланелеграфе | ||
| 9 | книжка-театр театр пяти пальцев театр | ||
| 10 | масок пальчиковый теневой театр театр | ||
| 11 | Театрализованные игры в детском саду | «живых» теней магнитный театр | |
| Театрализованная игра – одна из самых | марионеточный театр. | ||
| демократичных, доступных для детей видов | 17 | . Театрализованная деятельность | |
| деятельности, она позволяет решать | поможет: Сформировать правильную модель | ||
| актуальные проблемы педагогики и | поведения в современном мире; повысить | ||
| психологии, связанные с художественным и | общую культуру ребенка, приобщить к | ||
| нравственным воспитанием, развитием | духовным ценностям; Познакомить его с | ||
| коммуникативных качеств личности, | детской литературой, музыкой, | ||
| развитием памяти, воображения, мышления, | изобразительным искусством, правилами | ||
| фантазии, инициативности и т.д. | этикета, обрядами, традициями, привить | ||
| 12 | Это хорошая возможность раскрытия | устойчивый интерес; Дать элементарные | |
| творческого потенциала ребенка, воспитания | представления о видах театра. | ||
| творческой направленности личности. Дети | Совершенствовать навык воплощать в игре | ||
| учатся замечать в окружающем мире | определенные переживания, побуждать к | ||
| интересные идеи, воплощать их, создавать | созданию новых образов, побуждать к | ||
| свой художественный образ персонажа, У | мышлению. Способствовать развитию игрового | ||
| детей развивается творческое воображение, | поведения, эстетического чувства, | ||
| ассоциативное мышление, речь, умение | способности творчески относиться к любому | ||
| видеть необычные моменты в обыденном. | делу, умение общаться со сверстниками и | ||
| Театрализованная деятельность помогает | взрослыми, развитию сценического | ||
| ребенку преодолеть робость, неуверенность | творчества , музыкальных и артистических | ||
| в себе, застенчивость. Таким образом, | способностей детей; развить навыки | ||
| театр помогает ребенку развиваться | публичного выступления и творческого | ||
| всесторонне. Театрализованная деятельность | содружества. | ||
| в детском саду. | 18 | ||
| 13 | Разностороннее развитие детей | 19 | Спасибо за внимание! |
| дошкольного возраста в театрализованной | |||
| Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt | |||
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
«Театрализованная деятельность» - Творческие задания, упражнения. Приемы развития творчества: По данным статистики на сегодняшний день 7 детей из 10 нуждаются в специальной коррекционной работе. Поиск музыкально-ритмического решения отдельных этюдов. Мастерская по изготовлению театрального реквизита. Театр - особая среда для развития творческих способностей детей.
«Различия рас» - Полученные материалы важны для решения проблемы происхождения человека. Все расы биологически равноценны. Расисты расценивают расовые различия как видовые и даже родовые. Народы разных рас стоят на различных уровнях развития культуры в силу ряда общественно-экономических факторов. В буржуазных странах религиозные учёные проповедуют расизм.
«Сюжетные картины» - Анималистический жанр; Пейзаж; Натюрморт; Портрет; Сюжетно-тематическая картина; Скульптура. Рембрандт Возвращение блудного сына. Г. Терборх Бокал лимонада 1660 г. А. Г. Веницианов На жатве. Бытовой жанр. Пименов. Альтман. Верещагин, М. Греков и др. И. В. Репин Бурлаки на Волге. Аленушка. Яркие представители батального жанра: А. Ватто, Ф. Гойя, Г. Жерипо,В.
«Театрализованные игры» - Адресовано воспитателям ДОУ, организаторам театральной деятельности. Театр Бибабо. Театрализованные игры в детском саду Театрализованные занятия в детском саду. Условия для развития театрализованных игр. Название: Организация театрализованной деятельности. Фигурки персонажей одеваются на пальчики. Младшая группа Организация театрализованной деятельности.
«Сюжетно-ролевые игры» - «Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!». Сюжетно-ролевые игры. «Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите». «Не проходите мимо выставки картинной галереи». «Посетите наш музей декоративно-прикладного искусства». «В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически». Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б.
«Различие однодольных и двудольных растений» - Как называется вид жилкования листьев у двудольных растений? Вопросы для повторения. Как называется корневая система у однодольных растений? Какие виды жилкования встречаются у однодольных растений? Каковы основные признаки двудольных растений? Строение семени двудольных растений. Строение семени однодольных растений.
