Сюжетно-ролевые игры
<<  Сюжетно – ролевая игра «Школа» Подготовительная группа Проекта играя учимся играя в детском саду  >>
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Сюжетно-ролевая игра является своеобразным плацдармом, на
Сюжетно-ролевая игра является своеобразным плацдармом, на
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр» к уроку дошкольного образования на тему «Сюжетно-ролевые игры»

Автор: Ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1519 КБ.

Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр

содержание презентации «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Различие и сходство сюжетно – ролевых 13деятельности.
и театрализованных игр». МКДОУ « Детский 14Виды организации театрализованной
сад «Солнышко»». Воспитатель: Смирнова деятельности. Совместная театрализованная
Г.Н. 2014 год. деятельность взрослых и детей, театральное
2А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни занятие, театрализованная игра на
ребенка такое же значение, как у взрослого праздниках и развлечениях, самостоятельная
– деятельность, работа, служба. Каков театрально- художественная деятельность,
ребенок в игре, таков во многом он будет в театрализованные игра в повседневной
работе, когда вырастет. Поэтому воспитание жизни, мини-игры на других занятиях,
будущего деятеля происходит прежде всего в театрализованные игры-спектакли, посещение
игре». детьми театров совместно с родителями.
3 15Формы работы. Театральные игры Речевые
4 игры Инсценировка песен, попевок,
5 хороводов Использование различных видов
6Сюжетно-ролевая игра является театра Драматизация сказок Посещение
своеобразным плацдармом, на. театров Взаимодействие с родителями.
7 16Виды театра в детском саду. Бибабо
8 настольный театр театр на фланелеграфе
9 книжка-театр театр пяти пальцев театр
10 масок пальчиковый теневой театр театр
11Театрализованные игры в детском саду «живых» теней магнитный театр
Театрализованная игра – одна из самых марионеточный театр.
демократичных, доступных для детей видов 17. Театрализованная деятельность
деятельности, она позволяет решать поможет: Сформировать правильную модель
актуальные проблемы педагогики и поведения в современном мире; повысить
психологии, связанные с художественным и общую культуру ребенка, приобщить к
нравственным воспитанием, развитием духовным ценностям; Познакомить его с
коммуникативных качеств личности, детской литературой, музыкой,
развитием памяти, воображения, мышления, изобразительным искусством, правилами
фантазии, инициативности и т.д. этикета, обрядами, традициями, привить
12Это хорошая возможность раскрытия устойчивый интерес; Дать элементарные
творческого потенциала ребенка, воспитания представления о видах театра.
творческой направленности личности. Дети Совершенствовать навык воплощать в игре
учатся замечать в окружающем мире определенные переживания, побуждать к
интересные идеи, воплощать их, создавать созданию новых образов, побуждать к
свой художественный образ персонажа, У мышлению. Способствовать развитию игрового
детей развивается творческое воображение, поведения, эстетического чувства,
ассоциативное мышление, речь, умение способности творчески относиться к любому
видеть необычные моменты в обыденном. делу, умение общаться со сверстниками и
Театрализованная деятельность помогает взрослыми, развитию сценического
ребенку преодолеть робость, неуверенность творчества , музыкальных и артистических
в себе, застенчивость. Таким образом, способностей детей; развить навыки
театр помогает ребенку развиваться публичного выступления и творческого
всесторонне. Театрализованная деятельность содружества.
в детском саду. 18
13Разностороннее развитие детей 19Спасибо за внимание!
дошкольного возраста в театрализованной
Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razlichie-i-skhodstvo-sjuzhetno-rolevykh-i-teatralizovannykh-igr-199144.html
cсылка на страницу

Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр

другие презентации на тему «Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр»

«Театрализованная деятельность» - Творческие задания, упражнения. Приемы развития творчества: По данным статистики на сегодняшний день 7 детей из 10 нуждаются в специальной коррекционной работе. Поиск музыкально-ритмического решения отдельных этюдов. Мастерская по изготовлению театрального реквизита. Театр - особая среда для развития творческих способностей детей.

«Различия рас» - Полученные материалы важны для решения проблемы происхождения человека. Все расы биологически равноценны. Расисты расценивают расовые различия как видовые и даже родовые. Народы разных рас стоят на различных уровнях развития культуры в силу ряда общественно-экономических факторов. В буржуазных странах религиозные учёные проповедуют расизм.

«Сюжетные картины» - Анималистический жанр; Пейзаж; Натюрморт; Портрет; Сюжетно-тематическая картина; Скульптура. Рембрандт Возвращение блудного сына. Г. Терборх Бокал лимонада 1660 г. А. Г. Веницианов На жатве. Бытовой жанр. Пименов. Альтман. Верещагин, М. Греков и др. И. В. Репин Бурлаки на Волге. Аленушка. Яркие представители батального жанра: А. Ватто, Ф. Гойя, Г. Жерипо,В.

«Театрализованные игры» - Адресовано воспитателям ДОУ, организаторам театральной деятельности. Театр Бибабо. Театрализованные игры в детском саду Театрализованные занятия в детском саду. Условия для развития театрализованных игр. Название: Организация театрализованной деятельности. Фигурки персонажей одеваются на пальчики. Младшая группа Организация театрализованной деятельности.

«Сюжетно-ролевые игры» - «Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!». Сюжетно-ролевые игры. «Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите». «Не проходите мимо выставки картинной галереи». «Посетите наш музей декоративно-прикладного искусства». «В нашем салоне красоты вам сделают самые модные прически». Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б.

«Различие однодольных и двудольных растений» - Как называется вид жилкования листьев у двудольных растений? Вопросы для повторения. Как называется корневая система у однодольных растений? Какие виды жилкования встречаются у однодольных растений? Каковы основные признаки двудольных растений? Строение семени двудольных растений. Строение семени однодольных растений.

Сюжетно-ролевые игры

10 презентаций о сюжетно-ролевых играх
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Сюжетно-ролевые игры > Различие и сходство сюжетно – ролевых и театрализованных игр