Музыкальное развитие детей
<<  Заведующий О.В.Матросова Старший воспитатель И.В.Шохина Музыкальный руководитель О.Б.Верба Воспитатели М.А.Кузнецова М.Н.Козлова Т.Н.Чернова Груздева Н.Б Развитие музыкального восприятия в дошкольном детстве  >>
«Развитие музыкального восприятия через слушание классической музыки
«Развитие музыкального восприятия через слушание классической музыки
Цель: Развивать у детей музыкальное восприятие, формировать интерес и
Цель: Развивать у детей музыкальное восприятие, формировать интерес и
Цель: Развивать у детей музыкальное восприятие, формировать интерес и
Цель: Развивать у детей музыкальное восприятие, формировать интерес и
Актуальность темы:
Актуальность темы:
Методические приёмы
Методические приёмы
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Вальс с шарфиками под музыку П.И.Чайковского «Вальс»
Вальс с шарфиками под музыку П.И.Чайковского «Вальс»
Вальс с шарфиками под музыку П.И.Чайковского «Вальс»
Вальс с шарфиками под музыку П.И.Чайковского «Вальс»
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Формы работы с детьми в других видах деятельности
Формы работы с детьми в других видах деятельности
Музыкальная сказка «Муха –Цокотуха» с использованием классической
Музыкальная сказка «Муха –Цокотуха» с использованием классической
Музыкальная сказка «Муха –Цокотуха» с использованием классической
Музыкальная сказка «Муха –Цокотуха» с использованием классической
Наглядная информация Родительский собрания Показ практической работы с
Наглядная информация Родительский собрания Показ практической работы с
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015 учебный
Картинки из презентации «Развитие музыки живописи в 60 годы» к уроку дошкольного образования на тему «Музыкальное развитие детей»

Автор: Альбина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие музыки живописи в 60 годы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2396 КБ.

Развитие музыки живописи в 60 годы

содержание презентации «Развитие музыки живописи в 60 годы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Всероссийский фестиваль 10детей к экспериментированию. Выразить
педагогического творчества 2014/2015 «образ» польки в творческом движении.(И.
учебный год Номинация: организация и Штраус «Полька-галоп Трик-так») После
управление учебным процессом Название сравнения трёх разных маршев (С. Прокофьев
работы: «Развитие музыкального восприятия Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам»,
через слушание классической музыки детей Р. Шуман «Марш» П.Чайковский «Марш
старшего дошкольного возраста» Автор: деревянных солдатиков») предлагается в
Пономарева Альбина Юрьевна, музыкальный движении выразить характер марша. Дети
руководитель 1 квалификационной категории разной поступью, с разным выражение лиц,
Место выполнения работы: МДОУ детский сад демонстрировали шуточную походку, походку
общеразвивающего вида №126 г. маленьких солдатиков, а также чёткий и
Комсомольск-на-Амуре Пояснительная бодрый марш военных. Предлагаю музыкально-
записка: Презентация из опыта работы для психологические этюды («Зимний лес» на
музыкальных руководителей дошкольных музыку П.Чайковского «Зимние грёзы»,
учреждений по развитию музыкального «Свеча» на музыку А Рубинштейна «Мелодия»,
восприятия через слушание классической К.Сен-Санс «Лебедь»).
музыки детей старшего дошкольного 11
возраста. 12
2«Развитие музыкального восприятия 13
через слушание классической музыки детей 14Интегрированные занятия.
старшего дошкольного возраста. составила Музыка-поэзия. Музыка -рисование.
музыкальный руководитель Пономарёва Музыка-живопись.
Альбина Юрьевна МДОУ №126 Комсомольск 15Формы работы с детьми в других видах
на-Амуре. деятельности. Музыкальные занятия.
3Цель: Развивать у детей музыкальное Тематические концерты, беседы. Доминантные
восприятие, формировать интерес и любовь к Занятия по слушанию. Праздничные
высокохудожественной музыке, желание утренники. Музыкальная гостинная.
слушать музыку, развивать вкус. Вызвать Интегрированные занятия.
сопереживание к классической музыке. Художественно-эстетический кружок.
4Актуальность темы: Тематические занятия.
5Методические приёмы. 16Музыкальная сказка «Муха –Цокотуха» с
6 использованием классической музыки.
7Вальс с шарфиками под музыку 17Наглядная информация Родительский
П.И.Чайковского «Вальс». собрания Показ практической работы с
8 детьми Совместные занятия ,развлечения
9Схема восприятия детьми классической Анкетирование в начале года и в конце года
музыки. Знакомство с музыкальным Индивидуальная консультация по слушанию
классическим произведением. Личные классической музыке.
переживания. Уподобление образу. 18
Осмысление, ведущее к собственным 19
открытиям, созданию новых образов. 20
10Одним из эффективных приемов развития 21Подготовительная к школе группа
музыкального восприятия является передача 201402015год. Старшая группа 2014-2015.
характера музыки в движении. С помощью Начало года: средний -45%, высокий-55%
движения детям легче «войти в образ», Конец года :средний-10%, высокий- 90%.
почувствовать музыку «всем телом», глубже Начало года: низкий-2%, средний-38%,
проникнуться ее настроением. Дети передают высокий-60% Конец года: средний-10%,
своё понимание музыкального произведения высокий-90%.
посредством движения, которое побуждает
Развитие музыки живописи в 60 годы.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-muzyki-zhivopisi-v-60-gody-196584.html
cсылка на страницу

Развитие музыки живописи в 60 годы

другие презентации на тему «Развитие музыки живописи в 60 годы»

«Восприятие» - Мозговой отдел анализатора- задняя центральная извилина. Вкусовые почки (рецепторы) сосредоточены, в основном, на сосочках языка. Анализатор внутренних органов интерорецептивный анализатор. Анализ обеспечивает выделение объекта восприятия из фона. Без анализа невозможно осмысленное восприятие. Последние выступают в качестве комплексных раздражителей.

«Дети дошкольного возраста» - Дошкольный возраст — этап психического развития от 3 до 7 лет. Куда уходит ДЕТСТВО? Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. Восприятие дошкольников. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. Куда уходит детство?

«Восприятие информации» - Информация об объекте. Исторические исследования показали, что встречаются люди с обострённым чувством вкуса. Свойства информации. Восприятие информации. Информация. Органы вкуса несут человеку информацию о вкусе еды. Обоняние. Осязание. Понятие об информации. Полезная. Органы обоняния позволяют человеку ощущать запахи.

«Музыкальный образ» - "Рыбаки на берегу моря" Айвазовский. 4 Музыка в поэзии. Как называется произведение Я. Сибелиуса? 5 Музыка в живописи. Название произведения. Основоположник польской музыки. Лирический. Э. Григ. Образ грусти. "Музыкальный образ в музыке Я н а С и б е л и у с а". Самооценка. М. Ю. Лермонтов.

«Музыкальные формы» - Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Фраза А. Фраза В1. Сонатная форма – состоит из трёх разделов. Такты. Фраза Д. Фраза В. Фраза Д1. Фраза С. Музыкальная композиция. Вариация – с латинского означает изменение. Фраза С1. Схема: АВ. Фраза А1. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы.

«Фестиваль рекламы» - Галерея. При проведении первой презентации предоставляется скидка 20%. Хороший повод собрать всех рекламистов и клиентов вместе. Что мы предоставляем для проведения мероприятия. День проведения: пятница/суббота любого месяца по предварительному согласованию. Повышение профессионального уровня специалистов по рекламе в городе.

Музыкальное развитие детей

13 презентаций о музыкальном развитии детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки