Нарушения у детей
<<  Знакомство с Пермским звериным стилем детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи По изо театр теней  >>
Актуальность темы и её несомненная значимость для освоения детьми с
Актуальность темы и её несомненная значимость для освоения детьми с
Особенности театрализованной деятельности
Особенности театрализованной деятельности
Особенности театрализованной деятельности
Особенности театрализованной деятельности
Особенности театрализованной деятельности
Особенности театрализованной деятельности
Развивающие возможности театрализованной деятельности широки
Развивающие возможности театрализованной деятельности широки
Развивающие возможности театрализованной деятельности широки
Развивающие возможности театрализованной деятельности широки
В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных
В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка с ОВЗ перед
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности» к уроку дошкольного образования на тему «Нарушения у детей»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2501 КБ.

Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности

содержание презентации «Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие выразительной речи у детей 6через образы, краски, звуки; а умело
старшего дошкольного возраста с поставленные вопросы заставляют их думать,
нарушениями речевого развития, через анализировать, делать выводы и обобщения.
организацию театрализованной деятельности. С умственным развитием тесно связанно и
2Актуальность темы и её несомненная совершенствование речи.
значимость для освоения детьми с ОВЗ основ 7В процессе работы над выразительностью
речевой культуры и формирования реплик персонажей, собственных
выразительности речи у дошкольников высказываний незаметно активизируется
обусловили тему нашей работы. словарь ребенка, совершенствуется звуковая
3Понятие театрализованной деятельности. культура его речи, ее интонационный строй.
Игра – наиболее доступный ребенку и 8Исполняемая роль, произносимые реплики
интересный для него способ переработки и ставят ребенка с ОВЗ перед необходимостью
выражения впечатлений, знаний и эмоций. ясно, четко, понятно изъясняться. У него
Театрализация – это в первую очередь улучшается диалогическая речь,
импровизация, оживление предметов и грамматический строй, выразительность.
звуков. Театрализованная 9Интонационные характеристики
игра(деятельность) является эффективным выразительности речи. Интенсивность
средством социализации дошкольников с ОВЗ произнесения – степень усиления или
в процессе осмысления ими нравственного ослабления выдыхания, голоса, темпа при
подтекста литературного или фольклорного произнесении звуков речи, то есть силы или
произведения, а так же одним из главнейших слабости произнесения при артикуляции
аспектов в становлении выразительности звуков, особенно гласных. Мелодика речи –
речи. совокупность тональных средств,
4Особенности театрализованной характерных для данного языка; модуляция
деятельности. Театрализованная игра высоты тона при произнесении фразы. Ритм
предполагает: - Литературную или речи – упорядоченность звукового,
фольклорную основу их содержания; - словесного и синтаксического состава речи,
Наличие зрителей. определенная ее смысловым заданием.
5Театрализованная игра, как средство 10Темп речи – скорость протекания речи
формирования выразительности речи у детей во времени, ее ускорение или замедление,
дошкольного возраста. Процесс формирования обусловливающее степень ее артикуляторной
выразительности речи выступает перед и слуховой напряженности. Тембр голоса –
дошкольником, как особая область окраска, качество звука. Логическое
объективных отношений, которую он ударение – интонационное средство;
постигает в процессе практического выделение какого-либо слова в предложении
использования языка, в некотором смысле, интонацией; слова произносятся более
система языка «извлекается ребенком» из членораздельно, длительно громко.
речи окружающих людей. Особая роль в 11Привычку к выразительной речи можно
процессе формирования выразительности речи воспитать у человека только путем
принадлежит театрализованным играм, привлечения его с детских лет к
которые сконцентрировали в себе всю выступлениям перед аудиторией. В этом
красоту и богатство русского языка. огромную помощь могут оказать
6Развивающие возможности театрализованные занятия в дошкольных
театрализованной деятельности широки. образовательных учреждениях.
Участвуя в ней, дети знакомятся с 12Спасибо за внимание!
окружающим миром во всем его многообразии
Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-vyrazitelnoj-rechi-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narushenijami-rechevogo-razvitija-cherez-organizatsiju-teatralizovannoj-dejatelnosti-260739.html
cсылка на страницу

Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности

другие презентации на тему «Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности»

«Нарушение экологического равновесия» - Что такое экологическая проблема? Кризис личности. Наводнения. Нарушение среды обитания. Кризис консументов 350-150 лет назад. Экологические проблемы п.Хребтового. Что такое экологический кризис? Работа школьного лесничества. Ценностные ориентации. Наша малая родина. Экологические проблемы посёлка. Обеднение биоразнообразия.

«Театрализованная деятельность» - Отражение прочитанного в видах деятельности. Умеют действовать согласованно, запоминают заданные позы. По данным статистики на сегодняшний день 7 детей из 10 нуждаются в специальной коррекционной работе. Предполагаемые умения и навыки детей. Формы работы : Мастерская по изготовлению театрального реквизита.

«Нарушение речи» - Ухудшение здоровья современных младших школьников. Аграмматическая дислексия проявляется в аграмматизмах при чтении. Оптическая. Различение высоты, силы, тембра голоса на материале звуков, слов и фраз. Основные направления логопедической работы по профилактике дисграфии: Современная логопедическая теория.

«Выразительные средства языка» - Значение организации работы над выразительными средствами языка текста. Сравнение. Какие цели и задачи были поставлены? Аллегория. Метонимия. Подведение итогов. Проявление творческих способностей личности. Что не получилось? Эпитет. Перифраза. Гипербола. Антономазия. Задание. Над чем предстоит еще поработать?

«Нарушение зрения» - Целевые группы проекта: Увеличение школьной нагрузки. Увеличение количества различных видов нарушения зрения (близорукость, дальнозоркость, астигматизм, косоглазие). Лечебная физкультура. Коррекционное занятие ритмика. «Помогите мне увидеть мир!». Дневной сон. Задачи: Механизм реализации проекта «Помогите мне увидеть мир!».

«Речевая агрессия» - Отношение общества к речевой агрессии. Сферы бытования речевой агрессии. Оглавление. Ситуация речевой агрессии. Заключение. Понятие речевой агрессии. Важнейшие формы речевой агрессии. Культуроспецифичность проявлений речевой агрессии. Презентация Тема: Речевая агрессия в современной логосфере.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Нарушения у детей > Развитие выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, через организацию театрализованной деятельности