Готовность к школе
<<  Речевая готовность детей к школе Речевая готовность ребенка  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Речевая готовность детей к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: 410 кабинет. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Речевая готовность детей к школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 170 КБ.

Речевая готовность детей к школе

содержание презентации «Речевая готовность детей к школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Речевая готовность детей к школе. 5логопеду. Причем сделать это лучше не за
Скоро в школу! Презентацию подготовила неделю до 1 сентября, а задолго до него,
учитель-логопед МБОУ «СОШ №19» г. чтобы было достаточно времени для
Чебоксары Павлова Маргарита Петровна. корректирующих занятий.
2- хорошее физическое развитие ребенка; 6Фонематическое восприятие, анализ и
- развитый физический слух; - развитая синтез. Дифференциация фонем(умение
мелкая моторика пальцев рук, общая различать на слух : слова близкие по
моторика; - нормальное функционирование звуковому составу н-р: почка-бочка,
ЦНС; - владение знаниями и представлениями тачка-дачка , мишка- миска, твердые-
об окружающем мире (пространство, время, мягкие, дифференциация слогов (различение
счетные операции); - произвольное слогов со сходными звуками) н-р: да-та-да
внимание, опосредованное запоминание, Умение выделить в слове заданный звук,
умение слушать учителя; - познавательная назвать его место. Из отдельных звуков
активность, желание учиться, интерес к составить слово. Умение определить
знаниям, любознательность; - последовательность звуков в слове.
коммуникативная деятельность, готовность к Например: (сумка) Умение определять кол-во
совместной с другими детьми работе, звуков в слове. Умение определять кол-во
сотрудничеству, взаимопомощи. Наиболее слов в предложении. Например: День был
значимым для ребенка 7 лет является теплый. (3 слова) Умение определять кол-во
переход в новый социальный статус: слогов в слове (МАК, ПАРТА) – все это
дошкольник становится школьником. Качество говорит о способности ребенка к
учебной деятельности будет зависеть от звукобуквенному анализу и синтезу, что
того, насколько были сформированы очень важно для успешного овладения
следующие предпосылки в дошкольном письменной речью.
периоде: 7Грамматический строй речи (
3Речевая готовность : Артикуляционная словообразование , словоизменение),
моторика звукопроизношение фонематическое словарный запас. Ребенок должен уметь
восприятие, звуковой анализ и синтез правильно согласовывать слова в роде и
грамматический строй речи, словарный запас числе, в падеже. Он должен уметь
связная речь. образовывать и видоизменять слова,
4Внятность и чистота произнесения составлять предложения, правильно
звуков зависит от многочисленных факторов пользоваться предлогами, не путая их. И
и в первую очередь от анатомического перед школой четко знать «право - лево»,
строения артикуляционного аппарата. При вчера – сегодня (незнание подобных вещей
нарушениях его двигательной функции говорит о том, что у ребенка нарушены
страдают тонкие дифференцированные зрительное восприятие и
движения языка, губ, челюсти, из-за этого оптико-пространственные отношения)
звуки, не произносятся, заменяются, или Составление предложений из слов в
звучат смазано. Артикуляционная моторика. начальной форме ( В, сад, расти, вишня.
(Это объем движений, переключаемость и Рисовать, карандаш, девочка.) или
двигательная функция губ и языка при составление предложений по картинке.
произношении звуков). 8Развитие связной речи. Пересказ
5Правильное звукопроизношение услышанного или прочитанного текса,
формируется к 6-7 годам. 5 лет - это беседа, рассказ по серии сюжетных картин -
критический возраст, до которого ребенок все эти задания помогут составить
имеет право на «коверканье» слов. Потому представление об уровне развития связной
что до этого возраста еще идет речи. Она должна быть развернутой,
формирование звукового строя речи и достаточно выразительной.
ребенок как бы пробует разные варианты 9Развитие мелкой моторики : Рисование,
звукопроизношения. Он может неправильно лепка из пластилина, рисование «дорожек»,
произносить шипящие звуки, у него нет перебирание мелких предметов, нанизывание
звука «р», не совсем четко произносит бусинок, предметов, обведение и штриховка
твердый «л». Большинство детей к 5 годам фигур, аппликации, шнуровка, пришивание
самостоятельно компенсируют свои речевые пуговиц, шитье кукле одежды и т.Д.
ошибки. Если у вашего ребенка есть звуки 10Зрительное восприятие и
которые он произносит не правильно или пространственная ориентировка: лабиринты,
вообще не произносит, необходимо заняться найди отличия, с какой стороны…, Просьбы:
в первую очередь коррекцией поставь стакан справа от графина, положи
звукопроизношения. Если же ребенок так и зайку, слева от мишки и т.д., игры с
не научился правильно говорить, идите к мячом.
Речевая готовность детей к школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/rechevaja-gotovnost-detej-k-shkole-192592.html
cсылка на страницу

Речевая готовность детей к школе

другие презентации на тему «Речевая готовность детей к школе»

«Готовность к школе» - Готовность детей к школе. Письмо… Выражать свои чувства, уметь радоваться. Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?.. Обучение грамоте… Проблемы, связанные с неготовностью ребёнка к школе. Что должен знать ребёнок… Общая осведомлённость… Физическая; Интеллектуальная; Психологическая; Готовность к школе.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Слушайте, пойте и будьте здоровы. Музыка лечит тело и душу. Структура логоритмических занятий. Музыкально-ритмические движения. Логоритмические занятия проводятся в тесной связи с учителем– логопедом. Единая коррекционно- развивающая среда. Коррекционная работа. Педагог- психолог. Музыкальный руководитель.

«Готовность к обучению» - Приемы развития волевой готовности к систематическому обучению: Приёмы развития социальной готовности к систематическому обучению: Основные показатели социальной готовности к систематическому обучению: Показатели интеллектуальной готовности к систематическому обучению: Физическая готовность Психологическая готовность: Социальная Эмоционально-волевая Интеллектуальная.

«Психологическая готовность к школе» - Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе. Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями. Личностно-социальная готовность. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Эмоционально-волевая готовность.

«Речевые умения» - Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты. Правильное произношение всех звуков. Сдерживать свои эмоции. Готовность к школе. Речевая коммуникация. Наша речь – процесс общения, Владение элементарными навыками звукового анализа. Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками.

«Речевое развитие ребёнка» - Может ли назвать соседей числа? Ребёнок поднимает соответствующую картинку. Диван был накрыт… Около кресла… Умеет ли слушать, не перебивая? 11. Стол был накрыт белоснежной… Первый звук – «м»… Знает ли основные геометрические формы? Около стола стояли высокие… Как общается с взрослыми? На мосту два козла столкнулись рогами.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки