Развитие мелкой моторики
<<  Пальчиковые игры для развития мелкой моторики рук у дошкольников Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста  >>
«…чем совершеннее кора головного мозга, тем совершеннее речь, а значит
«…чем совершеннее кора головного мозга, тем совершеннее речь, а значит
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Мелкая моторика - согласование движений пальцев рук, умение ребёнка
Сорока-белобока
Сорока-белобока
Сорока-белобока
Сорока-белобока
Игры – манипуляции
Игры – манипуляции
Игры – манипуляции
Игры – манипуляции
Игры – манипуляции
Игры – манипуляции
Сюжетные пальчиковые упражнения
Сюжетные пальчиковые упражнения
Сюжетные пальчиковые упражнения
Сюжетные пальчиковые упражнения
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые кинезиологические упражнения» (гимнастика мозга)
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
«Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие камешки, прищепки…
Самомассаж кистей и пальцев рук
Самомассаж кистей и пальцев рук
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Театр в руке
Игры со шнурками, тесёмочками, нитками, верёвочками…
Игры со шнурками, тесёмочками, нитками, верёвочками…
Игры со шнурками, тесёмочками, нитками, верёвочками…
Игры со шнурками, тесёмочками, нитками, верёвочками…
Лепка, аппликация, конструирование
Лепка, аппликация, конструирование
Лепка, аппликация, конструирование
Лепка, аппликация, конструирование
Лепка, аппликация, конструирование
Лепка, аппликация, конструирование
Графические упражнения, штриховка
Графические упражнения, штриховка
Графические упражнения, штриховка
Графические упражнения, штриховка
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Графические диктанты
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Дорисовывание предметов, обводка, раскрашивание, штриховка
Вывод
Вывод
Используемая литература
Используемая литература
Картинки из презентации «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие мелкой моторики»

Автор: Казарова М.А.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3050 КБ.

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие мелкой моторики у детей 12Он думает, это не палец, а мышь. Но я же
дошкольного возраста. играю с тобою, малыш А будешь кусаться,
2Высказывания учёных о мелкой моторике. скажу тебе: «Кыш!».
«Истоки способностей и дарований детей 13«Самомассаж кистей и пальцев рук».
находятся на кончиках пальцев…» В. А. «Ёжик» Топают к нам чьи – то ножки. Наши
Сухомлинский «Часто руки знают как детские ладошки Это ёжик, посмотри,
распутать то, над чем тщетно бьётся Покатаем мы немножко К нам пробрался из
разум…» К. Г. Юнг «Представление, что при глуши. Обе вверх, вниз спусти И легонько
любом двигательном тренинге…упражняется не не дави! По столу всласть находился Кожа
рука, а мозг, в начале казалось чувствует шипы, А ты двигай, не спеши. И в
парадоксальным и лишь с трудом проникло в ручей потом свалился. А теперь поочерёдно:
сознание педагогов.» Н. А. Бернштейн. Уколоть он нас решил, Правой вверх, а
3«…чем совершеннее кора головного левой вниз. Только понял – нету сил. Это
мозга, тем совершеннее речь, а значит и нужно для массажа, Он пофыркал, с пальцев
мышление…» И. И. Павлов. слез, Это вовсе не каприз. И пошел обратно
4Мелкая моторика - согласование в лес. Шипы без дела не сидели. Ладошки
движений пальцев рук, умение ребёнка наши разогрели.
«пользоваться» этими движениями. 14«Театр в руке». «Пальчиковый театр»
5Игры и упражнения на развитие мелкой «Театр теней» Кукольный театр.
моторики. 15«Игры со шнурками, тесёмочками,
6«Сорока-белобока». Сорока-сорока, нитками, верёвочками…».
Сорока-белобока. Кашку варила, Деток 16«Художественный ручной труд». В
кормила. На порог скакала, Гостей процессе рукотворчества у детей
созывала. Гости услыхали, Быть обещали. развиваются: -мелкая моторика, общие
Гости на двор- Кашицу на стол. Этому дала, представления о предметах, творчество,
Этому дала Этому дала, А этому не дала. Он углубляется эмоциональное отношение к
по воду не ходил, Дрова не рубил, Печки не действительности, формируются элементарные
топил, Каши не варил. графические умения, ручная ловкость,
7«Игры – манипуляции». «Ладушки – происходит освоение письма, согласованные
ладушки» «Пальчик – мальчик, где ты был» действия зрительного и двигательного
«Мы делили апельсин» «Этот пальчик хочет анализатора, внимание…
спать» «Пальчики пошли гулять» «Этот 17«Лепка, аппликация, конструирование».
пальчик дедушка». 18«Графические упражнения, штриховка».
8«Сюжетные пальчиковые упражнения». На первоначальном этапе по формированию
«Пальчики здороваются»-подушечки пальцев графических навыков ребёнок учится:
соприкасаются с большим пальцем -чертить горизонтальные и вертикальные
«Распускается цветок»-из жатого кулака линии, -копировать круг, крест, квадрат,
поочерёдно «появляются» пальцы Цветок треугольник, -ставить точки, -рисовать
распустился у нас в палисаднике, Возле кружки между двумя горизонтальными
терраски растут голубые Анютины глазки, линиями. На следующем этапе: -рисует лицо,
Анютины глазки. Они распускаются быстро, -копирует буквы.
как в сказке. «Ёлка»-ладони пальцы в 19«Графические диктанты».
«замок», пальцы выставляются вперёд, локти 20«Дорисовывание предметов, обводка,
к корпусу не прижимаются. раскрашивание, штриховка».
9«Пальчиковые упражнения в сочетании со 21Вывод. Таким образом развивать мелкую
звуковой гимнастикой». моторику рук можно не только в специально
10«Пальчиковые кинезиологические организованных условиях и на занятиях, с
упражнения» (гимнастика мозга). «Колечко» конкретными развивающими пособиями, но и в
– поочерёдно перебирать пальцы рук, быту. Продуктивность занятия возрастёт,
соединяя в кольцо с большим пальцем если родитель не ограничится заданием и
последовательно: указательный, средний… уйдёт в другую комнату, а вместе с
«Кулак – ребро – ладонь» - последовательно ребёнком возьмётся за решение совместной
менять три положения: сжатия в кулак задачи. Стоит помнить, когда работа
ладонь, ребром на плоскости стола, ладонь совершается вместе в игровой форме, то
на плоскости стола (сначала правой рукой, любые вершины даются быстрее и проще. Так
затем левой и двумя руками) «Ухо – нос», же не лишним будет напомнить: чем раньше
«Симметричные рисунки», «Горизонтальная будет начата работа по развитию мелкой
восьмёрка»… моторики, тем раньше она начнёт приносить
11«Пальчиковые упражнения в сочетании с свои плоды, тем проще ребёнку будет расти,
самомассажем кистей и пальцев рук». развиваться и овладеть новыми умениями.
«Орехи» «Я катаю мой орех, Чтобы стал 22Используемая литература. 1.Крупенчук
круглее всех. Научился два ореха Между О.И. «Тренируем пальчики – развиваем речь»
пальцами держать, Это в школе мне поможет - СПб.: Литера, 2009 г. 2.Крупенчук О.И.
Буквы ровные писать» «Карандаш» Карандаш в «Научите говорить правильно!» Пособие по
руках катаю Между пальчиков верчу. логопедии для детей и родителей – СПб.:
Непременно каждый пальчик Быть послушным Литера, 2006 г. 3.Парамонова Л.Г.
научу. «Упражнения для развития речи.-СПб.:
12«Бусинки, пуговицы, крупы, мелкие Дельта, 2001г. 4.Цвынтарный В.В. «Играем
камешки, прищепки…». «На балу у Люсеньки пальчиками и развиваем речь. –
Рассыпались все бусинки. Надо их помочь СПб.:Лань,1996 г. 5. Зажигина О.А. «Игры
собрать, что же Будем помогать! Покрупнее для развития мелкой моторики рук с
в серединку. Она красива – точно льдинка. использованием нестандартного
Все цвета уже мы знаем – Быстро бусы оборудования» – СПб.: ООО «Издательство
нанизаем» «Сильно кусает котёнок – глупыш, «Детство-Пресс», 2013 г. Выход.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-122953.html
cсылка на страницу

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»

«Дошкольные образовательные учреждения» - Органы управления автономного учреждения. Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям дошкольного возраста. Проблемы дошкольного образования. Организации и учреждения независимо от организационно-правовых форм и форм собственности. Руководитель АУ. Показатели функциональной готовности ребенка к обучению:

«Дошкольный возраст» - Ранний возраст. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Кризис 3-х лет. - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Возраст женщины» - Возраст новой красивой любви. Обрушиваются обвинения. Типы женщин. Нельзя менять место жительства. Рвутся связи. 54 года Человек на «таможне». Человека начинают избегать. Возраст любви, любой роман очень серьезен. Женщина – хозяйка. Осознание себя и своего влияния на других людей. Женщина – воин. Женщины спокойны и уверенны.

«Юношеский возраст» - Ведущий тип деятельности – учебно-профессиональная. Главное приобретение ранней юности – открытие своего внутреннего мира. Формирование идентичности - процесс самоопределения. Главная социальная задача - выбор профессии. Типичная черта подростковых и юношеских групп – высокая конформность. Юношеский кризис самоопределения.

«Развитие мелкой моторики» - Школа и семья – одно целое. Высокая стартовая готовность ребёнка к обучению можно сравнить с фундаментом здания: Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование линий различной формы и сложности. Плохое развитие моторики руки приводит к большим умственным и физическим нагрузкам детей в школе.

«Проблемы подросткового возраста» - Задачи и трудности переходного возраста. Подросток принадлежит с одной стороны к миру детства, а с другой к взрослым. Как человек взрослеет? Проблемы подросткового возраста. Выделите самое важное в размышлениях дж. Обретение системы ценностей и этических принципов, которыми можно руководствоваться в жизни.

Развитие мелкой моторики

6 презентаций о развитии мелкой моторики
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие мелкой моторики > Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста