Развитие ребенка
<<  Предметно-развивающая среда в соответствии с ФГОС (ранний возраст) Развивающая среда в группе раннего возраста  >>
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Группа раннего возраста приветствует своих малышей уютной приемной
Центр сенсорного развития
Центр сенсорного развития
Центр сенсорного развития
Центр сенсорного развития
Центр сенсорного развития
Центр сенсорного развития
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр сюжетной игры
Центр двигатель ной активности
Центр двигатель ной активности
Центр двигатель ной активности
Центр двигатель ной активности
Центр двигатель ной активности
Центр двигатель ной активности
Музыкальный уголок
Музыкальный уголок
Музыкальный уголок
Музыкальный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр театра
Центр дидактичкских игр
Центр дидактичкских игр
Центр дидактичкских игр
Центр дидактичкских игр
Центр дидактичкских игр
Центр дидактичкских игр
Центр «Песок и вода»
Центр «Песок и вода»
Центр «Песок и вода»
Центр «Песок и вода»
Уголок изобразительной деятельности
Уголок изобразительной деятельности
Картинки из презентации «Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Лена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 739 КБ.

Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста

содержание презентации «Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развивающая предметно 12деятельность, общение с взрослым,
–пространственная среда в группе раннего восприятие смысла музыки, По форме
возраста. организации деятельности: подгрупповая,
2Презентацию составила Нагуманова Елена индивидуализированная, самостоятельная.
Александровна воспитатель МДОУ 13Книжный уголок.
Платошинский детский сад. 14Книжный уголок включает в себя: 3-4
3Центр дидактических игр. Уголок экземпляра одинаковых по содержанию книг
изобразительной деятельности. Книжный (по программе, любимые) в толстом
уголок. Центр «Песок и вода». Музыкальный переплете, к ним по содержанию сюжета
уголок. Развивающая Предметно игрушки для обыгрывания; иллюстрации
–пространственная среда. Центр сюжетной (ламинированные); сюжетные картинки.
игры. Центр театра. Уголок ряженья. Центр Детская деятельность в том центре: общение
сенсорного развития. Центр двигатель ной с взрослым , восприятие смысла сказок,
активности. стихов, рассматривание картинок По форме
4Группа раннего возраста приветствует организации деятельности: подгрупповая,
своих малышей уютной приемной. индивидуализированная, самостоятельная.
5Центр сенсорного развития. 15Центр театра.
6Центр сенсорного развития включает в 16Центр театра включает в себя: театр
себя: Дидактические игры и игрушки со игрушки, настольный театр, плоскостной,
шнуровками, молниями, пуговицами, театр на фланелеграфе, пальчиковый театр,
кнопками, формирующие навыки перчаточный театр. Детская деятельность в
самообслуживания и мелкую моторику том центре: общение с взрослым и
дидактические игры: «Лото», парные совместные игры со сверстниками под
картинки, крупная пластиковая мозаика, руководством взрослого, восприятие смысла
например: «Цветы», пазлы из 3-12 частей, музыки, сказок, стихов, двигательная
наборы разрезных картинок на кубиках, активность; По форме организации
картинки-трафареты, развивающие игры с деятельности: подгрупповая,
плоскостными геометрическими формами индивидуализированная, самостоятельная.
(«Сложи цветок», «Сложи елочку», «Сложи 17Центр дидактичкских игр. Дидактические
домик с окошком (для петушка)» или игры: «Лото», парные картинки, крупная
«Теремок»). Сортеры, пирамидки, матрешки, пластиковая мозаика, например: «Цветы»,
цветные кубики, цветные ленты Детская пазлы из 3-12 частей, наборы разрезных
деятельность в том центре: предметная картинок на кубиках, картинки-трафареты,
деятельность и игры с составными и развивающие игры с плоскостными
динамическими игрушками; общение с геометрическими формами («Сложи цветок»,
взрослым и совместные игры со сверстниками «Сложи елочку», «Сложи домик с окошком
под руководством взрослого, По форме (для петушка)» или «Теремок»).
организации деятельности: подгрупповая, 18Центр «Песок и вода».
индивидуализированная, самостоятельная. 19Центр песка и воды включает в себя:
7Центр сюжетной игры. ведерки, лопатки, совочки, грабли,
8Центр сюжетной игры включает в себя: различные формочки; рыбки, черепашки,
-сюжетно-образные игрушки, - кукольный дельфины, лягушки (надувные,
уголок, - игровое оборудование для пластмассовые, резиновые, простые,
сюжетно-отобразительных игр -Разные виды заводные). Для экспериментирования: сачки,
конструкторов. Формы работы в центре: формочки различные емкости (наливание,
подгрупповая, индивидуализированная, переливание), лодочки, камешки (тяжелый -
самостоятельная. -Уголок «Ряженья» - тонет, легкий - не тонет) Детская
стойка, одежда на плечиках. Детская деятельность в том центре: предметная
деятельность: Предметная деятельность, деятельность, экспериментирование с
общение с взрослым и совместные игры со материалами и веществами (песок, вода,
сверстниками под руководством взрослого, тесто и пр.), общение с взрослым и
самообслуживание и действия с бытовыми совместные игры со сверстниками под
предметами-орудиями . -Парикмахерская руководством взрослого, самообслуживание и
(Салон красоты). -Поликлиника: действия с бытовыми предметами-орудиями По
кукла-доктор (медсестра) в форме организации деятельности:
профессиональной одежде с символом подгрупповая, индивидуализированная,
(медицина - красный крест), фонендоскоп, самостоятельная.
градусник. -Гараж: различные машины, набор 20Уголок изобразительной деятельности.
инструментов: гаечный ключ, молоточек, 21Центр изобразительной деятельности
отвертки, насос, шланг. включает в себя: восковые мелки; светлая
9Центр двигатель ной активности. магнитная доска для рисунков детей
10Центр движения включает в себя: Мягкие (выставка), расскраски, большие листы
легкие модули, разноцветные флажки, бумаги, карандаши, гуашь, Детская
ленточки-султанчики, легкие поролоновые деятельность в том центре: предметная
шарики для метания вдаль, мячи большие и деятельность, общение с взрослым и
теннисные, разноцветные шары для совместные игры со сверстниками под
прокатывания, мешочки с песком для руководством взрослого, По форме
равновесия, кегли, обруч. Детская организации деятельности: подгрупповая,
деятельность в том центре: предметная индивидуализированная, самостоятельная.
деятельность, общение с взрослым и 22Предметы –заместители.
совместные игры со сверстниками под Предметы-заместители, неоформленный
руководством взрослого, двигательная материал: кубики, коробочки, крышки
активность По форме организации цветные, пузырьки, банки с завертывающейся
деятельности: подгрупповая, крышкой (не стекло) разных размеров, форм;
индивидуализированная, самостоятельная. картонные, клеенчатые полоски различной
11Музыкальный уголок. длины, ширины Детская деятельность,
12Музыкальный уголок в включает в себя: возможная с предметами-заместителями:
игрушки (музыкальная книжка, молоточек, предметная деятельность и игры , общение с
волчок, погремушка, шкатулка; плоскостные взрослым и совместные игры со сверстниками
балалайка, пианино); народные игрушки; под руководством взрослого,
музыкальные инструменты: металлофон, самообслуживание и действия с бытовыми
бубны, барабанчик, колокольчики. Детская предметами-орудиями.
деятельность в том центре: предметная
Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvivajuschaja-predmetno-prostranstvennaja-sreda-v-gruppe-rannego-vozrasta-206849.html
cсылка на страницу

Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста

другие презентации на тему «Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста»

«Внутренняя среда организации» - Успешно функционирующая организация имеет много сильных сторон и мало слабых. Внутренняя среда организации. К производственному фактору относят также изготовление продукта, снабжение и ведение складского хозяйства; обслуживание технологического парка оборудования; осуществление исследований и разработок; эффективную работу с клиентами и заказчиками.

«Развивающая среда в детском саду» - Спальня. «Родничок». Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Приемная-раздевалка. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Пять групповых помещений. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями. Музыкальный зал.

«Образовательная среда школы» - Цель эксперимента. Организация образовательного процесса с активным использованием ИКТ на предметных уроках. Разработка и апробация различных моделей использования материально-технической базы ОУ. Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы. Освоение работы в единой информационной среде.

«Прикладная среда» - Многообразие приложений объясняется разнородностью задач, встающих перед пользователем. Некоторые программы могут включаться в состав сразу нескольких прикладных сред. Например- город. Каждая из прикладных сред может работать только в соответствующей системной среде. В компьютере используют не одну программу, а сразу несколько.

«Развивающая среда» - Детский сад - пространство развития ребенка. Основная идея проекта. После реализации проекта. До реализации проекта. Цели и задачи проекта. Показатели результативности. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала.

«Развивающее обучение» - Зинаида Николаевна Новлянская. Реализовать творческий потенциал. Ученик – субъект (источник деятельности). Тема родительского собрания: Владимир Владимирович Репкин. Обучение пристраивается к развитию (обучаемое развитие). Деятельностный подход. Проблемное изложение (проблематизация). Елена Васильевна Чудинова.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развивающая предметно –пространственная среда в группе раннего возраста