Без темы
<<  Репка Росинка  >>
«Ромашка» 353795 Краснодарский край, Калининский район, х
«Ромашка» 353795 Краснодарский край, Калининский район, х
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад
Оглавление
Оглавление
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура построен колхозом «Дружба» и
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ проходило процедуру аккредитации 15
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
ДОУ получило лицензию на осуществление медицинской деятельности 26
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет все виды благоустройств,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На первом этаже находятся: прачечная, пищеблок,
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
На втором этаже здания расположены две групповых ячейки
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
Средне-старшая группа «Теремок»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по программе «Софинансирование»
ДОУ рассчитано на 55 дошкольников
ДОУ рассчитано на 55 дошкольников
ДОУ рассчитано на 55 дошкольников
ДОУ рассчитано на 55 дошкольников
Профессиональный уровень и творческий потенциал педагогического
Профессиональный уровень и творческий потенциал педагогического
Профессиональный уровень и творческий потенциал педагогического
Профессиональный уровень и творческий потенциал педагогического
Задачи работы на 2010-2011 учебный год
Задачи работы на 2010-2011 учебный год
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Ромашка
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
ДОУ является звеном муниципальной системы образования Калининского
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
Детский сад проводит работу по педагогическому просвещению родителей,
В этом году коллективом нашего детского сада была систематизирована
В этом году коллективом нашего детского сада была систематизирована
Проект «Знакомство детей с русским народным искусством» (разработала
Проект «Знакомство детей с русским народным искусством» (разработала
Проект «Права ребенка» (обобщает опыт воспитатель Углова Г.В.)
Проект «Права ребенка» (обобщает опыт воспитатель Углова Г.В.)
Проект «Экологическая тропа» (разработала творческая группа)
Проект «Экологическая тропа» (разработала творческая группа)
Проект «В гармонии с природой» (разработала творческая группа)
Проект «В гармонии с природой» (разработала творческая группа)
Проект «Воспитание у детей позитивного отношения к кубанской культуре
Проект «Воспитание у детей позитивного отношения к кубанской культуре
Проект «Будь здоров» (разработала творческая группа)
Проект «Будь здоров» (разработала творческая группа)
Проект «Дети, музыка и танец» (разработала муз
Проект «Дети, музыка и танец» (разработала муз
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
создание условий для гибкого посещения ребенком детского сада;
укрепление материально-технической базы детского сада, с целью
укрепление материально-технической базы детского сада, с целью
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Ромашка» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Ромашка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10665 КБ.

Ромашка

содержание презентации «Ромашка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«РОМАШКА» 353795 Краснодарский край, 31обеспечивающим помощь семье в воспитании
Калининский район, х. Бойкопонура, ул. детей дошкольного возраста, охране и
Ленина, 33 В. Детский сад, детский сад. укреплении их физического и психического
Почему так говорят? Потому, что дружно в здоровья, развития индивидуальных
нём мы одной семьёй растём. Оттого и способностей. ДОУ был неоднократным
говорят: «В этом доме детский сад!». призёром районных конкурсов «Зелёный
2Муниципальное дошкольное огонёк», «Уголок природы» и др.
образовательное учреждение – детский сад 32Детский сад проводит работу по
общеразвивающего вида № 12 хутора педагогическому просвещению родителей,
бойкопонура. воспитывающих детей в домашних условиях,
3Оглавление. Историческая справка расширяет контакты с различными
Детский сад сегодня учреждениями системы образования (МОУ СОШ
Воспитательно-образовательный процесс № 7), культуры (Дом культуры, библиотека,
Инновационная деятельность ДОУ Проекты ДОУ школьный музей хутора), здравоохранения и
Формы работы с родителями Перспективы спорта (поликлиника и ДЮСШ). Партнерское
развития. сотрудничество педагогов и родителей
4Историческая справка. способствует Обеспечению качественных
5МДОУ – д/с № 12 х. Бойкопонура образовательных услуг, к более легкой
построен колхозом «Дружба» и функционирует адаптации в новой социальной среде,
с 1979 года. В 2005 году здание было обеспечению индивидуального подхода к
передано в муниципальную собственность. каждому ребенку.
1984г. 1983г. 33В этом году коллективом нашего
6Детский сад сегодня. детского сада была систематизирована
7ДОУ проходило процедуру аккредитации работа по правовому воспитанию детей,
15.05.2009 года и лицензирования родителей и сотрудников. Изучались такие
21.06.2010 года - является детским садом документы, как Декларация прав ребёнка,
общеразвивающего вида с приоритетным Конвенция о правах ребёнка, Семейный
осуществлением деятельности по Кодекс. Творческой группой разработано
художественно – эстетическому направлению планирование занятий с детьми. Много
развития детей второй категории. внимания уделяется адаптации детей вновь
8ДОУ получило лицензию на осуществление пришедших в детский сад. Проводилась
медицинской деятельности 26.11 2009 года. работа с родителями, детьми и
Утренний фильтр в младшей группе. воспитателями групп. В следствии
Медицинский кабинет. Изолятор. благоприятного
9Здание ДОУ кирпичное, 2 этажное, имеет эмоционально-психологического климата в
все виды благоустройств, отопление коллективе и взаимодействии взрослых с
центральное газовое, крыша двускатная. детьми стала быстрая и безболезненная
Территория детского сада занимает 4262 адаптация детей к условиям детского сада.
кв.м., для каждой группы есть отдельный Образовательный уровень родителей
участок, на котором размещены игровые воспитанников: 35% имеют высшее
постройки, есть теневые навесы. Во дворе образование, 47% средне-специальное. в
размещены три игровых площадки с навесами связи с этим родители имеют высокую
и спортивно-игровая площадка, транспортная мотивацию в получении качественной
площадка, отдельное здание газовой подготовки детей к школе и успешной их
котельной, навес для сушки белья, адаптации к новым социальным условиям.
кладовая. Часть родителей активно включаются в
10На первом этаже находятся: прачечная, процесс управления дошкольным учреждением
пищеблок, музыкально-физкультурный зал, через родительские комитеты.
групповая ячейка младшей группы. Младшая 34Проекты ДОУ. Поиск путей работы для
группа «Гномик». многих педагогов ДОУ в инновационном
11На втором этаже здания расположены две режиме сегодня стал нормой жизни. Имеется
групповых ячейки (средне-старшая и наработанный положительный опыт,
подготовительная), медицинский блок и разработаны проекты, пособия.
кабинет заведующей. Подготовительная 35Проект «Знакомство детей с русским
группа «Кораблик». народным искусством» (разработала
12Средне-старшая группа «Теремок». воспитатель Эмиргамзаева М.Р.). Задачи:
13В 2008 году в ДОУ произведён ремонт по овладение системой цветовых эталонов в
программе «Софинансирование». Были р.н. творчестве; формирование способов
реконструированы туалетные комнаты, обследования цветовых свойств предметов в
моечные в групповых ячейках, русском народном творчестве; развитие
отремонтирована крыша и игровые навесы, аналитического восприятия цвета;
двор и дорожки на участках выложены формирование умения сознательного
плиткой. В 2010 году проведена использования выразительных возможностей
противопожарная сигнализация в здании ДОУ. цвета в русском народном творчестве;
На средства ЗСК приобретены выкатные развитие эстетического отношения к цвету,
кровати, регулируемые столы и стулья. краскам, их гармонии.
14ДОУ рассчитано на 55 дошкольников. В 36Проект «Права ребенка» (обобщает опыт
ДОУ функционируют: 3 общеразвивающие воспитатель Углова Г.В.). Задачи: ?
группы - младшая; средне-старшая; Формирование модели поведения ребёнка как
подготовительная; 2 группы общественной личности в его
кратковременного пребывания – «Готовимся в взаимоотношениях с членами своей семьи,
школу», «Сегодня вечером». Предшкольный другими детьми, взрослыми. ? Повышение
охват детей – 100%. правовой и педагогической культуры
15Всего 175 детей х. Бойкопонура – 136 родителей и педагогов для усиления их
детей, с. Долиновское – 35 детей, х. ответственности и сознательного отношения
Васильевка – 4 ребёнка. к воспитанию детей. ? Разработка системы
16Всего – 59 детей: х. Бойкопонура – 54 мер по оказанию помощи семьям детей,
ребёнка, с. Долиновское – 5 детей, х. неохваченных дошкольным образованием. ?
Васильевка – 0. Создание рефлексивной модели общения
17Всего – 15 детей: х. Бойкопонура – 13 педагога с семьёй, позволяющей позитивно
детей, с. Долиновское – 2 ребёнок, х. изменить детско-родительские
Васильевка – 0. взаимоотношения. ? Расширение форм участия
18Всего – 81 ребёнок: х. Бойкопонура – в дошкольном образовании учреждений
67 детей, с. Долиновское – 14 детей, х. культуры, общественных самодеятельных
Васильевка – 0. организаций, средств массовой информации,
19Воспитательно-образовательный процесс. других социальных институтов.
20Кадровый состав. Воспитательно – 37Проект «Экологическая тропа»
образовательный процесс осуществляют 7 (разработала творческая группа). Задачи:
квалифицированных специалистов: 5 Учить отыскивать причины изменений в жизни
воспитателей, музыкальный, руководитель, растений в изменениях условий среды
старшая медсестра. Все педагоги имеют обитания. Учить детей работать с планом –
специальное педагогическое образование, из схемой экологической тропы. Формировать
них 2 воспитателя имеют высшее бережное и сознательное отношение к
педагогическое образование; 1 воспитатель природным явлениям и объектам при
имеет высшую категорию, остальные педагоги необходимости оказывать действенную
все имеют первую категорию. Уровень помощь. Развивать познавательный интерес к
образования специалистов ДОУ. Уровень растениям участка детского сада, желание
квалификации специалистов ДОУ. самостоятельно рассматривать и наблюдать
21Профессиональный уровень и творческий за ними. Воспитывать эмоциональную
потенциал педагогического коллектива отзывчивость, любовь к природе родного
способствует внедрению в деятельность ДОУ края.
современных технологий: проектный метод; 38Проект «В гармонии с природой»
наглядное моделирование; детское (разработала творческая группа). ?
экспериментирование; здоровьесберегающие Эффективно использовать возможности
технологии. Успешному развитию детей территории ДОУ в образовательной и
способствует реализация следующих воспитательной деятельности. ? Повысить
инновационных программ дошкольного качество экологического, трудового и
образования и педагогических технологий: * нравственного воспитания детей. ?
«Программа воспитания и обучения в детском Формировать у детей и педагогов
саду» под редакцией М. Васильевой. * практические умения и навыки, связанных с
Программа развития и воспитания детей проектированием благоустройства окружающей
«Детство» под редакцией И. Логиновой. * «Я среды и оценки ее состояния.
живу на Кубани» Н. Звонарёвой. * «Юный 39Проект «Воспитание у детей позитивного
эколог» С. Николаевой. * «Приобщение детей отношения к кубанской культуре и развитие
к истокам русской народной культуры» О. творческих способностей средствами
Князевой. * Программа музыкального русского народного искусства» (разработала
развития «Ладушки» И. Каплуновой. * воспитатель Углова Г.В.). ? Воспитание
«Правовое образование в ДОУ» Н. Копытовой. свободной, творческой личности на основе
22Задачи работы на 2010-2011 учебный знакомства детей с лучшими образцами
год. Продолжать создавать условия для национального искусства. ? Развитие
охраны жизни и укрепления здоровья детей. интереса к разным жанрам:
Приобщать детей к истории и культуре декоративно-прикладного, изобразительного,
родного края. Совершенствовать совместную музыкального, устного народного
работу детского сада и семьи по правовому творчества, детской художественной
воспитанию. Внедрение в литературы национальных авторов. ?
воспитательно-образовательный процесс Формирование способности ребенка к
программу «Безопасность». самовыражению через различные формы
23Физкультурно-оздоровительная работа в творчества. ? Воспитание здорового ребенка
ДОУ. на традициях чувашского народа.
24Для успешного решения этой задачи мы 40Проект «Будь здоров» (разработала
используем различные средства физического творческая группа). Воспитание у детей и
воспитания в комплексе: * рациональный взрослых здорового образа жизни, активной
режим, * питание, * закаливание (в жизненной позиции в отношении собственного
повседневной жизни; специальные меры здоровья. Дать представление детям и
закаливания) * движение (утренняя взрослым об осанке, упражнять в выполнении
гимнастика, развивающие упражнения, комплекса профилактической гимнастики по
спортивные игры, досуги, спортивные исправлению осанки и коррекции
занятия). Анализ групп здоровья. Во всех плоскостопия. Формировать представление о
группах обновлены, созданы уголки возрастных стандартах развития детей.
физической культуры, где есть различные Поощрять использование двигательного опыта
пособия. Большое внимание уделяется детей и родителей в разнообразных игровых
профилактике плоскостопия: с детьми ситуациях. Поддерживать дружеские
проводятся специальные упражнения, отношения и взаимопомощь.
используется такое физическое 41Проект «Дети, музыка и танец»
оборудование, как массажные коврики, (разработала муз. руководитель Котова
дорожки здоровья, шипованые коврики. Н.А.). Развивать у детей желание
25Посещаемость за 2010 год. воспринимать музыку разных жанров (опера,
26 балет, симфоническая, камерная, хоральная,
27 вокальная) и народную. Развивать у детей
28Инновационная деятельность ДОУ. восприятие художественных образов
29Предназначение ДОУ определяется его классической музыки и уметь выражать свои
местом в муниципальной системе чувства и настроение музыки в танце.
образования: это дошкольное учреждение, Воспитание свободной творческой личности
обеспечивающее право семьи на оказание ей на основе знакомства детей с лучшими
помощи в воспитании и образовании детей образцами мировой классической музыки.
дошкольного возраста. 42Формы работы с родителями.
30Участие в методической работе района. 43создание условий для гибкого посещения
Количество обобщённых опытов. Место ребенком детского сада; совместные
пропаганды опыта. Углова Галина Васильевна обсуждения педагогами и родителями
«Знакомство детей с народными интересов, умений, потребности каждого
календарно-обрядовыми праздниками». ребенка, а также их достижений (групповые
Выступление на районном педагогическом родительские собрания, индивидуальные
фестивале, звание лауреата. Эмиргамзаева консультации); различные способы
Марина Рамазановна «Знакомство детей ДОУ с информирования родителей об учебном
русским народным искусством». Аттестация. процессе (родительские собрания,
Рипка Елена Викторовна « информационные стенды, анкетирование,
Индивидуально-личностный подход в беседы); совместные наблюдения за
использовании комплексов упражнений деятельностью ребенка (День открытых
артикуляционной гимнастики». Участие в дверей, нахождение родителей вместе с
районном педагогическом фестивале. детьми во время адаптационного периода);
Уманцева Наталья Александровна «Адаптация совместные праздники (Спас, День Матери,
детей раннего возраста к условиям ДОУ». День здоровья, День знаний, утренники,
Участие в районном педагогическом День семьи).
фестивале. Котова Наталья Анатольевна 44Перспективы развития ДОУ.
«Описание танцевальных движений и 45укрепление материально-технической
постановка танцев для дошкольников». базы детского сада, с целью обеспечения
Участие в методическом объединении. охраны здоровья детей и их полноценного
Скорнякова Ольга Анатольевна физического, психического и умственного
«Индивидуально-личностный подход в развития, воспитание гармоничной духовно
воспитании детей в период адаптации». богатой личности ребёнка, обладающей
Участие в методическом объединении. Шелист эстетическим сознанием, началами
Ирина Николаевна «Использование образной художественной культуры создание условий
игрушки в воспитании и обучении для систематического моделирования единого
дошкольников». Участие в методическом пространства детского развития в условиях
объединении. ДОУ и семьи.
31ДОУ является звеном муниципальной 46Спасибо за внимание!
системы образования Калининского района,
Ромашка.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/romashka-59898.html
cсылка на страницу

