Дошкольное воспитание
<<  Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников на «Уроках Победы» над фашизмом в годы Великой отечественной войны Воспитание на ценностях отечественной духовной культуры в ДОУ  >>
МКДОУ «Кетовский детский сад общеразвивающего вида №3»
МКДОУ «Кетовский детский сад общеразвивающего вида №3»
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств
Предполагаемые результаты:
Предполагаемые результаты:
Предполагаемые результаты:
Предполагаемые результаты:
Предполагаемые результаты:
Предполагаемые результаты:
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Экспериментальный уголок
Экспериментальный уголок
Уголок труда
Уголок труда
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Развивающие и настольные игры
Развивающие и настольные игры
Развивающие и настольные игры
Развивающие и настольные игры
Картотека прогулок
Картотека прогулок
Картотека прогулок
Картотека прогулок
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
В уголке природы
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошкой
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдения за кошками
Наблюдение за елью
Наблюдение за елью
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Развивающие игры
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Мы кормим птиц
Мы кормим птиц
Мы кормим птиц
Мы кормим птиц
Ролевая гимнастика
Ролевая гимнастика
Ролевая гимнастика
Ролевая гимнастика
Ролевая гимнастика
Ролевая гимнастика
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: COMP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1386 КБ.

Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника

содержание презентации «Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МКДОУ «Кетовский детский сад 6детском саду.» В.А.Шишкина, М.Н.Дедулевич
общеразвивающего вида №3». Иванова «Прогулки в природу»;
Светлана Викторовна Высшее образование 7Предметно-развивающая среда. Уголок
Стаж работы- 19 лет Первая природы.
квалификационная категория. 8Экспериментальный уголок.
2Роль наблюдений за живой природой в 9Уголок труда.
формировании нравственных качеств у 10Книжный уголок.
дошкольника. 11Развивающие и настольные игры.
3Диагностика Использована методика 12Картотека прогулок.
С.Семенака «Отношение к животным и 13В уголке природы.
птицам». У 15% детей сформировано бережное 14Наблюдения за кошкой.
отношение 57% детей имеют теоретические 15Наблюдения за кошками.
знания; У 28% детей безразличное 16Наблюдения за кошкой. Средняя группа
отношение. Закрепить названия частей тела кошки:
4Цель: формирование нравственных -Закреплять названия детенышей кошки;
качеств у детей старшего дошкольного Старшая группа -Способствовать осознанию
возраста через наблюдения за живой детьми особого отношения к кошке (забота,
природой. Задачи: -обогатить внимание); -Познакомить детей с
предметно-развивающую среду; -сформировать интересными фактами из жизни кошки.
знания о растительном и животном мире, с 17Наблюдение за елью.
закономерностями их жизнедеятельности в 18Формы работы: игры (подвижные,
разное время года; - сформировать у детей словесные, дидактические, настольно –
нравственные качества: доброту, гуманизм, печатные); художественные произведения;
отзывчивость. упражнения – дискуссии; упражнение «Письмо
5Предполагаемые результаты: Обогатить нашим друзьям - птицам»; акция «поможем
предметно-развивающую среду ; Повысить птицам»; ролевая гимнастика.
уровень знаний о растительном и животном 19Развивающие игры.
мире, с закономерностями их 20Чтение художественной литературы.
жизнедеятельности в разное время года; 21Детская литература. К.И.Чуковский
Повысить уровень сформированности «Айболит», Л.Толстой «Котёнок», Э. Шим
нравственных качеств детей: доброты, «Жук на ниточке» , А.Яшин «Покормите птиц»
гуманизма, отзывчивости. , Т. Таигрыкушива «Жеребёнок» Г.
6Литература. программа «Из детства – в Ладонщикова «Наши друзья» , Н.А.Доменкова
отрочество» под редакцией Т.Н.Дороновой; «Любите всё живое».
«Воспитание нравственных чувств у старших 22Мы кормим птиц.
дошкольников» под редакцией 23Ролевая гимнастика.
А.М.Виноградовой; А.В.Запорожец 24Работа с родителями: Круглый стол.
«Воспитание эмоций и чувств у Интеллектуальный досуг Консультации.
дошкольника»; «Нравственное воспитание в Выставки. Папка - раскладушка.
детском саду» под редакцией В.Г.Нечаевой, 25Диагностика отношения к животным и
Т.А.Марковой; С.И.Семенака «Учимся птицам:
сочувствовать, сопереживать»; 26Спасибо за внимание.
В.М.Корнилова «Экологическое окно» в
Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/rol-nabljudenij-za-zhivoj-prirodoj-v-formirovanii-nravstvennykh-kachestv-u-doshkolnika-133543.html
cсылка на страницу

Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника

другие презентации на тему «Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника»

«Нравственно-патриотическое воспитание» - Эстетическая. Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности. Направления деятельности 5К-6К классов. Система воспитательной работы формируется по направлениям: Цель:формирование гражданско-патриотического сознания обучающихся. Учебная. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 5К классе.

«Духовно нравственное развитие личности» - Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания В сфере личностного развития В сфере общественных отношений В сфере государственных отношений. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина россии. Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы П Р О Е К Т «Культурно-историческое наследие и традиции региона». Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Виртуальный музей детского рисунка. Духовно-нравственное воспитание учащихся в контексте реализации образовательных проектов ЮНЕСКО.

«Концепция духовно-нравственного воспитания» - Религиозные объединения. Цель педсовета: Концепция духовно-нравственного воспитания школьников. Педагогический совет: Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания. Концепция определяет: Сми. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей.

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - Так постепенно дети учатся соблюдать важнейшие христианские заповеди. Русский поэт одновременно национальный пророк и национальный музыкант. Святитель и Чудотворец Николай Мирликийский с житиями. Данная составляющая духовно – нравственного воспитания дошкольников реализуется в Ожогинском КОЦ путем демонстрации мультимедиа информации, бесед, литературных и художественных выставок, различных конкурсов на тему: «Жития святых и героев».

«Программа духовно-нравственного воспитания» - Задача 4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Сроки реализации программы. Воспитательные результаты и эффекты деятельности обучающихся: Социально-культурная среда. Методы работы: Задача 1: Внеурочная деятельность. Национальное образование. Материально- техническая база.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Роль наблюдений за живой природой в формировании нравственных качеств у дошкольника