Игры для дошкольников
<<  Продуктивная деятельность как средство развития творческих способностей младших дошкольников Практико-познавательная деятельность дошкольников  >>
МДОУ детский сад комбинированного вида «имени Н.К.Крупской» Конкурс
МДОУ детский сад комбинированного вида «имени Н.К.Крупской» Конкурс
Земля –наш общий дом
Земля –наш общий дом
Земля –наш общий дом
Земля –наш общий дом
Запрещающие знаки
Запрещающие знаки
Берегите природу
Берегите природу
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Какие бывают животные
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок природы
Уголок природы
Поиграем
Поиграем
Праздники…
Праздники…
Праздники…
Праздники…
Праздники…
Праздники…
Праздники
Праздники
Выставки
Выставки
Выставки
Выставки
Наблюдения на прогулке
Наблюдения на прогулке
Наблюдения на прогулке
Наблюдения на прогулке
Душа ребёнка – это росток
Душа ребёнка – это росток
Выше экологии окружающей среды мы ставим экологию общества и экологию
Выше экологии окружающей среды мы ставим экологию общества и экологию
Перефразируя писателя известного, Я говорю, на сердце руку положа:
Перефразируя писателя известного, Я говорю, на сердце руку положа:
Картинки из презентации «Развитие экологического сознания у младших дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: WWW. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие экологического сознания у младших дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2479 КБ.

Развитие экологического сознания у младших дошкольников

содержание презентации «Развитие экологического сознания у младших дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МДОУ детский сад комбинированного вида 5цветок». (4 части.) Май: «Посади огород».
«имени Н.К.Крупской» Конкурс «Такой листок лети ко мне». «Кто быстрее
медиапрезентаций «Наша дошкольная жизнь» найдёт тополь, берёзу, ель». «Научи мышку
Номинация «Ах, малыши» Тема: «Развитие мыть растение».
экологического сознания у младших 6План работы с родителями.
дошкольников» Автор: Выползова Валентина -Консультация «Куда пойти с ребёнком в
Владимировна , воспитатель, высшая выходной день». -Рекомендации «Поиграй с
квалификационная категория. малышом». -Советы «Почитайте малышу».
2Земля –наш общий дом. -Экологическая акция «Чистое утро».
3Перспективный план по развитию -Выставка рисунков «Воспитываем
экологического сознания во 2 младшей бережливых». (по К.И.Чуковскому.)
группе. Цель: Ввести детей в мир познания. -Развлечение «В гости к птицам».
Задачи: 1)Дать элементарные знания в -Наблюдение за деятельностью детей на
установлении простейших закономерностей, прогулке, в уголке природы.
обратить внимание на причины, связи, 7Запрещающие знаки.
отношения явлений живой и неживой природы. 8Берегите природу !
2)Познакомить с разнообразием 9Какие бывают животные?
растительного и животного мира. 10Уголок дежурства.
3)Формировать понимание зависимости между 11Уголок природы.
внешним строением растений и животных и 12Поиграем!
условиями их существований. 4)Привлечь 13Праздники…
родителей в воспитательный процесс. 14Праздники…
Средства: Дидактическая игра (для детей). 15Праздники.
Консультации, наблюдения за детьми, 16Выставки.
развлечения (для родителей). 17Наблюдения на прогулке.
4Дидактические игры в младшем 18Душа ребёнка – это росток. Чтобы из
дошкольном возрасте. Сентябрь: «Овощи и семечка вырос цветок – Много потратится
фрукты». (Ботаническое лото) «Чудесный сил и тепла, Нежного слова, улыбок, добра!
мешочек». «Узнай на вкус». «Угадай, что в 19Выше экологии окружающей среды мы
руке». Октябрь: «Сложи картинку». (Овощи, ставим экологию общества и экологию
фрукты, грибы-4 части.) «Как мы одеваемся человеческой души – то, от чего, по сути,
осенью». «Где спряталась матрёшка?» «Коза зависит будущее всех нас. Говорится, что
рогатая». Ноябрь: «Хохлатка». «На птичьем только от души человека зависит, способны
дворе». «Узнай, чей хвост». «Кто во что ли мы найти гармонию с природой, изменить
одет». Декабрь: «Кто где живёт?» «Кто как свой образ поведения в окружающей среде,
двигается?» «В зимней столовой». «Какая вернуться к истинным человеческим
это птица?» Январь: «Что изменилось в ценностям – нравственному поведению, любви
нашей одежде?» «В лесу и во дворе». «Сложи и совести, к заботе о ближнем.
картинку». (Животные – 4 части.) «Третий 20Перефразируя писателя известного, Я
лишний». Февраль: «Чьи детки?» «Дети на говорю, на сердце руку положа: «Пусть
прогулке». «Загадки и отгадки». «Нарисуем будет в человеке всё прекрасно: И мысли, и
картинку палочками». поступки, и душа! В гармонии с природой и
5Дидактические игры. Март: «Солнечные с собою На свете чтобы жили малыши,
зайчики». «Сложи картинку». (Птицы-4 Воспитывайте в детях, берегите, Храните
части.) «Солнышко и дождик». «Когда это экологию души!».
бывает?» Апрель: «Пчёлки». «Наседка и 21Спасибо за внимание!
цыплята». «Во саду ли в огороде». «Собери
Развитие экологического сознания у младших дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-ekologicheskogo-soznanija-u-mladshikh-doshkolnikov-115379.html
cсылка на страницу

Развитие экологического сознания у младших дошкольников

другие презентации на тему «Развитие экологического сознания у младших дошкольников»

«Сознание человека» - Аргументирована гипотеза объединения эзотерической и современной физической картины мира. Многомерность сознания. Совмещение теософической и Агни-Йогический позиции. То, что лишено движения не может быть Божественным. 1. Физическое тело. 2. Эфирный двойник (называемый низшим астральным телом). Бессмертная триада.

«Здоровье младшего школьника» - Компоненты здоровьесбережения: Социальный заказ общества в сфере общего образования. ЗОЖ. Выбор оптимальных форм, методов, средств. Модельные характеристики здорового школьника. Задачи: Цель: Просветительско-методическая работа с педагогами и родителями; 6 блок. 4 блок Просветител. воспитательн. работа с учащимися по формир.

«Экологическое воспитание младших школьников» - Примеры проблемных заданий на этапе выдачи домашнего задания. Уровень экологических отношений. Проблемный вопрос: Зачем нужно знать, из чего состоят растения? Преподавание предмета «Окружающий мир»ориентировано на: Какими будут ваши действия? Примеры проблемных заданий на этапе мотивации. Примеры проблемных заданий на этапе закрепления.

«Проекты младших школьников» - Верные друзья человека. Учебный проект. Метод сверхзадач. Особенности творчества младшего школьника. Методический паспорт проекта. Введение в тему. Умелые проныры. Провести опытно-экспериментальную работу по развитию творческих способностей младших школьников. Гипотеза исследования: Основные современные подходы к пониманию проектного метода.

«Дети младшего школьного возраста» - Мышцы в младшем школьном возрасте еще слабы, особенно мышцы спины, и не способны длительно поддерживать тело в правильном положении, что приводит к нарушению осанки. Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста. Темп роста в длину несколько замедляется по сравнению с предыдущим периодом дошкольного возраста, но вес тела увеличивается.

«Сознание в психологии» - Классическая психология сознания. Психология как наука. Функциональная психология сознания. Объект психологии – высокоорганизованные живые существа, носители психики Предмет психологии – психика. Сознание — форма отражения объективной действительности в психике человека. Как работает сознание? Блаженный Августин.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Развитие экологического сознания у младших дошкольников