Развитие ребенка
<<  Музыкальная предметно-развивающая среда Предметно-пространственная развивающая среда группы  >>
«Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий
«Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Методические рекомендации по организации РППС для реализации
Методические рекомендации по организации РППС для реализации
Картинки из презентации ««Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие»» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: рр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию ««Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие».ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 10742 КБ.

«Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие»

содержание презентации ««Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие».ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1«Развивающая 6среда должна быть:
предметно-пространственная среда, как одно Содержательно-насыщенной, развивающей;
из условий реализации образовательной Трансформируемой; Полифункциональной;
области «Физическое развитие». Вариативной; Доступной; Безопасной;
Государственное бюджетное дошкольное Дидактической; Здоровьесберегающей;
образовательное учреждение детский сад № Эстетически-привлекательной.
33 Кировского района Санкт-Петербурга. 7Предметное содержание РППС.
Инструктор по физической культуре высшей 8Назначение РППС по физическому
квалификационной категории Граненкова развитию. Для групповых помещений:
Ирина Владимировна. Приобретение дошкольниками двигательного
2Развивающая предметно-пространственная опыта способствование правильному
среда (РППС). Это определенное формированию опорно-двигательного
пространство, организационно оформленное и аппарата; становление целенаправленности и
предметно насыщенное, которое обеспечивает саморегуляции в двигательной сфере;
активную жизнедеятельность ребенка, создание основы для становления ценностей
становление его субъективной позиции, здорового образа жизни; ознакомление и
развитие творческих проявлений всеми формирование представлений о различных
доступными, побуждающими к самовыражению видах спорта и спортивных состязаний. В
средствами. семье: способствование правильному
3Методические рекомендации по формированию опорно-двигательного
организации РППС для реализации аппарата; становление целенаправленности и
образовательной области «Физическое саморегуляции в двигательной сфере;
развитие». Методические рекомендации создание основы для становления ценностей
разработаны в соответствии с: Законом РФ здорового образа жизни; ознакомление и
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об формирование представлений о различных
образовании в Российской Федерации» ФГОС видах спорта и спортивных состязаний.
ДО (Приказ Министерства образования и 9Проектная деятельность при организации
науки Российской Федерации от 17 октября РППС по физическому развитию.
2013 года № 1155 «Об утверждении 10Схема самоанализа РППС по физическому
федерального государственного развитию (34 позиции) Параметры оценки.
образовательного стандарта дошкольного Здоровье. Физическая культура. Работа с
образования»); СанПиНом 2.4.1.3049-13. родителями. Пространство. 0. 1. 2.
4Назначения и цели организации РППС. Наименования нет в наличие. Наименование
Охрана и укрепление здоровья и есть в наличие, уровень наполнения –
эмоционального благополучия детей; низкий. Наименование есть в наличие,
реализация образовательного потенциала уровень наполнения – допустимый/
пространства спортивного зала и группового достаточный.
помещения; построение вариативного 11Аналитическая справка.
развивающего образования, ориентированного 12Аналитическая справка. Решение:
на возможность свободного выбора детьми Разработать и согласовать перечень
инвентаря, видов активности, участников элементов РППС по физическому развитию в
совместной деятельности; создание условия групповых помещениях. Предоставить
для ежедневной трудовой деятельности и воспитателям требования и перечень
мотивации непрерывного элементов РППС для организации развивающей
самосовершенствования профессиональное предметно-пространственной среды для
развитие педагогических работников; реализации образовательной области
вовлечение родителей непосредственно в «Физическое развитие» в контексте ФГОС ДО.
образовательную деятельность; построение Провести консультации для воспитателей по
образовательной деятельности на основе оснащению развивающей
взаимодействия взрослых с детьми, предметно-пространственной среды для
ориентированной на интересы и возможности реализации образовательной области
каждого ребенка; создание равных условий, «Физическое развитие» в контексте ФГОС ДО
способствующих реализации различных в группах и в семье. Разработать стратегию
образовательных программ в дошкольных по оснащению спортивных уголков
образованиях для детей, принадлежащих к необходимыми пособиями, инвентарем и
разным национально-культурным, религиозным оборудованием.
общностям и социальным слоям. 13Проектная деятельность при организации
5 РППС по физическому развитию.
6Требования к организации РППС. 14Спасибо за внимание.
Развивающая предметно-пространственная
«Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие».ppsx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvivajuschaja-predmetno-prostranstvennaja-sreda-kak-odno-iz-uslovij-realizatsii-obrazovatelnoj-oblasti-fizicheskoe-razvitie-218921.html
cсылка на страницу

«Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие»

другие презентации на тему ««Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие»»

«Развивающая среда в ДОУ» - Проектный совет. Результаты коррекционной работы 2004-2010 г. Педагогический совет ДОУ. Творческая группа №1. Квалификационные категории. Система психолого-медико-педагогического сопровождения дошкольника. Модуль «Целеполага- ние». Развивающая предметно-пространственная среда. Российская академия образования.

«Физическая культура в школе» - Динамика обученности учащихся 5-11 классов за три года. Результативность деятельности. Первенство города по баскетболу среди школьников. Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года. Значок «Отличник народного образования». Награды, ученые степени, звания. Городские соревнования «Богатырские игрища».

«Физические величины» - Направление движения может быть прямолинейным, линейным, и беспорядочным. Погрешность измерений. Механическое движение. Равномерное и неравномерное. Что изучает физика? Числовое значение физической величины — отвлечённое число, входящее в значение величины. Границы, разделяющие физику и другие естественные науки, исторически условны.

«Развивающая среда» - После реализации проекта. Значение предметно - развивающей среды. Детский сад - пространство развития ребенка. Основная идея проекта. Цели и задачи проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Реализация модульного проекта физкультурного зала. До реализации проекта.

«Развивающая литература» - Развивающие функции художественной литературы. познавательно- нравственная эстетическая Развитие и активизация воображения, Приобщение к словесному искусству образного мышления . Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

«Технология развивающего обучения» - Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности. Педагогическая диагностика. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Технология развиваюшего обучения.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > «Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие»