Готовность к школе
<<  Готовность ребенка к школе Речевая готовность к школе  >>
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи
Фонематический слух
Фонематический слух
Фонематический слух
Фонематический слух
Петей нарисован Витя
Петей нарисован Витя
Придумай предложения, используя сразу две картинки
Придумай предложения, используя сразу две картинки
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словарный запас
Словообразование
Словообразование
Грамматический строй речи
Грамматический строй речи
Грамматический строй речи
Грамматический строй речи
Развитие связной речи 
Развитие связной речи 
Развитие связной речи 
Развитие связной речи 
Доброго Вам пути
Доброго Вам пути
Картинки из презентации «Речевая готовность ребенка к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: Наташа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Речевая готовность ребенка к школе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1161 КБ.

Речевая готовность ребенка к школе

содержание презентации «Речевая готовность ребенка к школе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Речевая готовность ребенка к школе. 9рамке. Сравни по два предмета из каждой
Муниципальное автономное дошкольное группы (чем похожи и чем различаются).
образовательное учреждение детский сад Скажи чем различаются сковорода и
комбинированного вида «Росинка». кастрюля? Чем похожи топор и молоток?
Подготовила учитель-логопед: Кадочникова 10Словарный запас. Времена года.
Наталия Олеговна. Перечисли все времена года по порядку,
2Критерии готовности к школьному начиная с весны; с лета; с зимы. Как можно
обучению . 1. Сформированность звуковой понять, что на рисунке изображена зима?
стороны речи. Ребенок должен владеть Лето? Осень? Весна? Сколько всего времён
правильным, четким звукопроизношением года? Сколько месяцев в году? Перечисли их
звуков всех фонетических групп. 2. Полная названия.
сформированность фонематических процессов, 11Словарный запас. Синонимы. Как сказать
умение слышать и различать, по-другому? Например: лётчик - пилот,
дифференцировать фонемы (звуки) родного собака - пёс; будка -конура; врач -
языка. 3. Готовность к звукобуквенному доктор; у розы колючки - у розы шипы;
анализу и синтезу звукового состава речи. наездник - всадник; варежки -рукавички.
4. Умение пользоваться разными способами Маленький жучок — малюсенький, крохотный
словообразования, правильно употреблять ...; большой слон — ... (огромный,
слова с уменьшительно-ласкательным громадный); грустный мальчик — ...
значением, выделять звуковые и смысловые (невесёлый, хмурый).
различия между словами; образовывать 12Словарный запас. Антонимы. Сравни
прилагательные от существительных. 5. рисунки Например: девочка неряшливая, а
Сформированность грамматического строя наоборот – опрятная, Лес редкий – густой;
речи: умение пользоваться развернутой Дорога кривая– прямая; Дом высокий –
фразовой речью, умение работать с низкий; Сумка тяжелая - легкая и т.д.
предложением. Внимание! Не допускается подбирать пары
3Звуковая сторона речи. Произношение слов типа «весёлый — невесёлый».
слов и предложений со сложной слоговой 13Словообразование. Из чего сделаны
структурой Мотоциклист догоняет отмеченные на рисунке зелёными точками
велосипедиста. В аквариуме плавают пред- меты и как они называются. Например:
разноцветные рыбки. Пингвин гуляет с баба из снега - снежная; крыша из
пингвиненком. Аквалангист ныряет с черепицы- черепичная; труба из кирпича -
аквалангом. На площади идёт строительство кирпичная; ведро из пластмассы –
многоэтажного дома. У детей 6-7 года жизни пластмассовое; кувшин из глины – глиняный
должно быть сформировано правильное и т.д. Найди на рисунке все «нелепицы» и
звукопроизношение. Они должны уметь объясни, почему так не бывает. Назови
различать звуки родного языка и не предметы ласково: стол – столик, дом –
смешивать их в предложениях. Например: домик, сапог – сапожок, кувшин –
4Фонематический слух. Навыки звукового кувшинчик, дорога - дорожка и т.д.
анализа и синтеза - Назови первый звук в 14Грамматический строй речи. Расскажи,
словах: «мак»,«гном», «сумка». - Назови чьи это хвосты. (Например, это лисий
последний звук в словах «мак», «аист», хвост, это волчий хвост и т. д.).
«гном», «сумка». - Назови все звуки по 15Грамматический строй речи. Понимание и
порядку в словах «мак», «аист», «гном», правильное употребление предлогов. Ответь
«сумка». - Сделай звуковой анализ этих на вопросы. Где летит птица? (Над
слов и дайте им характеристику (гласный, деревом.) Где растут яблоки? Откуда падает
согласный, твердый, мягкий, глухой, яблоко? Где сидит девочка? Откуда она
звонкий). - Догадайся, какое слово встанет? Куда спрятался заяц? Откуда он
загадано. В этом слове есть звуки: [к], выглядывает? А откуда выглядывает сова? А
[о], [т]. Попугая учат разговаривать. куда спрятался мальчик? Откуда он
Слушай внимательно и повторяй, как выглядывает? Где живёт крот? Откуда он
попугай: Па-па-ба; да-та-да; ка-га-га; вылезает? Где собака? Откуда собака
на-ма-на; кот-год-ход, ком-дом-том; выглядывает? (В норме все предлоги должны
почка-бочка; трава-дрова. быть усвоены к 4—5 годам.).
5Петей нарисован Витя. Покажи, где 16Развитие связной речи . Разложи
Петя, а где Витя. Мишу ударил Саша. Как картинки по порядку и расскажи, что было
зовут драчуна? Понимание речи. сначала, а что потом и чем всё
6Придумай предложения, используя сразу закончилось. Не забудь придумать название
две картинки. Например: мама шьёт рубашку каждому рассказу.
на швейной машинке, а бабушка вяжет шарф 17Доброго Вам пути! Если же ребенку уже
спицами. Постарайтесь, чтобы каждое исполнилось 6-7 лет, с помощью таких
предложение получилось длинное. игровых тестов вы узнаете, готов ли он к
7Словарный запас. Имена школе или отмечается отставание в речевом
существительные. Назови все предметы на развитии. Не жалейте времени на занятия,
рисунке и постарайся запомнить все ведь четкая, логичная, грамотная речь
предметы, закрой глаза и назови их по вашего ребенка – залог его успешной учебы,
памяти. Подели картинки между Машей и чувства уверенности в коллективе
Ваней. Девочке картинки с предметами, про сверстников и общения со взрослыми. Чем
которые можно сказать «одна», а мальчику раньше вы сможете определить уровень
«один». речевых проблем, тем легче сумеете
8Словарный запас. Профессии. Назови избежать более серьезных проблем в
профессии людей, расскажи, что они делают. будущем.
(Например, это пожарный. Он тушит пожары.) 18Использованная литература и интернет
Рассмотри маленькие картинки и скажи, кому ресурсы: Косинова Е.М Логопедические тесты
эти предметы могут понадобиться для на соответствие речевого развития вашего
работы. Назови профессии своих родителей. ребёнка его возрасту/Е.М. Косинова. — М.:
Что они делают на работе? ОЛИСС, Эксмо, 2006. — 64 с: ил.
9Словарный запас. Обобщающие слова. ProPowerPoint.Ru.
Назови одним словом все картинки в каждой
Речевая готовность ребенка к школе.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/rechevaja-gotovnost-rebenka-k-shkole-134473.html
cсылка на страницу