Ромашка

другие презентации на тему «Ромашка»

«Интеграция образовательных областей в ДОУ» - Кто решает. Содержание обучения. Факторы создания новой модели. Цели образовательного процесса. Интеграция как инструмент создания новой модели образовательного процесса в дошкольном учреждении. Модели организации педагогического процесса. Цикл деятельности детей. Место и время обучения. Информация о ребенке, положенная в основу действия воспитателя.

«Организация образовательной деятельности в ДОУ» - Новые подходы к организации образовательной деятельности ДОУ. Инновационные технологии. Беседа. Наблюдение. Воспитанник. Идеальная НОД. Занятие НОД. Основные формы образовательной деятельности. Особенности организации НОД. Виды мотивации НОД. Слушание. Критерии оценки качества. Критерии НОД. Принципы образовательной деятельности.

«Услуги дошкольное образование» - Используемая терминология. 1. Частные формы дошкольного обеспечения : Данный вид деятельности относится к бытовым услугам. Предмет и задачи исследования. Основные характеристики цсдв: Уточнена классификация частных организаций на рынке дошкольных услуг. ИПБОЮЛ такого доступа не имеют. Проблемы развития частного сектора на рынке дошкольных услуг.

«Экологическая культура дошкольников» - Формирование у дошкольников потребности в самостоятельном изучении природы. Воспитатель должен заботится о воспитании у своих детей чувств безграничной любви к Родине. Ромашка. Экологическое воспитание. Интеграция проекта с образовательными областями. Накопление детьми эмоционального позитивного опыта.

«Нравственно-духовное воспитание дошкольников» - Прогнозируемые результаты инновационной практики. Инновационный проект. Участники тематических проектов ДОУ. Этапы проекта. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. Принципы построения связи с социумом. Интегральная модель взаимодействия. Условия для осуществления инноваций в ДОУ. Забота о воспитании нравственности.

«Психологическая готовность ребёнка к школе» - Не забудьте о своих чувствах. Интеллектуальная готовность. Личностная готовность. Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Социально-психологическая готовность. Психологически подготовленный к школе ребенок. Психологическая готовность. Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что у него все будет хорошо.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки