<<  Участники проекта Этапы проекта  >>
Познание

Цели и задачи. « Познание» Поддерживать и развивать интерес к обследованию предметов и действиям с ними; Развивать тактильную память, способствовать запоминанию ощущения от прикосновения к предметам. Развивать умение различать правую и левую руку. «Коммуникация» Формировать умение общаться со взрослыми и со сверстниками; формировать умение правильно произносить звуки ; Развивать умение слушать речь, понимать содержание и соотносить слова с действиями пальцев; Обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия предметов. «Социализация» Формировать умение принимать игровую задачу; Содействовать развитию игровой деятельности; Выполнять действия в определённой последовательности. .

Картинка 7 из презентации «Развитие мелкой моторики в дошкольном возрасте»

Размеры: 150 х 150 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Развитие мелкой моторики в дошкольном возрасте.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 814 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Методы научного познания» - Нередко применяется комплекс взаимосвязанных частных методов к изучению одного предмета. Многоуровневая концепция методологического знания. Всеобщие методы. Таков метод кольцевания птиц, применяемый в зоологии. Научное познание – высший вид познавательной деятельности. Частные методы научного познания.

«К познанию России» - Какие цели изучения Родины в 9 классе вы поставите для себя лично? С улыбок и слез матерей; С тропинки, ребятами пройденной, От дома до школьных дверей. Содержание изучаемого курса. Как вы думаете, какова главная задача курса географии России? Вот пермские дремучие леса. Так что же такое ты, Родина?

«Научное познание» - Специфика научных знаний . О каких науках идет речь? Какие способы и методы научного исследования упомянуты? 2. Формы и методы современного научного познания. Вывод: Почему эксперимент является критерием правильности научной теории? Какие инструменты, сконструированные для научных исследований, вы знаете?

«Познание мира» - Гипотеза. Закон. У мира множество путей. Нравится. Научный эксперимент. Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Моделирование. Научное познание. Соотношение научного и альтернативных методов познания. Виды познания мира. Восприятие искусства носит индивидуальный характер.

«Предмет познания» - Главный критерий истины – практика! Противоположности истины. Обобщение. Основные формы знания – факты и эмпирические законы. Два уровня познания. Роль практики в познании. Объединение частей в единое целое. Предположение. Истина. Субъективность. Этапы теоретического познания. Объективная истина. Наука – основная форма познания.

«Чувственное познание» - Что такое реальная действительность? Представление -. Каково ваше представление о носителях информации? Лимон. - Желтый - Овальный - Кислый - Сочный - Ароматный. Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее. Из чего складываются восприятия? Самое главное.

Развитие мелкой моторики

6 презентаций о развитии мелкой моторики
Урок

Дошкольное образование

34 темы