Речевая готовность ребенка к школе

другие презентации на тему «Речевая готовность ребенка к школе»

«Готовность к обучению» - Физическая готовность Психологическая готовность: Социальная Эмоционально-волевая Интеллектуальная. Приемы развития волевой готовности к систематическому обучению: Показатели интеллектуальной готовности к систематическому обучению: Приёмы развития социальной готовности к систематическому обучению: Приёмы развития физической готовности к систематическому обучению:

«Готовность ребёнка к школе» - Наблюдение Анкетирование Тестирование Анализ результатов. Предварительный итог работы. Этапы работы. Задачи. Психологическая готовность детей к обучению в школе. Гипотеза. Методики. Выработать рекомендации родителям и учителям начальных классов по обучению детей в школе. Проведение тестирования и анкетирования первоклассников Лицея №1.

«Психологическая готовность к школе» - Адекватная самооценка и положительный образ себя. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Мотивационная готовность. Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями. Познавательный интерес, желание узнавать что то новое. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

«Речевые умения» - Звукопроизношение. Так задаются образцы определенного жизненного стиля. Готовы ли родители к школе? Мелкая моторика рук. Развивать навыки самообслуживания. Правильное произношение всех звуков. Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты. Важно, чтобы ребенок развивал в себе волевые качества. Мелкую моторику рук.

«Речевая агрессия» - Отношение общества к речевой агрессии. Ситуация речевой агрессии. Важнейшие формы речевой агрессии. Культуроспецифичность проявлений речевой агрессии. Презентация Тема: Речевая агрессия в современной логосфере. Оглавление. Сферы бытования речевой агрессии. Заключение. Понятие речевой агрессии.

«Речевое развитие ребёнка» - Если ребёнок ошибся, то отгадывает ещё раз. Дорога отнимает, как правило, много времени. Взрослый предлагает ребёнку разложить картинки в два ряда. Умеет ли слушать, не перебивая? 11. Диван был накрыт… Уважаемые родители! Готов ли Ваш ребенок к обучению в школе? Ребёнок поднимает соответствующую картинку.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки