Воспитатель
<<  Презентацию подготовила и провела воспитатель ДОУ № 20, г. Волжска Марий Эл Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций  >>
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
«Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в
«Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в
«Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в
«Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов профессиональной деятельности воспитателя 1
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
В основе работы с детьми
В основе работы с детьми
В основе работы с детьми
В основе работы с детьми
Основные принципы работы
Основные принципы работы
Основные принципы работы
Основные принципы работы
Основные принципы работы
Основные принципы работы
И без современных педагогических технологий нам не обойтись
И без современных педагогических технологий нам не обойтись
И без современных педагогических технологий нам не обойтись
И без современных педагогических технологий нам не обойтись
Эффективность работы подтверждается данными диагностики развития
Эффективность работы подтверждается данными диагностики развития
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Основные принципы организации предметно-развивающей среды
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Мои воспитанники – активные участники городских конкурсов и фестивалей
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Даже после окончания детского сада мои воспитанники продолжают
Активно участвую в методической работе ДОУ
Активно участвую в методической работе ДОУ
Активно участвую в методической работе ДОУ
Активно участвую в методической работе ДОУ
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
Принимаю участие в городских педагогических мероприятиях
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2010год – муниципальное методическое сообщество «Нравственное
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
2011 год – зональная научно-методическая конференция «Создание
Спасибо коллегам и родителям за поддержку и помощь
Спасибо коллегам и родителям за поддержку и помощь
Спасибо коллегам и родителям за поддержку и помощь
Спасибо коллегам и родителям за поддержку и помощь
Картинки из презентации «Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики» к уроку дошкольного образования на тему «Воспитатель»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7323 КБ.

Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики

содержание презентации «Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРЕЗЕНТАЦИЯ результатов 16сравнению с общегородским показателем.
профессиональной деятельности воспитателя 2009. 75%. На 59% ниже общегородского
1 квалификационной категории Зверевой показателя. 2010. 80%. На 39 % ниже
Ирины Петровны По теме: «Развитие общегородского показателя. 2011. 84%. На
физических качеств: гибкости, выносливости 21 % ниже общегородского показателя.
и координации движений у девочек старшего Календарный год. % Соотношение детей,
дошкольного возраста на занятиях успешно прошедших школьную адаптацию. %
ритмической гимнастики». Муниципальное Соотношение детей, успешно учащихся в
бюджетное дошкольное образовательное школе. 2009. 100%. 87%. 2010. 100%. 86%.
учреждение «Детский сад общеразвивающего 2011. 100%. 88%.
вида № 41». г. Братск 2012 г. 17Основные принципы организации
2«Возможно, самое лучшее, самое предметно-развивающей среды.
совершенное и радостное, что есть в жизни Полифункциональности среды: предметная
- это свободное движение под музыку. И развивающая среда открывает множество
научиться этому можно у ребёнка» А.И. возможностей, обеспечивает все
Буренина. составляющие образовательного процесса, и
3 в этом смысле многофункциональной;
4 трансформируемости среды, который связан с
5А что рекомендуют ученые умы? А.И. ее полифункциональностью – это возможность
Буренина. Ж.У. Фирилёва. Н.А. Фомина. изменений, позволяющих, по ситуации,
Э.Далькроз считал важным то, как вынести на первый план ту или иную функцию
организован сам процесс занятий с детьми, пространства; вариативности, сообразно
который должен «приносить детям радость, нашему дошкольному учреждению;
иначе он теряет половину своей цены». индивидуальной комфортности и
Рекомендуют в системе физического эмоционального благополучия; активности,
образования в качестве главного средства самостоятельности, творчества; открытости
при обучении дошкольников основным – закрытости; стабильности – динамичности.
движениям использовать ритмическую 18
гимнастику, превращая её в увлекательное 19Мои воспитанники – активные участники
игровое путешествие, в которое должны городских конкурсов и фестивалей. 2011г. -
быть, включены естественные физические участие в 13-ом фестивале детского
упражнения (бег, ходьба, прыжки, творчества «Жемчужина Братска - 2011», в
равновесие) с постепенным и номинации «Хореографическое искусство»
последовательным увеличением нагрузки. (хореографическая студия «Цветики»,
6Цель. Создание системы работы по грамота); 2009, 2010, 2011г. – участие в
развитию физических качеств у девочек городском конкурсе «Дошкольная
старшего дошкольного возраста через Спортландия» (грамоты); 2010, 2011г. –
занятия ритмической гимнастикой. участие в IY и Y городском конкурсе
7Задачи. Развивать у девочек физические «Дошкольник XXI века» (благодарственные
качества: ловкость, быстроту, гибкость, письма); 2012г. - городской фестиваль
выносливость, а также координацию движений «Маленькая страна», в номинации
посредством игровой ритмической гимнастики «Хореографическое искусство»
(игроритмики). Способствовать формированию (благодарственное письмо).
правильной осанки, укреплять здоровье и 20Даже после окончания детского сада мои
повышать работоспособность детей. Создать воспитанники продолжают профессионально
условия для творческого самовыражения, заниматься спортом - Киньябаева Полина,
развивать эмоциональную отзывчивость. Малышева Вероника - художественная
Формировать выразительность движений. гимнастика; Скрипкин Максим, Зимин Денис -
8В основе работы с детьми. Танцевальная каратэ, Якимов Алексей - футбол и занимают
студия «Цветики». «Ритмическая мозаика» призовые места в городских, областных и
А.И. Бурениной. «Топ-топ каблучок» И.А. зональных соревнованиях.
Каплуновой. Танцевально-игровая гимнастика 21Мои первые помощники – родители моих
для детей «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилёвой, воспитанников.
Е.Г.Сайкиной. 22Активно участвую в методической работе
9Система работы студии «Цветики». ДОУ. член творческой инициативной группы с
Игропластика (стретчинг). 2006 года в составе «Совета по развитию
Танцевально-ритмическая гимнастика. ДОУ» ведущий специалист «Клуба наставников
Нетрадиционные виды упражнений. для молодых специалистов» член
Пальчиковая гимнастика. Игоритмика. «Методического совета ДОУ» член рабочей
Мимические упражнения. Танцевально-игровая группы по разработке ООПДО МБДОУ «ДСОВ №
гимнастика. Игрогим- настика. 41».
Музыкально-подвижные игры. Игротанец. 23Принимаю участие в городских
Музыкально-творческие игры. педагогических мероприятиях. 2008год –
Логоритмические упражнения. городской форум «Образование Братска –
10Работа ведется в двух направлениях 2008» конкурс «Лучший педагогический
одновременно. Формирование физических проект» (проект «Моя Родина Сибирь» -
качеств посредством ритмической диплом победителя) 2009год – фестиваль
гимнастики. Нравственно-эстетическое музеев «Братск в музеях - музеи в Братске»
развитие. Утренние ритмические разминки (диплом, присвоение звания
Физкультурные занятия, построенные на «Этнографический музей»);
игроритмике Сретчинг (гимнастика поз для 242010год – муниципальное методическое
развития гибкости) Элементы спортивного сообщество «Нравственное воспитание»
танца Элементы современного танца (открытый показ педагогического
Хореографии (основные позиции рук и ног) мероприятия «В гостях у тётушки Арины»,
Мимические упражнения и жесты сертификат), 2010год - Фестиваль
Логоритмические упражнения Элементы муниципальных методических сообществ
пальчиковой гимнастики «Педагогический поиск» (разработка проекта
Контрольно-диагностическая деятельность. «Весна», сертификат)» Вела педагогическую
Совместная деятельность взрослого и детей практику у студентов ОГОУ СПО «Братский
тематического характера Игровая беседа с педагогический колледж №1» по
элементами танцевальных движений специальности «Воспитатель ДУ» и
Интегративная деятельность Использование «Инструктор по физической культуре» в
художественного слова Праздники и 2008, 2009, 2010 г.
развлечения Народная хореография Студия 252011 год – зональная
«Цветики» Создание экспозиций совместно с научно-методическая конференция «Создание
детьми и родителями, посещение выставок в современной образовательной среды для
этнографическом музее «Русская изба». реализации ФГОС нового поколения»
11Основные принципы работы. Принцип (методическая разработка «Сороки-сороки»,
развивающего образования, целью которого сертификат); Городской форум «Образование
является развитие ребёнка; Единство Братска 2011» дипломант конкурса
воспитательных, развивающих и обучающих «Виртуальный музей». Городской форум
целей и задач; Принцип интеграции «Образование Братска 2011» дипломант
образовательных областей в соответствии с конкурса плакатов. 2012год – фестиваль
возрастными особенностями воспитанников; сетевых педагогических сообществ «Школа
Комплексно-тематический принцип построения современного инструктора по физической
образовательного процесса; Построение культуре» (открытый показ педагогического
образовательного процесса на адекватных мероприятия «Необыкновенное путешествие
возрасту формах работы с детьми. птиц», сертификат);
12И без современных педагогических 26Главный фактор эффективной
технологий нам не обойтись... педагогической деятельности - развитие
Здоровьесберегающие технологии. Технология своих профессиональных качеств, через:
сотрудничества. Личностно-ориентированные обучение на курсах повышения квалификации
технологии. Игровые технологии. 2010, ОГОУ СПО «Братский педагогический
13Эффективность работы подтверждается колледж №1», «Система
данными диагностики развития физических физкультурно-оздоровительной работы в
качеств и мониторинга по физическому дошкольном образовательном учреждении» (72
развитию и физической подготовленности. часа); 2012, ФГБОУ ВПО «Байкальский
14Сводная таблица результатов государственный университет экономики и
диагностического обследования детей права» по программе «Составляющие ИКТ -
среднего и старшего дошкольного возраста компетентности в профессиональной
по дополнительному образованию - деятельности педагогического работника»
ритмопластике за 2011-2012 учебный год. № (72 часа). 2012, МАУ «ЦРО» дополнительная
П/п. № П/п. Группы уровень. Группы профессиональная подготовка по программе
уровень. Средняя. Средняя. Старшая. «Введение в информационные и
Старшая. Подготовительная. образовательные технологии XXI века» (36
Подготовительная. Ноябрь 2011. Апрель часов). участие в вебинаре март 2012,
2012. Ноябрь 2011. Апрель 2012. Ноябрь «Концептуальные основы Федеральных
2011. Апрель 2012. 1. Низкий. 25%. 0%. 0%. государственных требований к структуре
0%. 0%. 0%. 2. Средний. 58%. 58%. 71%. основной общеобразовательной программы
43%. 62%. 39%. 3. Высокий. 17%. 42%. 29%. дошкольного образования» (3 часа).
57%. 38%. 61%. 4. Уровень усвоения. 57%. Изучение современной методической
73%. 67%. 80%. 73%. 87%. 5. литературы.
Результативность. 16%. 16%. 13%. 13%. 14%. 27Перспектива. Повышать свой
14%. профессиональный уровень через обучение на
15 курсах повышения квалификации педагогов
16Показатели посещаемости и дошкольного образования. Разработать
заболеваемости воспитанников. Показатели совместный проект с музыкальным
успешности адаптации воспитанников к руководителем Кармазановой М.А.
школьной жизни и успеваемости в школе. «Танцевальный театр».
Календарный год. Уровень посещаемости. 28Спасибо коллегам и родителям за
Заболеваемость в % соотношении, по поддержку и помощь!
Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-fizicheskikh-kachestv-gibkosti-vynoslivosti-i-koordinatsii-dvizhenij-u-devochek-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-zanjatijakh-ritmicheskoj-gimnastiki-241620.html
cсылка на страницу

Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики

другие презентации на тему «Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики»

«Эпоха Петра Великого» - Предистенция. Кораблестроение. Екатерина Великая. Морской флот при петре великом. Солдаты. Дворяне. Школа математических и навигацких (морских) наук (1701 год). Сухаревская башня. Шпандарт. Крепость. Императрица Елизавета. Пётр в Туле. Полтава. Пётр за работой. Морская академия. Эпоха петра великого 1672-1725.

«Культура и быт Петра 1» - В Петербурге был основан и Ботанический сад. Петропавловский собор. Живопись. Высший научный центр в России. Архитектура. Почему во времена Петра I возросло количество книг светского содержания? Как изменилось положение женщины? Адмиралтейский луг в Петербурге. Посчитайте, в каком году Россия вступила в Северную войну?

«Преобразования Петра» - Располагал неограниченным доверием Петра, приобрел огромное влияние на государственные дела. Во время Прутского похода был возведен а генерал-адъютанты. С 1701 г. состоял денщиком при Петре. Участвовал в Северной войне, потерпел сокрушительное поражение под Нарвой. Техника, DVD-плеер и т. д. ХОД УРОКА 1. Орг. момент. 2. Мотивационный этап. - Здравствуйте!

«Старший воспитатель» - Распределение нагрузки педагогов; расписание занятий; график занятости помещений; график проведения индивидуальных занятий; график проведения дополнительных занятий; требования к программам; методическое обеспечение программ; Перечень документов старшего воспитателя ДОУ: Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ.

«Деятельность воспитателя» - Порядочность. 4. Организаторско- коммуникативные способности. Анализ и изучение развития коллектива и личности. Социальная смелость. Обоснуйте выбор качеств, способствующих продуктивному общению воспитателя с родителями. Регуляция межличностных отношений между детьми. На аспектах профессиональной компетентности воспитателя школы-интерната I вида.

«Культура эпохи Петра» - Архитектура эпохи создавалась в основном в Петербурге. Реформа в области быта. Художественная культура. Архитектура. Затем появились Инженерная, Артилерийская, Медицинская и др.школ. Наряду с иностранцами- Д. Трезини, Б.Растрелли работали и русские зодчие - И.Коробов, М.Земцов. Начало русского флота.

Воспитатель

14 презентаций о воспитателе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Воспитатель > Развитие физических качеств: гибкости, выносливости и координации движений у девочек старшего дошкольного возраста на занятиях ритмической гимнастики